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类型第四课 生命共舟 第1课时“合作就在身边” 课件(人民版八年级下).ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:6483691
  • 上传时间:2019-04-14
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:6.98MB
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    第四课 生命共舟 第1课时“合作就在身边” 课件(人民版八年级下).ppt
    资源描述:

    1、生命共舟,第一框 合作就在身边,第四课第一框,活动一:芝麻开门(智力游戏),X和Y,应该选择哪一个?有这样一个实验:让参与实验的学生两两结合, 分别在X和Y之间选择,但不能交流。条件是这样的:(1)如果双方都选择X,则每人各得10分;(2)如果一方选择X,一方选Y,则选X的 人扣15分,选Y的人得15分;(3)如果两人都选Y,则两人都扣掉5分。,启示:双方都选X的人具有合作意识。,第一框 合作就在身边,第四课 生命共舟,学习目标:,1、先介绍学校生活中的种种合作, 去理解合作的意义; 2、再分析家庭的和谐离不开家庭 成员间的相互合作; 3、接着说明社会生活中的合作才 能推动人类社会的进步; 4

    2、、然后了解到国际合作成为当今 世界一个普通的话题; 5、最后归纳出合作无处不在,合 作就在身边。,活动二:演小品,说说校园合作。,(1)活动目的: 通过小品活动了解校园合作的重要性,从而使自己更好地融入到校园合作中去。 (2)活动步骤: 请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话; 请四位同学上台来即兴表演,其他同学要认真欣赏; 请其他同学说说除了这四个校园合作以外,你还有哪些在学校里与他人合作的例子; 请某位同学依据本次活动,得出的结论又是什么。 (3)活动要求: 请同学们都认真完成任务,并积极发言; 演小品可参照课本内容,但不失自己的特色。,08-09(下)古泉中学八(6)班值日生情况安排

    3、表,班 长:罗 靖(全周值日) 副 班 长:汤蔚峰(周一值日) 学习委员:黄海潮(周二值日) 团支部书记:徐星星(周三值日) 纪律委员:胡彩云(周四值日) 文艺委员: 陈学良(周五值日) 生活委员:黄志宏(周日值日) 劳动委员: 张毅俊 体育委员: 王 伟 饮用水负责人:冯 进 语文课代表:董善悦 数学课代表:王恒刚 英语课代表:陶 娟 物理课代表:施 勇 政治课代表:刘国平 历史课代表:杨 涛 地理课代表:杨文庆 生物课代表:冯寿权 小组长:林自云、 包宜伟、 王 状、 张 震、 黄仕阳、 殷 琼,八(6)班班干分工合作表,校园内的其他活动,(1)劳动任务多时,大家共同分担就可以很快完成。

    4、(2)搬动重物时,需要大家共同用力。 (3)发明创造遇到难关时,小组成员共同出点子,一个人出一个想法,再集中归纳,融合取舍。,结 (1)同学们互相合作,互相交流,校园内的生活才会更加丰富多彩。 (()同学们合作得好,校园任务完成的质量就好,效率就高。,结论:,一、 合作就在身边,。,、学校生活中的合作,活动三:写方案,交流家庭合作。,(1)活动目的:呈现不同的家庭方案,明白家庭的和谐离不开相互合作。 (2)活动步骤: 每位同学准备好笔和纸,根据自己家庭的具体情况写方案; 请几位同学说说自己的家庭合作方案,其他同学要认真听讲; 请同学们相互交流各自的想法,归纳出最好的家庭合作方案来; 请同学们下

    5、课后交上自己的方案,选出些最佳方案登上黑板报; 请一位同学依据上述活动,归纳出几点结论来。 (3)活动要求: 请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来; 请同学们多相互交流,改进自己的家庭合作方案。,()打扫卫生时可以是妈妈扫地、 “我”倒垃圾、爸爸拖地。 (2)妈妈做饭时,“我”可以在一旁帮助 择菜。,让家庭生活因相互体谅而更加融洽和谐,家庭生活合作现象:,家庭生活合作的意义:,下班后妈妈做饭时,爸爸和我不能坐在客厅看电视,而应主动帮助妈妈做事; 饭后,我要自觉回房写作业,不能让爸爸妈妈不断地“提醒”我,以减少他们的负担。,家庭合作方案(家庭责任表):,家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作。,

