1、第二框 青春萌动,1.青春期萌动的表现? 在异性面前,有_的欲望,更加在意自己的形象, 渴望得到_的肯定和接受。,自我表现,异性,2.与异性交往有何意义? (1)与异性相处,有助于我们了解异性的_、情 感特征。 (2)与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些 _。,思维方式,优秀品质,3.如何迎接与异性交往的考验? 异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到_,但只要我 们_,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为 我们青春美好的见证。,质疑,内心坦荡,4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感? (1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性_的情 感,这是青春成长中的_现象。 (2)在与异性交往
2、的过程中,我们会因对异性的_、 对美好的向往而愉悦,其实这种欣赏和向往并不是真正 的_。,朦胧,正常,欣赏,爱情,(3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应慎重对 待,_处理。,理智,5.我们应如何正确认识爱情? (1)爱情需要具有_的能力,这种能力包括自我的 成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。 (2)爱情需要彼此深入了解,需要一定的_和共 同的生活理想,是强烈、_、专一的感情。 (3)真正的爱情包含尊重、_、珍惜、平等和自律。,爱他人,物质基础,稳定,责任,【微点拨】学生的主要任务是学习,与异性同学交往会分散精力,影响学习成绩。,点拨:(1)学生的主要任务是学习,是正确的。但认为与异性
3、同学交往会分散精力、影响学习成绩是错误的。 (2)与异性同学交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;扩大交往范围,锻炼交往能力;学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。,【微拓展】早开的花终将结出苦涩的果,在对的时间遇见对的人才是幸福,才是爱。 提示:相遇青春,我们容易把异性之间的欣赏和向往理解为爱情,其实,这并不是真正的爱情。真正的爱情是强烈、稳定、专一的,包含着尊重、责任、珍惜、平等和自律。因此,我们慎重对待,理智处理,勿陷入“早恋”的泥潭。,1.异性朋友 【关键词】 男女生 分区就餐 训斥2016年1月26日华商报报道:陕西省神木县中
4、学一名高二学生称,2015年底学校突然在食堂贴出公告,要求让男女生分区就餐,并且由专人负责检查,一旦发现有男女混坐的情况就会遭到训斥。,(1)你赞同这样的校规吗?为什么? (2)如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?,点拨:(1)不赞同。因为男女同学之间的正常交往可以增进对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往的范围,锻炼交往的能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进性别意识。,(2)如:发动集体的力量,广泛征求意见,制定男女同学文明交往规范,引导学生自然、适度、广泛交往。积极开设青春期教育课程,帮助学生正确处理青春期异性交往困惑。,2.异性
5、情感 【关键词】 爱情 教育2016年3月24日,作为首吃“螃蟹”者,上师大附中 和东方教育时报首次联合探索“高中生爱情与生命教 育”课,两位老师上了两堂“爱情课”,随后还开展了 名师论坛。在论坛会上,上海初中语文教材主编范守纲 提到为符合青少年的心理发展,初中教材实验本已经编,入了爱情单元,内容包括著名篇目给女儿的信致橡树爱情如歌等。,(1)结合实际,试分析在初中开设爱情教育有何意义。 (2)结合你对爱情的理解谈一谈,青春期异性同学之间的欣赏和向往是真正的爱情吗?,点拨:(1)有利于培养学生树立正确的爱情观和人生观;有利于学生正确认识青春期异性同学之间的情感,避免走入青春误区;有利于引导学生慎重对待异性同学间朦胧的情愫,理智处理异性同学间的关系。,(2)在与异性交往的过程中,我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。真正的爱情是强烈、稳定、专一的,真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。,【知识归纳】,【感悟提升】 特殊校规,微感悟:(1)进入青春期,渴望得到异性的肯定和接受,甚至是开始对异性萌发一些朦胧的情愫,这都是青春期成长的正常现象。 (2)作为一种特殊的友谊,面对青春期异性交往,我们应坚持自然、适度、广泛的原则,慎重对待、理智处理青春期的朦胧情愫。,
