1、湘教版七年级思想品德（上）复习训练试题第四单元 “树立团队精神” 一选择题（本大题共有 20小题，每题 2分，共 40分。 ）1.下列属于团队的是 ( )A.共青团组织 B.同一辆车上的人员 C.诈骗团伙 D.上网的网民2.所谓的团队精神就是 （ ）A.吃苦耐劳精神 B.协作精神 C.忍让精神 D.无私精神3.“人心齐，泰山移”这一句谚语说明 （ ）A.人多力量大 B.百善孝为先 C.个人离不开集体 D.团结就是力量4.美国著名心理学家荣格曾说过：I+We=Fully I，这强调的是 ( )A.竞争 B.合作不忘竞争 C.拼搏 D.竞争不忘合作5.在竞争中必须遵守的原则是 （ ）法律制度 风俗
2、习惯 道德规范 人情世故A. B. C. D.6一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键应有 （ ）A “你好我好大家好的”同学关系 B各自都有奋斗目标并不懈努力C你争我夺互相攀比的竞争意识 D各尽其能发挥所长的奉献意识7.合理的竞争，对团队和个人发挥的积极作用表现在 （ ）开发人的潜能 使团队和个人保持生机和活力 使团队和个人一定能成功 凝聚力的提高有利于整体能力的提升A. B. C. D. 8.不正当的竞争会导致 （ ）导致人际关系的紧张和恶化 造成不应有“内耗” 可以战胜竞争对手 在激烈的竞争中取胜A. B. C. D.9.竞争的最理想结果是 （ ）A.战胜对手 B.让对手不能成功 C.双赢
3、 D.两败俱伤10.良好的合作需要我们 （ ）有大局观 有团体意识 相互谦让 相互沟通A. B. C. D. 11.“将心比心” 、和“设身处地替他人着想” ，这些话告诉我们在处理人际关系时，要学会（ ）A.相互支持 B.换位思考 C.和睦相处 D.敢说真话12.中国跳水队的郭晶晶和吴敏霞是一对“欢喜冤家” ，单人项目是对手，双人项目是合作伙伴。他们的故事说明 （ ）A.谦让的美德 B.输与输的竞争结局 C.输与赢的竞争结局 D.竞争不忘合作的精神13.对竞争的正确理解是 （ ）A.压制对手，打击对手 B.不择手段，超过对手 C.竞争有利也有弊 D.竞争阻碍人的发展14.竞争的主要目的主要在于
4、 （ ）A.打败对手 B.追名逐利 C.超越自我 D.出人头地15.俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明 ( )任何人都需要帮助 人与人之间需要相互支持团结互助往往事半功倍 对好汉要帮助A. B. C. D. 16.与人为善不但是爱心的体现，也是一种人生的智慧，这需要做到 （ ）善待他人 关心他人 帮助他人 真心希望他人好A. B. C. D. 17.孟子说“天时不如地利，地利不如人和。 ”这说明 （ ）A.团结就是力量 B.合作的作用 C.竞争的作用 D.合作与竞争的关系18.班级是学生学习、活动的集体，对我们的成长起着重要的作用，这表现在 （ ）A.为身心健康发展奠定基础,是形成
5、良好品质的重要条件 B.学到很多科学文化知识C.学会如何与同学老师交往 D.体会集体的力量19.一滴水只有放进大海，才不会枯竭，一个人只有融入集体，才能发挥力量。这说明 （ ）A.集体对发挥个人的作用总是起着积极作用 B.个人的成长与发展离不开集体C.团队精神就是集体主义精神 D.融入集体，就应放弃个人的利益20.俗话说“商场如战场” ，对此正确的理解是 （ ）A.商业活动中既存在着竞争，也存在着合作 B.商业活动中存在着合作C.商业活动中存在着激烈的的竞争 D.商业活动是一场看不见硝烟的战争二填空题(本大题共有 4小题，共 10分。)1.在团队中，只有 密切配合，才能实现共同的目标。团队精神
6、其实就是 精神。 2.合理竞争就是立足于自己的 ，按照平等、公平、 守信的原则来实现自己的目标竞争。3.当在 中 时，竞争才能更好地实现目标；当在 中 时，合作才能更加有效。4. 说“己所不欲，勿施于人。 ”这需要我们学会 ，做到相互支持。三判断题（本大题共有 5小题，共 5分。 ）1.竞争对于发挥个人的潜能都是有利的。 （ ）2.竞争不忘合作，合作不能没有竞争。 （ ）3团结就是力量，这说明只要团结，就能发挥集体的最大作用。 （ ）4人是社会中的人，合作是个体在社会中生存和发展的必备条件。 （ ）5.竞争就是人与人之间，鱼死网破的争夺。 （ ）四连线题（本大题共 5小题，共 5分。 ）1.团
