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第二单元第5课《尊重他人》每课一练 北师大版八年级上册.doc

上传人:HR专家 文档编号:6466538 上传时间:2019-04-13 格式:DOC 页数:3 大小:15KB
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1、尊重他人习题一、选择题1古人说:“敬人者,人恒敬之。 ”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该( )A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己2苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。 ”可见( )自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A. B. C. D.3自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是( )在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周

2、围没有人的时候,便迅速离开在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A. B. C. D. 4属于尊重他人表现的有( )A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往5我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们有责任( )A.赞美他人 B.创造成功C.关注他人的自尊,维护他人的尊严D.发现他人的优点,掩盖他人的缺点二、材料分析题6以前纽约有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情,他把一无钱丢进

3、此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中取出几支铅笔,并抱歉地说忘记取笔了,希望他不要介意,并说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。 ”几个月过去了,在一次聚会上,一位穿着讲究的推销员迎上这位商人,并自我介绍说:“你可能已经忘了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个给我自尊的人,我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,直到你告诉我,我是一个商人,所以我找回了自尊。 ”纽约商人是怎样帮助乞丐树立起自尊的?从衣衫褴褛的铅笔推销员到衣着讲究的推销员,这个变化说明了什么?结合以上事例,谈谈应该怎样尊重他人?7小刚因为交友不慎,整天和一帮非常贪玩的同学在一起,从而影

4、响了学习。当他的父亲看到小刚的考试成绩后,紧皱着眉头,大口大口地吸烟,不时被呛得咳嗽。父亲没有打他,也没有骂他,懂事的小刚从父亲的眼神里读懂了父亲的伤心和失望。正是这种眼神足使小刚改变了自己,他的学习成绩迅速提高,又成为同学中的佼佼者。父亲笑了,说儿子是他的骄傲。小刚看着父亲的笑容,知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。小刚的父亲采取了一种怎样的教育方法?小刚为什么觉得那真是自己的幸福?三、答案1-5.DCDCC6.(1) 纽约商人用自己的实际行动告诉乞丐要学会尊重自己,这样才能赢得尊重。(2) 我们带来心理上的满足,感受到自尊所带来的快乐。自尊心可以成为人们前进的动力,还可以

5、成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础,有助于人们走向成功。(3) 第一,尊重他人首先要把他人看成同自己一样需要自尊。第二,日常生活中,要对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。第三,要善于欣赏他人、接纳他人,能由衷地欣赏他人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。第四,不做有损他人人格的事情,对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。7.(1) 小刚父亲所采取的教育方法是通过尊重和呵护小刚的人格尊严,从而使小刚受到感化,起到了很好的教育效果。(2) 因为小刚交友不慎而影响了学习,他的父亲在看到他的成绩时,不仅没有责骂和殴打小刚,而且能够克制自己,通过表情的变化使小刚认识到自己的错误,并且觉醒,在小刚取得成绩时,又大加赞赏,小刚的自尊始终能够得到父亲的呵护与关爱,所以小刚感到自己很幸福。

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