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第三课 凡尔赛华盛顿体系教学教案(北师大版九年级下).doc
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- 第三课 凡尔赛华盛顿体系教学教案(北师大版九年级下).doc
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1、第三课、凡尔赛华盛顿体系课程标准 (内容标准) 了解巴黎和会和凡尔赛和约 、华盛顿会议和九国公约 。正确认识和分析凡尔赛华盛顿体系的实质。导学目标 (三维目标) 知识与能力 巴黎和会召开的背景;美、英、法等国参加和会的目的;对德凡尔赛和约 ;凡尔赛体系的影响和矛盾;华盛顿会议的背景;九国公约 ;华盛顿体系的影响。通过学习凡尔赛华盛顿体系的建立和实质,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。 过程与方法 巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的国际会议, 凡尔赛和约是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割德国的掠夺性条约。华盛顿会议暂时调整了帝国主义战胜国之间在亚太地区特别是
2、在中国的利益冲突。情感态度与价值观 凡尔赛华盛顿体系是帝国主义战胜国在共同宰割战败国、瓜分殖民地和反对各国人民革命的过程中所达成的暂时妥协。随着各国实力的发展变化,战胜国之间、战败国和战胜国之间的矛盾日趋尖锐,凡尔赛华盛顿体系不能长久。导学重难点 重点 巴黎和会和凡尔赛和约 ;华盛顿会议和九国公约 。 难点 正确认识和分析凡尔赛华盛顿体系的实质。导学设计意图 1、由第一次世界大战导入新课的学习。 2、学生自读课文,了解大意。 3、指导理解记忆 凡尔赛和约和九国公约的内容。 4、指导学生正确认识凡尔赛华盛顿体系。教具准备 世界地图,与课文相关的资料导学设计过程教师导学活动 学生学习活动 个性化设
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