1、永州市三中 2018 年下学期高二历史(理科)期末考试题时量:90 分钟 分值:100 分一、选择题:(每小题 2 分,共 60 分)1.“和谐中国”是唱响当今中国社会的主旋律。下列孔子的名言,对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用的是A. “己欲立而立人,己欲达而达人”B. “非攻,兼爱”C. “发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”D. “白沙在涅,与之俱黑”【答案】A【解析】“己欲立而立人,己欲达而达人”是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则,要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受,达到推己及人的目的,对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用。故答案为 A 项。 “非攻,兼爱”是墨家反
2、对战争的思想,排除 B 项;“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”是指从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣,表现出积极向上的精神面貌,排除 C 项;“白沙在涅,与之俱黑”比喻好的人或物处在污秽环境里,也会随着污秽环境而变坏,排除 D 项。2.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,在历史上产生的影响不包括A. 封建政治开始与儒学密切结合B. 从思想巩固了西汉王朝的统一C. 儒家思想逐渐渗透到社会生活的各个方面D. 促进了民主思想的自由发展【答案】D【解析】试题分析:董仲舒“罢黜百家,独尊儒术” ,确立了思想领域的统治地位,从此,思想领域的大一统巩固政治上的大一统,儒家思想开始和政治密切结合
3、,儒家思想逐渐渗透到社会生活的各个方面。因此 ABC 均正确。儒家思想是维护封建统治服务的,因此 D 项错误。故选 D考点:汉代思想的大一统点评:适应大一统的需要,董仲舒建议罢黜百家,独尊儒术被汉武帝所采纳。从此儒家思想确立了统治地位。与此相关的知识点如董仲舒新儒学的内容和影响等都需要掌握。3.宋明理学的积极方面有重视人的主观能动性注重人的气节、品德讲求自我节制、奋发图强强调人的责任感和使命感A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:此题考查的是基本的历史知识。宋明理学虽然压抑、扼杀了人们的自然欲望,阻碍了社会的进步,但是在塑造民族性格方面起到了积极地作用。其积极方面主要有:重视人的
4、主观能动性;注重人的气节、品德;讲求自我节制、奋发图强;强调人的责任感和使命感等。因此都正确。故选 A考点:宋明理学点评:解答此题的关键在于准确把握宋明理学的影响。与此相关的知识点如宋明理学的背景、内容等也需要把握。此外,儒学发展的历程等也是考试的重点。4.他重视对社会实际情况的了解,形成了经世致用的思想;他主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。他是A. 李贽B. 黄宗羲C. 顾炎武D. 王夫之【答案】C【解析】【详解】根据“他重视对社会实际情况的了解,形成了经世致用的思想”可知“他”主张经世致用,结合所学内容可知这个人应该是顾炎武,李贽、黄宗羲和王夫之的思想与题意内容均不
5、符合,故排除 A、B、D 项,故选 C 项。【点睛】顾炎武是明末清初经世致用思潮的推动者,非常注重实学,开清代考据学之先河。5.“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。 “人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是A. “人是万物的尺度”B. “人是一件多么了不起的杰作”C. “每个人都是自已的牧师”D. “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生理解历史概念的能力。启蒙运动时期, “人文精神”发展到“理性”阶段,即否定一切外在权威,认为人的思考是判断是非的唯一标准。故选 D。考点:启蒙运动点评:17、18 世
6、纪,欧洲兴起了一场更为激进的思想启蒙运动。众多思想家以文艺复兴以来的科学成果为指导,提倡科学与民主,宣扬平等与自由,尖锐抨击封建制度和基督教,呼唤着资产阶级革命与改革的浪潮。6.意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像,画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是A. 人文主义B. 理性主义C. 自由平等D. 政治民主【答案】A【解析】【详解】根据所学,拉斐尔是文艺复兴时期美术领域的杰出代表人物,其画中的圣母形象展现了人性之美、母性之美,体现了人文主义,故 A 项正确;理性主义是启蒙运动的内容,与材料不符,排除 B 项;拉斐尔创作的圣母画像,没有体现自由平等思想,排除 C 项;文艺复兴时期政治民主
