1、我们的交往很正常,学习目标（学习想高效，目标不可少）,1、知道男女生交往的益处 2、学会处理异性交往中所遇到的问题 3、学会用恰当的方式与异性交往,自主学习（学习要高效，自主学习很重要）,1、男生和女生生活在同一片下，相互之间怎么样交往也就成为了一个的话题。 2、面对别人的闲言碎语，我们首先要坦荡的，其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有。主动与的人多接触多沟通。其外，我们还要从做起，不当闲言碎语的和。 3、中学时代正常的可以帮助我们更好的成长，但愿我们每个人都能，在交往中成为更出色的。,天空,不可避免的,胸襟,不妥之处,议论自己,自身,制造者,传播者,异性交往,珍惜这份美好的感情,男生或女
2、生,某校某班学生外出野餐。第一次：男女分席，男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次：男女合席,男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。问:在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？,情景案例：不一样的野餐,这就是心理学上的所谓异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价，正常的异性交往不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，从而使集体更加团结，使个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。,答；,2、男女生交
3、往的益处？合作探究,1，有利于在智力上取长补短。,2，有利于激励自己奋发向上。,3，有利于个性的完善和丰富。,4，获得友谊，增加朋友。,5，可以扩大交往范围，锻炼交往能力。,6，能增进对异性的了解，促进身心健康发展。,如果只与同性同学交往，而不与异性同学交往，那就会拒绝一半朋友，放弃一半友情。,7，发挥“异性效益”，激发自己的潜能。,8，培养“双性化”人格，相互取长补短。,合作探究；,3.看68页的两幅漫画，说说你还见过哪些小广播的言行？,1，在背后对别人指指点点。,2，强强帮丽丽复习功课，被同学造谣成“特殊关照”。,3，班长和学习委员在一起研究工作，被同学看见后议论纷纷。,你与异性同学的交往
4、被别人议论过吗？当时你有什么想法？如果再遇到这样的情况，你会怎样解决呢？,2，其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。,4，我们还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。,看69页的法律链接。,1，面对别人的闲言碎语，首先要有坦荡的胸襟。,3，另处，主动与议论自己的人多接触、多沟通。,4.合作探究：你与异性同学的交往，被人议论过吗？当时你有什么想法？遇到被人议论的情况怎样解决？,有。我很委屈、很苦恼。想找一个人倾诉。,正确面对“小广播”的闲言碎语,1、面对别人的闲言碎语，我们首先要有坦荡的胸襟。 2、检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。 3、主动与议论自己的人多接触、多沟
5、通。 4、我们还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。,5.合作探究；认真阅读教材P70页回答,你看到或听到过这样的事情么？如果遇到类似的是事情，你会怎样处理？,答，我看到听到过这样的事情，如果遇到类似的事情，我会主动与父母、老师沟通，说明情况，并在以后的交往中注意与异性的交往尺度，,6.合作探究（阅读教材P70页的对话回答）,看了老师和家长的对话，你有什么感受？,老师和家长特别担心我们早恋，影响我们的学习和健康成长，我们要遵守男女生交往的原则，遇到问题及时与他们沟通，不让他们担心,男女生如何正常交往,1、异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。 2、父母、老师是否支持我们与异性
6、交往，和我们与他们沟通的多少也有关系。 3、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。 4、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。 5、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。 总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。,玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的字条，大意是说他很喜欢她，愿意和她
7、做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一名英文：“ I LOVE YOU”。,1、玲玲的正确做法是？,2，我们怎样看待递纸的男生？,3，给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。,多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀，不要把注意力放在一个人身上。让理智停留在爱的河边。不要过早放飞心中的白鸽。,A。把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 B。接受他的约会，然后羞辱他一番。 C。给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度。 D。当众找到这位男生，严厉地拒绝他。,他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感。他的这种行为既不利于自己成长，也搅乱了别人的正常生活。,C
8、,合作探究,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有 男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信。,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往,合作探究：,李磊在与同学交往的过程中遇到了什么问题？请你为
9、他出谋划策,案例：(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。(4)小红为此很苦恼。,我的主意:在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。,合作探究,中学时你正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。,教师点拨,1、男女同学正常交
10、往的好处。 2、正确面对闲言碎语。 3、男女生如何正常交往。,小结,练习：某校八年（七）班举行联欢晚会，同学们唱歌、谜。整个教室充满了欢乐。当晚会进入最后一个节目-跳集体舞时，气氛突然沉寂下来。舞曲响了半天，还是男同学一堆，女同学一堆，彼此不愿意靠近。班长急了，一个劲儿地动员大家“大方点儿”，但仍无济于事。结果，晚会就这样冷冷清清地收场了。,1，怎么看大家都感到害羞，男生和女生不愿意跳集体舞的现象？,2，男女同不做舞伴会产生绯闻吗？如何杜绝产生绯闻？,害羞是进入青春期后的正常生理和心理反映。不愿意一起跳舞属不能正视异性同学的关系，对男女同学间的交往过于敏感、拘紧，害怕与异性同学进行正常的交往。
11、,不会。只要端正态度，采用恰当的方式交往，做到自然、适度、尊重，广泛交往就不会产生“绯闻”，否则，会带来不必要的麻烦。,材料分析：刘磊和张芳是同班同学，又是邻居。因此，他俩总是一起上学，一起回家，中午时常凑在一起吃饭，一起写作业。时间一长，同学们发现刘磊和张芳参加集体活动的时间越来越少了，大家都说，刘磊和张芳“好上了”，可他俩觉得 非常委屈。从此，刘磊和张芳疏远了。,1，刘磊和张芳感到委屈的原有因是什么？,2，在背后议论别人的这些同学，他们的做法对吗？为什么？,3，“从此，刘磊和张芳疏远了。”你赞成他们的这种做法吗？并说说理由。,不赞成。第一，男女生正常交往无可厚非。第二，要注意场合、方式，积极融入集体，纯洁的友谊可以长存。,他们之间是正常的交往，却被误会为谈恋爱。,不对。男女同学的正常交往是可以的，有利于取长补短，共同进步。交往中相互尊重，学会自爱自重，也会有纯洁的友谊。,谢谢指导！,
