第五单元　顺境与逆境 阶段复习课 课件（教科版八年级上）.ppt

1、阶段复习课 第五单元,主题一 顺境与逆境的双重变奏,【真题体验】 1.(2013泸州中考)北京人刘伟10岁时因一场事故失去双臂;12岁时学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁学打字;19岁学习用脚弹钢琴,1年后达到钢琴专业7级水平;22岁时挑战吉尼斯世界纪录,1分钟打出233个字母,成为世界上用脚打字最快的人;填写的歌词美丽的回忆由刘德华演唱;获中央电视台“2011年感动中国人物奖”。刘伟的事迹给我们的启示是( ),遇到困难并不可怕,可怕的是在困难面前丧失斗志 每个人要有远大理想,并凭借顽强意志和坚定信念为之而奋斗 理想等于现实,又高于现实 耐挫品质、进取精神的培养对每

2、个人都非常重要 A. B. C. D. 【解析】选C。本题考查的知识点是战胜挫折。分析题干材料可以看出刘伟身残志坚,理想远大,意志坚强,挫而不折,符合题意;理想来源于现实,又高于现实,说法错误。故选C。,2.(2013德阳中考)生活在和平、安定的环境里,大多数同学的家庭有着良好的物质生活条件,长辈、亲友等对于我们的学习、生活和成长给予了无微不至的帮助与关怀。但是,成亦顺境,败亦顺境。正如培根所说：“顺境最易见败行,逆境最易见美德。”古今中外,不少人能够在逆境中劈波斩浪,却在顺境中触礁搁浅。 阅读材料,结合所学知识谈谈你对“成亦顺境,败亦顺境”的认识。,【方法归纳】材料分析题答题技巧 1.精析题

3、意,把握材料的关键点,信息点。学生在答题时应仔细读题,审题弄清试题材料的立意以及所提问题的指向,这一歩是答好试题的前提。如通过对材料的分析可以看到是考查学生对责任的理解和认识。,2.要回归教材,寻找知识的落脚点,就是要以试题设问指向为目标,回归所学思想品德有关知识,向教材求索,寻找试题材料与教材知识相关的内容,不能抛开教材,随心所欲地去“理解”去“感受”,如“责任来源于哪些方面”就必须到教材中寻找理论支持。,3.要多向思维,多种方法并用。简答题往往立意多元,答案多元。只有从不同角度去认识,分析问题,才能比较全面地认识问题。但多角度不是随随便便的任意角度,不是没有条理性的,不分重点观念地答题,而

4、是符合题目的要求,运用规范化的政治术语,条理清晰地回答问题。答题时不要固守哪种解题思路与方法,而应多种方法结合使用。如发散与会合相结合,分析与归纳相结合。 4.要理清思路,要涉及多个知识点,答题要具有针对性。用序号标明,做到条理清楚,层次分明,语言规范与完整,书写整洁。,【解析】本题主要考查学生对顺境知识的理解和应用能力。在审题时要抓住“成亦顺境,败亦顺境”这一设问关键,结合材料中“古今中外,不少人能够在逆境中劈波斩浪,却在顺境中触礁搁浅”等关键信息进行分析判断,可以从积极和消极两个方面来回答。 答案：(1)顺境为我们的成长创造了有利条件。只要在主观上做到勤奋、节制和坚强,我们就能健康成长。

5、(2)顺境对个人的发展可能产生负面作用。如果我们贪图享乐,那么长期的顺境容易使我们精神懈怠,不思进取,缺乏忧患意识,陷入盲目乐观的危险状态,将自己置于不利境地。,【变式备选】(2013昆明中考)古人云：“艰难困苦,玉汝于成。”其意是指( ) A.身处挫折和逆境的人都能获得成功 B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素 C.遭遇挫折和逆境时,要学会自我疏导 D.挫折和逆境给人磨难,但也催人奋进 【解析】选D。本题考查学生对挫折的理解。解答本题的关键是领会古语的内涵。这句古语的意思是艰难困苦的磨炼,能助人成就大器,体现了挫折的积极作用,能够催人奋进。A、B的观点太绝对,C的观点不符合题意。,主题二 正