7、还未发展起来,其作品也没有体现政治民主,故排除 D 项。7.康德是近代哲学史上划时代的哲学家,下列属于他的思想是:A. 自由和平等B. 人民主权说C. 社会契约论D. 人不是他人的工具【答案】D【解析】【详解】康德主张“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”,他对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位,所以属于他的思想应该是“人不是他人的工具” ,故选 D 项;卢梭认为,自由、平等是人的天性,是自然赋予每个人的权利,但现实社会却给人们套上了枷锁。所以从这个角度上来说可以认为卢梭主张自由与平等。但在启蒙运动中,每个思想家的思想中实际上都体现出了自由与平等的理念。比如霍
8、布斯提出每个人都有天赋的权利,所谓天赋的权利实际上就有了自由和平等的意味,因为每个人具有天赋的权利就意味着人与人之间的平等;洛克认为在国王及其政府破坏法律时,人民有权更换国王及其政府;当国王及其政府继续威胁大多数人民的生命、财产及人身自由时,人民有权推翻它。由此可见,洛克不仅主张了人们的自由,也体现了对人们自由的保护。伏尔泰认为,自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利,由此可见自由和平等的思想也体现在伏尔泰的主张中。即便是康德也主张人是自由、平等的, “必须永远有公开运用自己理性的自由” ,每个人都拥有公开运用自己理性的自由也就体现了人与人之间都是平等的。只能
9、说,自由和平等体现于很多思想家的思想中,不能明确的确定为某一个人的思想,也就不能确定为是康德独有的思想,故排除 A 项;卢梭明确提出了“主权在民”主张,认为一切权利属于人民,权力的表现和运用必须体现人民的意志。卢梭“主权在民”的思想否定了封建王权的合法性,因此他被称为人民主权的捍卫者,所以说人民主权说是卢梭的主张,不能认为是康德的主张。毕竟康德作为启蒙运动后期的代表,他的成就主要体现在对理性的探讨上,故排除 C 项;英国的启蒙思想家霍布斯提出,为了防止争斗和战争,就有必要按照人们共同的意志,相互订立契约,成立国家,来保护人民的公共权利。由此可见,人民契约论实际上已经体现在霍布斯的思想主张中。而
10、卢梭作为启蒙运动最卓越的代表人物之一,在他的代表著作之一, 社会契约论中深刻论述了社会契约的内容,他认为社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。秩序并非来源于自然。而是来源于共同的原始、朴素的约定。所以通常意义上也把社会契约论作为是卢梭的代表思想之一。根据所学内容可知,康德主要是探讨了使人获得人身自由和思想自由的问题,无法体现他在社会契约方面的探讨,故排除 D 项。【点睛】康德在卢梭“人生而自由”的基础上,又提出了思想的自由:人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,理性判断。8. 有西方学者认为:“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国” 。传入欧洲并对“近
11、代世界”的到来产生了重大影响的中国科技成就是( )A. 地动仪 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 罗盘针【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,罗盘针应用于航海技术,促进了欧洲大航海时代的到来,世界各地未知的区域相继被发现,由此世界各地紧密地联系在一起,真正意义上的“近代世界”到来,答案选 D,A B C 三项的功能与大航海时代的出现无关。考点:中国古代的科技成就点评:火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就,并称为四大发明,高考对其的考查一方面是集中在这些科技成就产生的年代以及发展历程,另一方面是考查他们对西方近代世界所产生的巨大
