1、八年级思想品德（上） （人教实验版）第二单元检测题本检测题满分：100 分，时间：60 分钟一、单项选择题（每小题 3 分，共 20 小题，60 分）1.一位网友在交友论坛上这样写道：“现实中的朋友很重要。他们与你一起分担着实实在在的欢乐与痛苦，给予你前进的动力，所以一定要努力交现实生活中的朋友。”这位网友告诉我们，朋友（ ）是我们珍贵的物质财富 让我们感受生活的美好 伴我们同行，照亮我们的生活之路 带给我们温暖、支持和力量A. B. C. D.2.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮
2、助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（ ）A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦C.男女同学正常交往可以取长补短，共同进步D.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键3.2014 年 8 月，宁夏回族自治区银川市一年轻女子小青（化名）轻信网友，独自一人与网友见面，被骗至偏僻处后惨遭伤害。这警示我们女同学在与异性交往时应（ ）自重自爱 增强自我保护意识，学会保护自己 开放自我，不需要把握分寸 尽量不与陌生男子单独交往A. B. C. D.4.2013 年 9 月 10 日，习近平总书记向全国
3、广大教师致慰问信。他在信中说：“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。”对此，你认为老师（ ）是人类文明的传播者 教给我们做人的道理 传授给我们知识，是我们学习的榜样 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用A. B. C. D.5.2013 年“最美乡村教师”来自新疆的阿力太老师 16 年孤身独骑，走遍 2 万多平方千米草原，家访 4 000 余次。每次家访翻山越岭，平均海拔在 3 000 米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐极寒；夏天骑马蹚过湍急河流，多次遇险。1
4、6 年一人一骑，阿力太走遍辽阔的大草原。由此可见（ ）阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心 阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬 老师的爱是无私的、伟大的 阿力太老师具有高尚的人格A. B. C. D.6.“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是（ ） 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 如果学生是未成年人，即使有错也不能处分 要用恰当的方式处理与老师的矛盾 老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚A. B. C. D.7.小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第
5、一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌的男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（ ）男女有别，男女生本来就不应该坐同桌 男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A. B. C. D.威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机 铃声打断过。学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来，以前威海 艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。后来，学
6、校变“禁”为“ 放” ，不仅允许 学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。但同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解和支持。据此回答 89 题。8.学校的这一做法体现了怎样的师生关系（ ）A.“权威服从” B.人格平等，互相尊重C.唯老师之命是从 D.教师要完全满足学生的需要9.要建立这种和谐的师生关系需要我们（ ）要知师、爱师、敬师 和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密 和老师做哥们，更显得义气 既要尊敬老师又要理解老师A. B. C. D.10.当你面对下面漫画中的两难选择时，最好的做法是（ ）两难选择A.不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺B.为不伤同
7、学友情，要编造理由蒙骗老师C.要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为D.当老师问到我的时候，善意谎言不为错11.小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，将他送到医院后才来到学校。结果迟到了 30 分钟，正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄傲了， “有了点成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的” 。小明很郁闷，你认为他应该（ ）A.自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了B.当场与老师争辩，说明自己的理由C.原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸D.就当什么也没发生12.刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了一些困惑：
8、凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑，需要（ ）A.发奋苦读，把学习成绩提上去 B.自尊自立、自信自强C.认识到闭锁心理的危害，和同学友好相处D.听父母的话，遵守学校的规章制度13.对于下面漫画保持距离认识正确的是（ ）A.异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊B.男女同学的交往必然会发展成为早恋C.我们应该把握异性同学交往的原则和尺度D.初中生正在走向成熟，对于感情应顺其自然14.异性同学之间的交往是学生关心的问题。我们知道，异性相吸是一种自然现象。对于学生来说，青春期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间
9、更易产生思想和感情上的问题。女生喜欢男生的豁达、主见和力量；男生则喜欢女生的温柔和细腻。以上材料说明（ ）异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容 男女同学交往，可以增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性 男女有别，异性同学之间的交往越少越好 男女同学之间不存在真正的友谊A. B. C. D. 15.八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是有一次老师错怪了他，从此小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）A.是一种自尊自信的表现B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了C.没有认
10、识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用D.是不想与老师沟通的做法，将不利于自己的身心发展16.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”王夫之也说：“身教重于言传。 ”这两句话共同说明了（ ）A.教师的知识渊博 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要 D.教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人17.关于“如何正确看待老师的批评” ，下列四位同学的认识不正确的是（ ）A.小王：老师的批评也是一种爱 B.小李：有则改之，无则加勉C.小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评D.小赵：对待老师的批评要一概接受18.湖北省宜昌市推行新一轮课程改革以来，教学
11、风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在（ ）A.学校良好的硬件设施基础上的 B.教师地位不断提高的基础上的C.民主平等的基础上的 D.学生地位不断提高的基础上的19.晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是（ ）A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不要在乎20.罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密
12、吗？”朋友说：“当然能。 ”罗斯福微笑着说：“我也能。 ”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要（ ）A.坚持原则 B.保守秘密 C.自私说谎 D.信任朋友二、非选择题（本大题共 4 小题，共 40 分）21.小花是个聪明伶俐的女孩，她 总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书 本里，小花也感到似乎缺少点什么。结合材料运用所学的知识，回答：（1）简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。（2 分）（2） “与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?（5 分）（3）你认为小花该怎么办?（3 分
13、）22.八年级上学期，小丽从外校 转到新学校，与小 华成为同桌。她们两个性格相近，非常谈得来，逐渐成了好朋友，课后经常在一起玩。 小丽的成绩没有小华好，自习课时 一遇到难题就问小华，小华为了帮助小丽解决问题，经常无法完成自己的学习 任务。 这时，她很犹豫：我该不该帮小丽呢？ 期末数学考试时，小丽有好几道 题不会做， 为了不挨父母的批 评，她多次要求好朋友小华把答案传给自己。小华再次犹豫起来：我 该不该帮小丽 呢？（1）针对第一种情况，小华该不该帮小丽？为什么？（3 分）（2）针对第二种情况，小华该不该帮小丽？为什么？（3 分）（3）为了使她们的友谊更加牢固，你想对她们说些什么？（4 分）23.
