1、,第七课 我有署名权,第二框： 民事权利知多少,1，肖像权：是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵犯的权利。,一，肖像权,2，肖像权也是公民的民事权利之一，未成年人和成年人一样，依法享有肖像权。,3，中华人民共和国民法通则第一百条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。”,4，我国法律规定：丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。,跟人身有关,侵犯肖像权的行为,未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像 利用公民肖像进行人身攻击,（关键）,王瑶瑶爸爸
2、的想法是正确的。据民法通则第一百条规定，方便面生产厂家和制作这则广告的广告公司，未经瑶瑶本人同意，擅自使用瑶瑶的肖像做广告为自己获利，侵犯了她的肖像权。王爸爸可以要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。若行不通，可以向人民法院提起诉讼，追究其责任。,案例三：（书P77“见习律师”）,如果你是法官，对方便面厂家和制作这则广告的广告公司应如何判决？,责令停止使用该广告，向王瑶瑶赔礼道歉，并支付一定的精神损失费。,（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。,不属侵犯肖像权的行为,拓展延伸,不属侵犯肖像权的行为,（2）国家机关执行公务而强制使用公民的
3、肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像,不属侵犯肖像权的行为,（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像,（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用,不属侵犯肖像权的行为,（6）违反道德和法律的行为的照片、录像,（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像,不属侵犯肖像权的行为,某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告
4、。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事）,活学活用“我来当法官”,问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生的肖像权？,三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。,民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 （1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号的录像肖像做广告； （2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意； （3）三被告使用40名小学生肖像做广告的目的是营利。,法庭传真,在我国，未成年人的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护未成年人的私
5、有财产权,二、我们享有财产权（跟钱物有关）,个人财产、集体财产、国家财产。,财产所有权的含义,财产所有权 所有人依法对自己的财产享有：,占 有,使 用,收 益,处 分,的权利,1、我买了一台电脑。,2、我用电脑做课件、 上网。,3、我把电脑租给某电脑打字房。,4、我把电脑卖给 他人,(占有权）,（使用权）,（收益权）,（处分权）,案例二：（书P75“见习律师”）,1、在顾然出示证据表明自行车是自己的之前，看车大爷扣车是合情合理的，是工作负责的表现；但是在顾然证明车是自己的之后，看车大爷仍扣留自行车，就侵犯了顾然的财产所有权。2、能行使扣押权的是国家行政机关。本案中，自行车是顾然的合法财产，受法
6、律保护，所以看车大爷无权扣押。3、在这种情况下，顾然应依法维护自己的财产所有权。,我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： 、通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、返还财产、请求赔偿损失等方式予以保护。、通过刑事法律手段 保护公民合法财产的所有 权，这是最严厉也是最 有效的保护方法。,一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。田甜6岁上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入少年儿童美术作品集锦出版。田甜品学兼优，多次获得“优秀共青团员”称号。田甜能歌善舞，她
7、同意青少年杂志刊登了她的舞台照。春节期间，她获得了200元压岁钱，汶川大地震发生后，她将其全部捐给了灾区小朋友。,延伸拓展,主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。 按时入学，到校学习，体现她享有 权。 画作出版，体现她享有 权。 获得荣誉称号，体现她享有 权。 她同意刊登她的照片，体现她享有 权。 她获得的压岁钱，体现她享有 权， 同时她还行使了对个人财产的 权,上述材料中涉及主人公的哪些权利？,姓名,受教育,著作,荣誉,肖像,财产,处分,法律链接,民事权利,1、财产权,生命健康权,姓名权、肖像权、 隐私权、名誉权、荣誉权、,财产所有权继承权受赠权,2、智力成果权 （知识产权）,著作权专
8、利权 商标权、发明权,署名权 出版权 获得报酬权,3、人身权,4、债权,（包括四个方面）,在现实生活中，未成年人的民事权利受到非法侵害的情况时有发生，采取忍气吞声、私自了结或以牙还牙的方法，都可能导致未成年人的合法权益得不得依法维护。未成年人应充分了解自己应享有的民事权利，形成正确的法制观念，学会正确运用法律武器维护自己的民事权利。比如通过民事诉讼，要求侵害人承担相应的民事责任，从而维护自己的合法权益。,温馨提示：,（青少年该如何维护自己合法的民事权利？）,三、课堂小结,1、公民依法享有的民事权利的主要内容财产所有权和与财产所有权有关的财产权，如继承权、受赠权等；人们对自己的脑力劳动成果依法享
9、有的权利，包括知识产权，如著作权、专利权、商标权、发明权、 发现权 、技术改进权和合理化建议权等；人身权，如 生命健康权 、姓名权、 肖像权 、名誉权、 荣誉权、婚姻自主权等；按照合同约定或者依照法律规定而产生的债权等2、未成年人的合法私有财产不受侵犯财产所有权的保护方式主要有两种：通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权 3、未成年人的肖像权不受侵犯公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,、按照法律规定，我们属于未成年人。下列与未成年人有关的说法中正确的是（ ） 、未成年人享有署名权，但不享有财产权 、未成年人与成年人一样享有各
10、种民事权利 、未成年人享有的民事权利比成年人少 、下列选项中，享有著作权的是（ ） 作家陈忠实写的白鹿原 初中生小刘创作歌曲向阳花 晓兵盗版他人的剧本 刘永写的长篇小说青青河边牛 A、 B、 C、,自我检测：,B,C,3、当未成年人的智力成果权遭受非法侵害时，正确的做法是（ ） 、未成年人父母或其它监护人，应要求有关机关予以法律保护 、化悲痛为力量，继续取得智力成果 、以牙还牙，窃取他人的智力成果 、初中生小刚，将自己春节期间获得的100元压岁钱捐给希望工程。小刚行使了对自己合法财产的（ ） 、占有权 、收益权 、处分权,A,C,、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为的是（ ） A、学校把优秀学
11、生王伟的照片张贴在光荣榜上 B、马某为了表示对王某的不满意，当着王某的面把王某的相册撕毁 C、交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光,案例分析,案例一：吴某把购买的衣服拿回家后发现衣服中夹着3000元钱，当卖主向他索要时，吴某不肯归还。怎么看吴某的行为？吴某的行为不合法，属侵占他人合法财产。案例二：八年级学生陆军因学习成绩优异，先后获得奖学金共计人民币2000元。经父母同意，陆军可以将这笔钱存入银行并获得一定的利息，也可以将其中一部分用来购买学习用品，还可以将其中一部分用来资助贫困地区的失学儿童。运用所学知识，分析陆军行使了未成年人财产所有权中的哪些权利？,占有权,收益权,使用权,处分权,
