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第四章《天气与气候》单元计划 同步素材(商务星球版七年级上).doc
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1、第四章 天气与气候 单元计划教材分析通过了解灾害性天气的危害及其防范,增强安全应对灾害的避险意识和能力,增强社会责任感,对学生渗透生命科学教育。本节教材是自然地理中关于气候知识的重要组成部分,又与人类的生产、生活息息相关,学好本节内容有助于学生理解各种地理现象,学会用科学的态度分析现象和问题,并利用所学为生产和生活服务。教学目标知识与技能:1理解天气的概念以及对人类活动的影响;2知道天气预报的重要性;初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图,会识别天气预报中常用的天气符号;3了解上海主要灾害性天气的危害及其防范措施;方法与过程:1通过交流讨论,了解天气对人们生活、生产的重要性;2通过天气播报的形式
2、,了解常用的天气符号在天气预报中的应用。教学重点 :1 识别天气预报中常用天气符号,学会收听或收看天气预报2 学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。3 智能提高与训导:通过观察图片地图中发现问题,共同探讨,学会与老师合作、学生合作,能举例说明气候对人类生产和生活的影响。互动率达 100%。教学难点 :识别天气图及其应用1. 知识积累与疏导:降水与生活的关系,降水的季节变化规律,降水的分布差异。认知率达 100%2. 技能掌握与指导:利用雨量器和量杯等仪器,测出降水量,运用图表资料,说出降水分布和季节变化规律,学会使用降水资料绘制降水量柱状图。利用率达 100%3. 智能提高与训导:通过共同探讨,小组合作发现问题,解决疑难,发展智能。举例说明降水对人类生活和生产的影响。互动率达 100%课时安排 第一节 天气 1 课时第二节 气温的变化与差异 2 课时第三节 降水的变化与差异 2 课时 第四节 世界的气候 1 课时 第五节 形成气候的主要因素 1 课时活动课 气候与我们的生产生活 1 课时