14、材料一：观察漫画阶梯 蜡烛 。阶梯 蜡烛材料二：朱新军老师经常和周涛带领的篮球队一块打球，周涛特别欣赏朱老师，把他当成最好的朋友，总说：“ 我和朱新军是铁哥们”，还随意进出朱老师的办公室。请思考：（1）看了材料一中的漫画，你最想说点什么？（5 分）（2）请你评析材料二中周涛的行为。（5 分）24. 格桑德吉荣获 2013 年最美乡村教师称号。 为了让雅鲁 藏布江边、喜 马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主 动申请 到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学坐落于雅鲁藏布江边 喜马拉雅山脚下，是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑
15、坡，从未有过完整的路。为了劝学， 12 年来，格桑德吉老师天黑走悬崖、在 满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子不停课，别的村缺老师时她不 顾 6 个月身孕、背起 糌粑上路； 为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把 4 个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身 边。12 年来，她教的孩子有 6 名考上大学、 20 多名考上大专、中 专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“ 护梦人 ”。（1）请结合材料，谈谈“最美乡村教师”格桑德吉何以“最美” 。 （4 分）（2） “美”就在我们
16、身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？（6 分）八年级思想品德（上） （人教实验版）第二单元检测题答案及解析一、单项选择题1.D 解析：本题考查友谊的重要性。朋友不是物质财富，错误。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路，正确，选 D 项。2. C 解析：本题考查男女同学正常交往的重要性。“我”的经历说明了与异性同学交往，可以取长补短，共同进步，C 项正确。A 项说法过于绝对，排除。男女同学的正常交往，有益于身心健康，B 项错误。取得好成绩的关键在于自己的勤奋努力，D项错误。3.B 解析：本题考查与异性交往要学会保护自己。与异性交往要增强
17、自我保护意识，提高自我保护能力，是自我保护的正确方法，说法错误。选 B 项。4.D 解析：本题考查老师的重要作用。老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，传授给我们知识，是我们学习的榜样，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。都正确，选 D 项。5.D 解析：本题考查我爱我师。“最美乡村教师”阿力太具有高尚的人格，有一颗金子般的心，正确。阿力太老师以自己的行动，赢得了学生深切的爱戴和尊敬，正确。选 D 项。6.C 解析：本题考查共筑师生情感桥梁。共筑和谐师生关系，需要我们理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，用恰当的方式处理与老师的矛盾，正确，错误。老师要合理合法地管理学生，正确。选
18、C 项。共筑师生情感桥梁，需要我们掌握一些有效的方法。我们要多从老师的角度看问题，正确对待老师的批评，原谅老师的错误。7. 解析：本题考查男女同学如何正常交往。男女同学各有所长，也各有不足，应该正确认识，正确。在交往中悦纳自己的同时还要学会悦纳他人，要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异，正确。的说法没有正确认识男女同学交往的要求，是错误的。应选。8.B 解析：本题主要考查新型师生关系的特点。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。故选 B。9.D 解析：本题主要考查如何建立新型的师生关系。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容
19、，就能快乐地学习，更快地进步。故选 D。10.C 解析：答应为朋友包庇错误是不讲诚信的表现，而会伤害友情，不利于培养诚信的品质。我们应该把实情告诉老师，发展同学间的真正友谊，纠正这一不良行为，应选。11.C 解析：本题考查当老师出现错误时怎么办。小明应原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸。A、B、D 三项做法错误，C 项正确。12.C 解析：刘晶的这些困惑是由闭锁心理造成的，因此，要摆脱这些困惑，需要认识到闭锁心理的危害，和同学友好相处，C 项正确。13.C 解析：本题考查我们对漫画的观察分析能力，所考查的知识点为“男女生应如何正常交往”。男女生正常的交往对各自的成
20、长与发展具有积极的意义，应该把握一定的原则和尺度，所以项正确。漫画反映的是对男女生交往的认识误区，、两项所表述的观点是错误的，故不选；项是对男女生交往所持的一种消极态度，不利于男女生之间形成真正的友谊。应选。14.B 解析：本题主要考查男女同学正常交往的重要意义。男女同学间的正常交往是学校生活中的一个重要内容，可以增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心的健康发展。故选 B。15.D 解析：本题主要考查怎样正确化解与老师的误解和矛盾。沟通是一切交往的前提，当我们有不能解决的难题时，要主动与老师沟通；当自己觉得老师处理不公时，应主动与老师沟通；善于与老师沟通，有利于我们的身心发展。故选