6、确认识挫折,【易错警示】挫折是坏事,是我们成长的阻碍。 点拨：挫折并不都是坏事,处理得好,它也可以成为我们自强不息、奋起拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。许多优秀人物就是在挫折的磨炼中成熟的。,【真题体验】 3.(2013遂宁中考)“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明( ) A.挫折是在所难免的 B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 C.正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富 D.导致挫折的因素是多种多样的 【解析】选C。本题考查学生对挫折的理解和对材料的分析、判断能力。材料强调的是挫折的“积极作用”,A、D两项表述的不是挫折的作用,B项表述的是挫折的消极作用,

7、均可以排除。正确答案选C。,4.(2013乌鲁木齐中考)漫画中小鸟的 态度启示我们,如果遭遇人生挫折,应该( ) 善于调整心态,正视挫折 学会自我安慰,顺其自然 强调客观因素,自暴自弃 保持乐观态度,勇于应对 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查学生对战胜挫折方法的掌握。漫画中的小鸟告诉自己“没关系”表明遇到挫折要学会调整心态,保持乐观的态度,由此可见正确,不是正确面对挫折的态度和方法,所以错误。,5.(2014怀化中考)先天脑瘫的王甦菁,不向命运低头,考学多 年,终于成为吉林大学计算机科学与技术学院的博士,赢得国际 学术界认可,被网友称为中国版霍金。这则材料说明的道理是( ) A.

8、只有伟人才会身处逆境、遭遇挫折 B.人生与挫折同行,经历挫折的人就会成才 C.导致挫折的原因是多种多样的 D.勇敢地面对挫折,能让自己的生命之根扎得更深,【解析】选D。本题考查的知识点是战胜挫折。王甦菁不向命运低头,最终成功的经历告诉我们挫折并不可怕,我们应该勇敢面对和战胜它,D项符合题意;A、B观点过于绝对;C题干材料未体现。,6.(2013兰州中考)四川雅安地震中,一位受伤的小女孩微笑地说“我没事,我不哭,我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友。网友表示,“你一笑便是整个沧海,美了这个人间”。小女孩的行为启示我们( ) A.人生不如意十之八九,听天由命 B.笑看人生,一切不可计较 C

9、.磨砺意志,学会坚强 D.只有微笑,才能克服困难,【解析】选C。本题考查学生对待生活的正确态度。解答本题的关键是明确对待人生的正确态度,应做到自尊、自信、自立、自强,培养坚强意志,勇于面对挫折。由此判断A项没能正确对待人生挫折;B项一切不可计较,与自立、自强矛盾;D项表述过于绝对,C项符合题意。,7.(2013宿迁中考)俞敏洪说：“哪怕是最没有希望的事情,只要坚持去做,就会拥有希望。”他告诉我们( ) 坚持不懈是点燃成功希望的必要条件 有坚强意志的人一定能成功 坚强意志能激发人的潜能 坚强意志使人具有强大的行动力 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查学生对理想的实现与个人努力的关系的

10、认识能力。坚强的意志是实现理想的必要条件,但并不是说只要有了坚强的意志就一定能够成功,符合题意,说法过于绝对。故选B。,【变式备选】(2013广东中考)有位成功人士说,百分之九十的失败者其实不是被打败,而是自己放弃了成功的希望,能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是( ) A.挫折必然会带来消极影响 B.只要经历挫折就能成功 C.挫折不利于人们磨炼意志 D.成功属于意志坚强的人,【解析】选D。本题考查学生对意志坚强作用的认识。题干中“全力以赴与挫折抗争的人”就是指意志坚强的人,这样的人才能战胜挫折最终走向成功,由此可知D项符合题意。A、B、C说法都是错误的。,

11、8.(2013仙桃中考)最好的雪莲生长于天山山脉海拔4 000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中,能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长,这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值,被奉为“百草之王”“药中极品”。从中你可以感悟到( ) 艰难的环境可以使人抖擞精神,发奋努力 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件 经历的艰难困苦越多,获得的成就越大 艰难困苦,玉汝于成 A. B. C. D.,【解析】选C。本题考查学生的理解运用能力。艰苦的环境造就了雪莲的高品质,对人来说,艰苦的环境是一种磨砺和锻炼。说法过于绝对,是错误的,排除;由此判断C项正确。,9.(20