12、作用。9.中国古典文学领域群星灿烂,成就辉煌,不同时期的文学形式都具有鲜明的时代特征。其中离骚奠定了中国文学现实主义传统的基础西汉的赋反映了当时社会物质生活和精神生活的丰富多彩唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期明清小说反映了广大农民的文化心理需求A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:离骚奠定了中国文学浪漫主义传统的基础;明清小说反映了广大市民的文化心理需求。因此错误。其他两项都是正确的。故选 C考点:中国古代的文学点评:中国古代文学发展的的成就和特点是常考的知识点。诗经是我国现实主义的开端;楚辞是开创了浪漫主义文学的先河;汉赋辞藻华丽大气,注重铺陈;此外还有唐诗宋词元曲明清小说等特
13、点也需要掌握。10. 下列作品中能够反映市井风俗的是A. 顾皑之女史箴图B. 吴道子天王送子图C. 阎立本步辇图D. 张择端清明上河图【答案】D【解析】试题分析:本题主要考察的是对知识的识记能力,比较简单。根据所学知识可知,张择端清明上河图反映了宋朝市井风俗,故 D 项正确;ABC 项都是宫廷画,排除。所以答案选D。考点:古代中国的科学技术与文学艺术汉字的起源演变和书画的发展清明上河图11.科学技术的进步越来越成为人类社会发展的最重要的推动力之一。以下许多重大发现推动了人类跨入历史新时代。其中错误的是A. 牛顿建立力学体系B. 瓦特制成改良蒸汽机C. 法拉第发现电磁感应现象D. 爱因斯坦创立相
14、对论【答案】A【解析】【详解】本题为逆向选择题。依据所学可知,牛顿建立了力学体系,是对自然界的力学现象作出了系统的、合理的解释,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,是对人们已经已经感知到的现象的理论概括,并未使人类跨入历史新时代,因此 A 选项错误,符合题意;瓦特制成改良蒸汽机结束了人类对水力、风力和畜力的依赖,引起了人类生产和交通领域革命,推动了人类跨入蒸汽时代,因此 B 选项正确,不符合题意;法拉第发现电磁感应现象,使人类大规模使用电力成为可能,使人类社会进入电气时代,因此 C 选项正确,不符合题意;爱因斯坦创立相对论,是人类思想发展史中的一次根本性变革,推动了人类跨入历史新
15、时代,因此 D 选项正确,不符合题意。故符合题意的正确答案为 A 选项。12.1900 年,为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理学家普朗克提出了A. 生物进化论B. 量子假说C. 经典力学D. 相对论【答案】B【解析】【详解】生物进化论是达尔文提出的理论,故排除 A 项;为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理学家普朗克提出了量子假说,故选 B 项;经典力学是牛顿的理论,相对论是爱因斯坦提出的,故排除 C、D 项。【点睛】德国物理学家普朗克发现了热辐射过程中的能量分布规律。1900 年,他提出了著名的量子概念,即物体在发射辐射和吸收辐射时,以一定数值的整数倍进行能量交换。13.19 世纪英国诞生的
16、一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的神学观,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧中解放出来。该理论是A. 进化论B. 经典力学C. 相对论D. 量子论【答案】A【解析】进化论主张“物竞天择,适者生存”的理念,冲击了“上帝创造万物” ,A 正确;B、C 和 D 属于物理学成就。14.美国国防部官员阿兰坎彭在第一场信息战争中写道:海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争” ,这说明A. 核武器的破坏作用已消失B. 现代信息技术是决定战争胜负的根本因素C. 电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用D. 现代战争不需要人的参与【答案】C【解析】“一盎司硅片比一吨铀还要有作用” ,体现的是现
17、代信息技术在战争中的作用。故 C 正确。注意其他三个选项说法本身是不正确的。15.某书序言中写道:“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 ”该书是A. 四洲志B. 资政新篇C. 海国图志D. 青年杂志【答案】C【解析】。魏源的海国图志是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作。该书明确而系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想,C 符合题意;A 是林则徐的著作;B 是太平天国运动的革命纲领;D 是新文化运动时期的刊物,均与题干要求不符。 点睛:海国图志是一部划时代的着作,其“师夷之长技以制夷”命题的提出,打破了传统的夷夏之辨的文化价值观,摒弃了九洲八荒、天圆地方
