1、请同学们观察两幅图,你知道它们的名称吗?,（地球）,（火星）,这两个星球有什么关系？,都属于太阳系，两者有许多相似之处。,太阳系 太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。,火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星， 直径约为地球的53%。火星地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态水体。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。火星上有太阳系最高的山：奥林帕斯山,有太阳系最大的峡谷：水手号峡谷。,绿色圃中
2、小学教育网http:/,7、火星地球的“孪生兄弟”,-表示解释说明,“ ” 表示特殊含义,突如其来：突然发生。,家常便饭：随时可能发生，很平常。,一去不复返：一去就不再回来。,熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫 孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 一去不复返 太阳系 彗星 模样,同音字组词,rng ( )液 ( )炉 ( )树 雪( )花 冰雪( )化 钢铁( )化,同音字组词,rng ( 溶 )液 ( 熔 )炉 ( 榕)树 雪( 绒 )花 冰雪( 融 )化 钢铁( 熔)化,形近字组词,挟 狭 侠 颊 荚浃 夹,默读课文，说说课文主要写了什么内容？,课文主要
3、写火星和地球的相似之处以及火星不能留住水的原因。,任务1 如何给课文分段。,第一段（ ）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。,第二段（ ）推想火星上水的两种来源。,第三段（ ）说明地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。,第一段（ 1 ）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。,第二段（2-5）推想火星上水的两种来源。,第三段（6-8）说明地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。,请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。,40多亿年前，火星和地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明
4、，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。,请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。,40多亿年前，火星和地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。,40多亿年前，火星和地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差
5、不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。,解释说明,特殊含义,40多亿年前，火星和地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。,任务2 1、在小组内模仿写话 我和是一对形影不离的好朋友。我们一 起一起一起甚至,从课文中找出相关语句推测火星上曾经有水的存在。,科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上
6、的亚马孙河。,亚马逊河是仅次于尼罗河的世界第2长河，长约6400公里。,科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。,列数字,作比较,哪句话又能证明科学家推断的可信性呢？,2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。,2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。,读读第三、四、五自然段，说说水来源的两种猜测是什么。,陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。,第一种猜测：,第二种
7、猜测：,在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。,同学们知道水的两种分离方向是怎样的吗？又是怎样得存在状态？,读一读第6自然段，体会它在本文的作用：火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？,过渡句：承上启下,请同学们继续读课文，找出火星不能留住水的原因。,火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。,找出具体描述气体脱离火星表面的句子，读一读，体会作
8、者形象化的写法。,在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。,蒸发-取得热量-脱离火星,持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。,拟人修辞。“集体大逃亡”文中指由于火星引力小，导致火星表面液态水蒸发变成了大量的气体离开火星的样子。,水是生命之源，地球上有水，生命才能够生生不息；火星表面留不住水，那么火星上肯定就不存在生命了。你认为呢？,然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。,科学家又是怎么认为的呢？,然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。,这样写显得用词十分准确！,可见，在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨认真、一丝不苟的，来不得一丝马虎。,火星上生命的存在与否，这是个怎样的谜？你们想知道吗？那么，请学好科学文化知识，努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。,课文小结,这是一篇科普题材的课文，讲了地球和火星这对太阳系中的“孪生兄弟”的相同和差异，向我们介绍了与之相关的一些科学知识，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。,中心思想,