    6、结论:,一、合作就在身边1、学校生活中的合作2、家庭生活中的合作,(1)活动目的:开展小组讨论活动,让同学们把合作意识拓展到社会生活中去。 (2)活动步骤: 请同学们发挥自己的想象力,各自阐述自己的看法; 请大家以4-6人一小组为单位,集思广益; 请小组长把本组想法汇总,陈述一下本组的意见; 请同学们分析本次活动的作用和意义。 (3)活动要求: 请小组长要积累本组成员的集体智慧; 请同学们注意一下讨论的方式,不是辩论。,活动四:小讨论,探讨社会合作。,思考:假如人类不进行这样的合作,我们的社会将是什么样子?,(1)很多科技成果不能被发明或至少不能现在就为我们所享用; (2)许多项目不能很好地完

    7、成; (3)人类社会不能如现在这般凝聚,如一盘散沙等等。,结论: (1)社会中充满了合作现象(2)古代的合作使人类文明绵延不绝,现代社会的合作则更广泛更深刻,它使人类在生活的各个领域都取得了丰硕的成果。,一、合作就在身边1、学校生活中的合作2、家庭生活中的合作3、社会生活中的合作,活动五:当记者,畅谈国际合作。,(1)活动目的:加深对国际合作的理解,扩展更多国际合作的知识。 (2)活动步骤: 请同学们准备好问题,针对问题开展采访活动; 请同学们拿好笔和纸,下位找你信得过的老师采访; 请同学们多采访几位老师,便于了解更多的国际合作知识; 请同学们整理好采访记录,并进行讲解; 请一位同学对这次采访

    8、活动,总结出几点结论来。 (3)活动要求: 请同学们选好问题,并在采访中做好记录; 请每小组选一位记者采访,其他同学在座位上进行交流探讨。,国际合作的例子:,(1)医疗方面:多国共同研究SARS、艾滋病、禽流感等疫苗;中医药合作研究,如中俄合作的中医药治疗哮喘等。 (2)教育方面:国际间学生交流与合作办学。 (3)环保方面:节能、预防大气污染。 (4)社会安全方面:反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪。 另外,还有科技合作,建数字图书馆以实现数字资源共享,各个领域具体的生产合作等。,结论:,当今生活,国与国之间的联系越来越紧密,相互合作也就成了必然。,一、合作就在身边1、学校生活中的合作2

    9、、家庭生活中的合作3、社会生活中的合作4、国际合作成为当今世界一个普通的话题,合作是人类社会的普遍现象, 生活中处处都有合作。,结论:,胡锦涛在庆祝神舟七号载人航天飞行圆 满成功大会上指出,探索太空永无止境, 航天事业任重道远。中国人民愿同各国 人民携起手来,坚持和平开发利用太空 的正确方向,积极参与国际空间合作, 为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。 读后,请你联系所学知识解答下列问题: (1)胡锦涛为什么要强调指出“我国将积极参与国际空间合作”? (2)在生活中,除了国际合作外,在哪些领域还存在着合作? (3)从上述问题中,你得到何种启示?,当堂训练活动验收:,今天,人类的发

    10、展已经越来越离不开国家之间的相互合作,全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点。国际合作成为当今世界一个普遍的话题。,(1)胡锦涛为什么要强调指出 “我国将积极参与国际空间合作”?,还存在着学校、家庭、社会等领域的合作。,(2)在生活中,除了国际合作外, 在哪些领域还存在着合作?,因为无论是家庭中还是学校里,无论是社会上还是国际间,彼此都需要合作,合作是我们生活中的普遍现象。所以,我们必须学会合作,培养合作精神,锤炼合作能力。,(3)从上述问题中,你得 到何种启示?,请同学来小结本课所学知识, 教师作出适当补充。,课堂小结拓展知识:,布置作业延伸课堂:实践探究题:,生活中处处有合作,合作是人类社会的普遍现象。 为增强同学们的合作意识,培养合作精神,我们 中学准备开展一次综合实践活动。请你共同参与 完成下列任务: (1)请你为此次综合实践活动确定一个恰当的 主题。(字数控制在20字以内) (2)为增强同学们对“合作就在身边”的理解, 我班拟举办一期黑板报。请你为黑板报设计几个 栏目。(写出名称即可) (3)活动结束后,在班主任的组织下,我班拟 开展一次经验交流会。假如要你发言,请你写出 自己的切身体会,与大家交流!,共享音乐 众人划桨开大船,本节课到此结束,谢谢大家,

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