18、、天朝中心的史地观念,树立了五大洲、四大洋的新的世界史地知识,传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情,拓宽了国人的视野,开辟了近代中国向西方学习的时代新风气。16.中学为体,西学为用的思想是属于下列哪个派别:A. 顽固派B. 洋务派C. 维新派D. 革命派【答案】B【解析】【详解】顽固派固守传统思想,拒绝向西方学习,所以中体西用思想不是顽固派的思想,故排除 A 项;洋务派主张在维护清王朝专制统治的基础上学习西方技术以维护统治,即中体西用思想,故选 B 项;维新派主张变革政治制度,革命派主张推翻清王朝统治,均与中体西用思想不符,故排除 C、D 项。17.十月革命胜利的消息传到
19、中国后,中国第一个介绍十月革命的先进知识分子是A. 梁启超B. 李大钊C. 孙中山D. 陈独秀【答案】B【解析】【详解】依据所学可知,在十月革命胜利的消息传到中国后,1918 年 11 月,李大钊发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利两篇文章 ,是中国第一个介绍十月革命的先进知识分子,因此 B 选项正确。依据所学可知,梁启超并未传播马克思主义及介绍十月革命,A选项错误;C 选项错误,依据所学可知,孙中山不是在中国第一个介绍十月革命的人;D 选项错误,陈独秀在 1919 年 4 月 20 日发表的二十世纪俄罗斯的革命中,认为十月革命是“人类社会变动和进化的大关键” 。相对李大钊较晚。故正确答案为
20、B 选项。18.从晚清到民国初年, “诗界革命” “文学革命” “思想革命” “家庭革命” “教育革命” “社会革命” “佛教革命” “经济革命” “科学革命” “国民革命”等术语、口号相继出现。下列对当时这一现象理解最准确的是A. “革命”话语影响极为广泛B. 国民的权利自由得到法律保障C. “革命”已带来根本性变化D. “政治革命”目标已彻底实现【答案】A【解析】由题干中的诸多方面的“革命”可以看出革命的影响范围很广,且深入到社会生活的方方面面,故选 A;B 中自由得到保障说法不符合事实;C 中根本性说法错误;D 中彻底说法绝对。排除。19.1924 年,国民党一大通过宣言,接受中共反帝反
21、封建的主张,实际上确立了“三大政策” 。“三大政策”的主要内容是A. 民有、民享、民治B. 民族、民权、民生C. 民主、科学共和D. 联俄、联共、扶助农工.【答案】D【解析】根据题干材料信息,结合所学知识可知,1924 年 1 月,孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张,确定了联俄、联共、扶助农工的“三大政策” ,可知 D 项符合史实和题意,正确;ABC三项均与题干国民党一大的“三大政策”不相关,不符合题意,排除。20.孙中山三民主义思想的核心是A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义D. 民本主义【答案】B【解析】【详解】民族主义是三民主义的前提,故排除 A 项;孙中山三民主义的核心是民权,
22、因为民权主义的主要内容是“创立民国” ,即进行政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。是政治革命的根本,它从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。孙中山认为“民族革命”只能推翻清政府,却不能铲除“恶劣政治的根本”君主专制政体。因此他要求建立“民主立宪政体” 。在对资产阶级共和国蓝图的规划中,他提出国民应享有参政权,大总统由国民选举产生,议会由国民选举的议员组成,宪法由议会制定,人人共守,提出“敢有帝制自为者,天下共击之” 。所以说民权主义体现了孙中山的政治目标和理想,为他推翻清政府建立资产阶级共和国指明了道路,符合了当时的社会发展潮流,也体现了孙中山主张的“世界潮流浩
23、浩荡荡,顺之则昌逆之则亡”的理念,由此观之,民权主义是孙中山三民主义中当之无愧的核心内容,故选 B 项;民生主义的主要内容是“平均地权” ,也就是孙中山所主张的社会革命。但民生主义的主张是建立在民权主义实现的基础上的,没有民权主义的实现,民生主义自然也就无从谈起,所以民生主义不是孙中山三民主义的核心思想,故排除 C 项;民本主义不属于三民主义的内容,故排除 D 项。21.毛泽东思想作为党的指导思想,是以毛泽东为代表的第一代党的领导集体智慧的结晶。下列相关叙述中不正确的是A. 国共十年对峙时期是其形成时期B. 抗日战争时期确立为党的指导思想C. 创造了以和平改造的形式建立社会主义的经济基础理论D
24、. 强调要加强社会主义精神文明建设【答案】D【解析】【详解】国共十年对峙时期毛泽东提出了“工农武装割据”思想,这是毛泽东思想的形成时期,A 项叙述正确,不符合题意,故排除;毛泽东思想于 1945 年召开的中共七大上被确立为党的指导思想,此时还是抗日战争时期,所以 B 项叙述正确,不符合题意,故排除;建国以后,毛泽东思想取得新的发展,对社会主义建设进行了一系列的论述,创造了以和平改造的形式建立社会主义的经济基础理论,所以 C 项叙述正确,不符合题意,故排除;加强社会主义精神文明建设不属于毛泽东思想的内容,叙述错误,故选 D 项。22.把毛泽东思想确立为党的指导思想是在A. 遵义会议B. “八七会