12、13邵阳中考)阅读材料,回答问题。 材料一 四川雅安地震中,这个四五岁的小女孩 本应在地震突如其来时惊慌失措,号啕大哭,但 她却在帮助自己。在交警面前,始终保持着淡淡 的微笑,并对交警说：“叔叔,我没事,我不哭, 我很坚强。”微笑女孩,你的微笑美了整个人间!,材料二 廖智是四川省绵竹市汉旺镇的一名舞蹈老师。“512”汶川地震中,她失去了双腿,但灾难并没有击垮她,她戴着假肢依旧舞蹈。雅安地震后,她奔赴抢险救灾一线,给灾民送粮、送衣、送发电机、搭帐篷,美丽女孩,让我们学会什么是坚强。 (1)两位女孩身上彰显了中华民族哪些传统美德?(至少写两点) (2)面对人生挫折,我们怎样做一个意志坚强的人?,【

13、解析】本题以典型事例为依托,考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。第(1)问考查学生概括问题的能力;第(2)问考查学生对如何做一个意志坚强的人的理解。 答案：(1)乐观、坚强、无私奉献、自强不息等。(言之有理即可) (2)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标;磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起;磨砺坚强意志,应善于管理自己;磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。,【热点点击】 身处逆境 自强不息2013年度寻访“中国大学生自强之星”活动获奖名单揭晓。,热点一 三次参加残奥会并夺冠的云南师范大学学生王家超获得了2013年度“中国大学生自强之星标兵”称号。 1996年,年仅5岁的

14、他,因高压电致残,失去左臂,这可能是王家超人生中最大的不顺。然而,顽强的他用坚韧不拔的毅力找到了自身价值。 2003年,经过努力拼搏,他成为一名国家残疾人游泳运动员。12年来,共参加国内外各项比赛20余次,获得奖牌98枚,其中金牌56枚、银牌30枚、铜牌12枚。 在王家超看来,“顺境逆境都会在你的人生中出现。重要的是,你需要一直坚持下去,因为不坚持的话,很有可能你一直在追求的东西,就会突然失去。”,热点二 “双耳先天神经性耳聋,听力损失程度高达110分贝,临床上治愈的希望几乎为零”的韩晴同学是获得2013年度“中国大学生自强之星标兵”称号的10名学生之一。 一个最简单的发音,对于双耳先天神经性

15、耳聋的她来说也要念上几百遍才能学会。但就是这样一个双耳先天神经性耳聋的女孩,却一路带着“学霸”的光环,从小学到中学再到大学。优异成绩的背后,是她“要做无声的强者”的坚持与不懈努力。,【专家解读】 1.逆境对人的成长有着怎样的影响? 点拨：(1)会打击自信,消磨意志,摧残身心。 (2)但对于强者来说,逆境是磨炼,是促进,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉。 2.我们应该如何正确认识挫折? 点拨：(1)挫折并不都是坏事,处理得好,它也可以成为我们自强不息、奋起拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。 (2)认识到挫折在个人成长发展中的作用,就能够乐观地面对挫折,树立战胜挫折的勇气和信心,从而能够适应各种不同

16、的环境。,3.怎样战胜挫折? 点拨：(1)要正确认识挫折,树立正确的态度。 (2)要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。 (3)要培养良好的人格品质,努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 (4)培养坚强的意志。 (5)要树立远大的人生理想。,【对点训练】 1.“顺境逆境都会在你的人生中出现。重要的是,你需要一直坚持下去,因为不坚持的话,很有可能你一直在追求的东西,就会突然失去。”这句话说明了什么道理? 答案：顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。 (1)当身处顺境时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”。 (2)当我们遭遇磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。,2.王家超、韩晴的事迹给我们什么启示? 答案：挫折是普遍存在的,我们要勇于战胜挫折。 (1)要正确认识挫折,树立正确的态度,乐观面对挫折,树立战胜挫折的勇气和信心; (2)学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导; (3)培养自信乐观、自强不息、宽容豁达的人格品质,提高承受挫折的能力; (4)坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证; (5)树立远大的人生理想。,