21、 D。16.B 解析：本题主要考查老师对我们成长所发挥的作用。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，做出人生的榜样。故选 B。17.D 解析：本题主要考查怎样正确对待老师的批评。面对批评，要有则改之，无则加勉。D 项说法错误，故选 D。18.C 解析：本题主要考查新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。它的特点是：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，更是我们的朋友。故选 C。19.C 解析：本题主要考查怎样正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策。面对表扬，要再接再厉；面对批评，要
22、有则改之，无则加勉。故选 C。20.A 解析：本题主要考查正确交友的方法。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选 A。二、非选择题21.（1）小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。（2） “与同学交往会影响学习”的想法不对。因为与同学交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖、支持和力量，增加学习的动力；可以使自己拥有良好的人际关系，分享更多的经验和快乐；可以互相学习，共同提高。（3）在观念上，改变错误的认识；在行动上，敞开心扉，积极主动地与同学交往。解析：本
23、题旨在考查我们对“克服闭锁心理，与友同行”的理解与运用。第（1）问中小花的这种心理实际上是一种闭锁心理。根据有关知识，联系材料，回答即可。第（2）问考查交往和学习之间的关系，可以从开阔我们的视野、感受集体的温暖、增加学习的动力等方面回答。第（3）问需要结合教材知识，联系材料，帮小花出主意，应着重回答克服闭锁心理的方法。22.（1）小华应该帮助小丽。友谊是一个给予与分担的过程，友谊需要相互帮助、相互支持。小华帮助小丽解决难题，虽然浪费了时间，但也不断提高了自我。（2）小华不应该帮助小丽。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。考试作弊是违反校规校纪的行为
24、，如果小华这时帮助小丽就是不讲原则的行为。（3）友谊在交往中产生，在帮助中加深。在交往中，既要做到平等互惠、礼尚往来，也要彼此宽容、尊重差异、加强沟通，还要坦诚相待、坚持原则，交友要谨慎等。解析：本题考查获得友谊的方法。第（1）问，小华应该帮助小丽，原因围绕友谊需要互相帮助、互相支持回答。第（2）问，小华不应该帮助小丽，因为不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。第（3）问，围绕获得友谊的方法，如宽容、尊重、谨慎交友等回答。23.（1）我想说：我们的成长离不开老师。老师是我们学习的指导者，帮助我们掌握知识和技能，引导我们学会学习。老师是我们成长道路的引路人，老师教我们学会做事，学会做人。老师对我们
25、的爱是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使我们不断实现自己的追求。老师具有高尚的人格，有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。因为老师对我们付出了无私的爱，所以我们也应热爱我们的老师，赞美我们的老师，尊重我们的老师。（2）周涛的做法不对。因为周涛没有做到对老师有礼貌。周涛不能直呼老师姓名。周涛有事进老师办公室，应先打招呼，经老师允许后再进去。不可随意进出老师的办公室。礼貌是人
26、际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。解析：回答第（1）问，第一要认真解读漫画，这是答好漫画题的前提条件。读懂漫画寓意（即审题） ，找准与教材知识的结合点，这是答好漫画题的关键所在。本题考查我们对 “我知我师 我爱我师”这一知识点的理解与运用。第二要思考问题与漫画寓意的关系，这是答好漫画题的基础。本题通过两幅漫画说明了“我们的成长离不开老师” “老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友”等知识点。第（2 ）问是评析类题型，这类题先答行为的对或错，再说明对或错的原因。阅读材料可知，考查的是“对老师有礼貌”这一知识点，可依据教材知识回答。24.（1）关爱学生，品德高尚；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一；等等。（2）知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师；等等。解析：本题以格桑德吉老师的事迹为载体，考查人们应该有的良好的道德品质以及如何加强师生的沟通。第（1）问主要回答格桑德吉老师身上体现的良好的道德品质。第（2）问回答中学生如何与老师加强交流和沟通，增进师生感情。