25、议”C. 中共“七大”D. 七届二中全会【答案】C【解析】1945 年中共七大把毛泽东思想写进了党章,成为党的指导思想。故答案为 C 项。遵义会议是毛泽东成为党的第一代领导集体核心的标志,排除 A 项;八七会议是中共决定开展土地革命的标志性会议,排除 B 项;七届二中全会是毛泽东思想确立为党的指导思想后召开的会议,排除 D 项。23.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是A. 一脉相承且与时俱进B. 把马克思主义原理与中国具体实践相结合C. 代表最广大人民的利益D. 中国共产党人集体智慧的结晶【答案】B【解析】【详解】毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉
26、相承且与时俱进的,代表了最广大人民的利益,都是中国共产党人集体智慧的结晶,A、C、D 项叙述正确,但没有体现这三者的本质特征,故排除;毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义原理与中国具体实践相结合的产物,推动了中国的革命发展和经济建设,属于三者共同的本质特征,故选 B 项。【点睛】毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想从本质上来讲都属于马克思主义原理。结合题干中“共同的本质特征”进行作答。24.有人说:在屈辱的近代,我国因为落后没能赶上第一、二次工业革命,新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是“两弹一星”“神舟六号”杂交水稻“南优 2 号”“银河
27、”巨型计算机克隆技术A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】第一次工业革命将人类带入了蒸汽时代,第二次工业革命将人类带入了电气时代,但由于两次工业革命爆发时中国正处于半殖民地半封建社会时期,所以中国没能赶上这两次工业革命。 “两弹一星” 、 “神舟六号” 、 “南优 2 号” 、 “银河”巨型计算机和克隆技术都是我国在建国后取得的科技成就,体现了第三次科技革命的特点,所以均符合题意,故排除 B、C、D 项,故选 A 项。25.20 世纪 80 年代,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”指导方针的是A. 孙中山B. 毛泽东C. 邓小平D. 江泽民【答案】C【解析】【详解】孙中山
28、和毛泽东均逝世于 20 世纪 80 年代以前,故排除 A、B 项;根据所学内容可知,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”指导方针的是邓小平,与江泽民无关,故排除 D 项,故选 C 项。26.京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术,被誉为中国的“国粹” 。下列对京剧的表述不正确的是A. 京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果B. 京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟C. 其角色分为生、旦、净、丑四大行当D. 能够综合运用唱、念、做、打等艺术手段【答案】B【解析】本题要求选出错误的选项。元曲的出现标志着我国古代戏曲的成熟,因为其集诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈于一体,有完整
29、的故事情节和角色配合,故选 B。而京剧的出现标志着我国古代戏曲进入繁盛阶段,所以 C 项表述不正确。联系所学,其它几项都符合京剧相关史实,排除 AD。故选 B。27.著名诗句“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”体现了哪一文学流派的特点:A. 浪漫主义B. 现实主义C. 现代主义D. 民族主义【答案】A【解析】“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”抒发浪漫主义情怀,故选 A;现实主义主张如实描写现实,反映现实,排除 B;现代主义是各种表现自我,反传统的文学流派的总称,排除A;民族主义突出民族题材和民族风格,排除 D。28.下列属于现实主义美术作品的是A. 向日葵B. 马拉之死C. 自由引导人民D.