7、结的力量 A.我为人人，人人为我2.换位思考 B.为共同目标而建立的合法集体3.良好班集体 C.己所不欲，勿施于人4.团队 D.众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤5.相互支持 E.为个人的身心健康和形成良好的品质奠定基础五材料分析题（本大题共有 4小题，共 40分。 ）1一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。（1） 水果箱一动也不动的主要原因是什么？(3 分)（2） 这
8、则寓言故事对于我们创建良好的班集体有何启示？(7 分)2.在非洲大草原上，如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那肯定象群发怒了；如果见到成千上万的狮子和大象在集体逃命的壮观景象，那是什么动物来了？蚂蚁军团！（1） 结合材料，给这个故事加一个恰当的标题。 （2 分）（2） 蚂蚁身上突出的精神是什么？其实质又是什么？（4 分）（3） 蚂蚁的团结精神令人生畏，这种精神的价值是什么？（4 分）32008 年 5月 12日，四川汶川遭受 8级大地震。灾害发生后，温家宝总理和胡锦涛总书记先后赶赴灾区第一线，指挥抗震救灾。各级政府也紧急动员，有钱的出钱，有力的出力，华夏大地立刻形成紧张
9、有序的“全国上下动员，众志成城抗灾”的感人场面。（1） 材料体现了中华民族的什么精神？（3 分）（2） 结合材料，谈谈这种精神对中华民族的伟大复兴有何积极的意义？（7 分）4美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。 ”现代的竞争，不再是“你死我活” ，而是更高层次的竞争与合作。现代企业追求的不再是“单赢” ，而是“多赢” 。惠普与康柏合并，共同打造“新惠普” ，这是企业竞争的更高境界，也是现代企业竞争的主流。因为竞争对手也是相对的，当企业抱着愿望去发展同对手的友好关系时，对手也会变成该企业经营的必不可少的“朋友” ，共享双方的优势。（1） 结合材料，分析竞争与合作的关系。
10、（4 分）（2） 竞争理想结果是什么？说说合理竞争的作用。 （6 分）附：湘教版七年级思想品德（上）复习训练试题第四单元 “树立团队精神” 参考答案一选择题（本大题共有 20小题，每题 2分，共 40分。 ）15ABDDB 610AAACA 1015BDCCA 1620DAABC二填空题(本大题共有 4小题，共 10分。)1.相互协作 协作精神 2.特长与优点 诚实 3.合作 竞争 竞争 合作 4.孔子 换位思考三判断题（本大题共有 5小题，共 5分。 ）1.错 2.对 3.错 4.对 5.错四连线题（本大题共 5小题，共 5分。 ）1D 2C 3E 4B 5A五材料分析题（本大题共有 4小题
11、，共 40分。 ）1.（1）因为他们没有团队协作精神(2 分)。在竞争时,忽视了合作。 （2 分）（2）创建良好的班集体需要依靠大家共同的努力，集体的事，就是自己的事。 （2 分）集体的利益与个体的利益息息相关，在集体中应顾全大局，以集体利益为重，主动承担成员应尽的责任。 （3 分）良好的集体氛围对个人的发展起重要的引导的作用，作为班成员，应为建立良好的班集体而努力。 （2 分）2.（1）围绕团结和合作而答。例：团结就是力量。（2）团队精神（2 分） 协作精神（2 分）（3）团结是个体生存与发展的重要条件。 （2 分）团结为实现集体目标奠定基础。 （2 分）3.（1）团结协作精神。 （3 分）（2）汶川大地震使人民群众的生命财产遭受了重创。在危难时刻，党和国家领导人民，万众一心，团结合作，共同抗震救灾的感人场面，提升了中华民族的凝聚力、向心力。 （4 分）这种团结合作的民族精神必将在以后的灾后重建和民族振兴之路上发挥巨大的力量。 （3 分）4.（1）惠普与康柏的合作，打造了“新惠普” ，提高了企业的市场的竞争力。 （1 分）这说明：竞争不忘合作，合作不能没有竞争。当在合作中竞争时，竞争才能更好地实现目标；当在竞争中合作时，合作才能更加有效。 （3 分）（2）双赢或多赢（2 分）激励作用：开发人的潜能，提高工作的效率。 （2 分）凝聚作用。 （1 分）和优化的作用。 （1 分）