30、 伏尔加河上的纤夫【答案】D【解析】【详解】 向日葵属于印象画派作品,故排除 A 项;马拉之死属于新古典画派作品,故排除 B 项;自由引导人民属于浪漫主义美术作品,故排除 C 项;伏尔加河上的纤夫是俄国画家列宾的现实主义美术作品,故选 D 项。29.被誉为“圆舞曲之王” ,其作品旋律优美,节奏轻快,其中以蓝色多瑙河最为著名的音乐家是A. 贝多芬B. 约翰施特劳斯C. 比才D. 柴可夫斯基【答案】B【解析】【详解】根据所学内容可知, 蓝色多瑙河是奥地利音乐家约翰施特劳斯的作品,他一生创作了大量脍炙人口的圆舞曲,因此被称为“圆舞曲之王” ,故选 B 项;A、C、D 项均与题意不符,故排除。30.淘
31、宝网购秒杀等购物名词,不断更新着我们的视听。这些名词的出现主要说明了A. 电子计算机的出现B. 汉语词汇不断丰富和更新C. 人们时间观念增强.D. 互联网改变人类生活方式【答案】D【解析】【详解】电子计算机的出现远远早于购物名词的出现,故排除 A 项;淘宝、网购、秒杀等购物名词的出现一定程度上反映了汉语词汇的丰富和更新,但不符合题意主旨,故排除 B 项;购物名词的出现与人们的时间观念没有必然联系,故排除 C 项;淘宝、网购、秒杀等购物名词的出现是互联网发展带来的结果,体现了互联网对人类生活方式的改变,故选 D 项。二、非选择题:(共 40 分)31.阅读下列材料回答:材料一 苏格拉底主张首先要
32、培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己” 。材料二 以下是启蒙运动时期一些思想家的言论孟德斯鸠:这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人,即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。伏尔泰:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?卢梭:人是生而自由的,但却无处不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隶。康德:启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。(
33、1)有人说苏格拉底是 18 世纪启蒙思想家的先驱和战友,结合材料一加以说明。(2)据材料二概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。(3)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。【答案】 (1)依据:苏格拉底主张认识人自己,关注人的发展;崇尚知识和自由探索。(2)内涵:独立思考,理性判断;反对封建专制、天主教会和贵族特权;提倡自由平等、天赋人权。(3)原因:资本主义经济发展;资产阶级力量不断壮大;自然科学不断进步。影响:沉重打击了封建势力;推动了人们思想解放。【解析】【详解】 (1)根据“首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识”可知苏格拉底主张认识人自
34、己,关注人自身的发展,崇尚知识和自由探索,与启蒙思想的特点有相似之处,所以说苏格拉底是 18 世纪启蒙思想家的先驱和战友。(2)根据材料二中孟德斯鸠和卢梭的主张可知,启蒙运动时期人文主义的基本内涵是倡导独立思考和理性判断,反对封建专制和天主教会以及贵族的特权,倡导自由平等和天赋人权。(3)根据所学内容可知,近代以来西方人文主义不断发展的原因主要是由于资本主义发展、资产阶级力量的壮大和自然科学的推动。近代以来西方人文主义不断发展,肯定人的价值,倡导理性、自由、平等等内容,从而沉重打击了封建势力,有利于人们的思想解放。32.阅读下列材料:材料一:“中国文武制度,事事远于西人之上,独火器万不能及中国
35、欲自强,则莫如学外国利器,觅制器之器,师其法,而不必用其人。 ”材料二:变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官职。材料三:我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。请回答:(1)材料一作者提出的核心主张是什么?属于近代中国那一派别的观点?(2)材料二的观点属于那一派别?为实现其变官制的理想,该派提出了怎样的政治主张?(3)材料三的作者是谁?“两位先生”指的是什么?(4)据上述材料,试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?【答案】 (1)引进外国的先进技术,洋务派。 (2)资产阶级维新派。进行维新变法,实行君主立宪
36、。 (3)陈独秀。民主和科学。 (4)从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度,再到学习外国的政治思想,经历了一个由浅入深,不断提高的发展历程。【解析】试题分析:(1)材料一中的含义是中国的制度和文化比西方文明优越,但在具体器物方面落后于西方,这是“中体西用”思想的表现,代表了洋务派对中西文明差异性的认识;(2)材料二的作者是梁启超,他是资产阶级维新派的代表人物,结合所学知识可知,他们主张在中国设议院,兴民权,实行君主立宪制;(3)材料三中的内容强调了民主和科学对拯救中国危机的重大作用,作者是陈独秀;(4)综合上述材料不难发现材料一主张向外国学习先进军事制造技术,材料二主张变革中国政治制度,材料三强调改造中国的传统思想文化,所以其发展历程的变化是由器物文明向制度文明再向思想文明转变的过程。考点:近代中国求民主反侵略的历史潮流点评:本题考查了近代中国求民主反侵略进程中几个重大事件,洋务派的改革运动,维新变法运动,这个过程是痛苦与曲折的,但同时也缓慢推动了中国近代化的步伐。近代中国人民在向西方学习的过程中经历了由器物文明向制度文明再向思想文明转变的过程,随着学习内容的深入,中国人民对西方文明的认识愈加深刻,中国社会也在不断进步,这与近代中国历史上的先进人物的引导和主张紧密相连。