收藏 分享(赏)

浙江省温州市塘下学区2014-2015学年八年级上学期期中联考历史试题.doc

上传人:HR专家 文档编号:6461462 上传时间:2019-04-13 格式:DOC 页数:5 大小:169KB
下载 相关 举报
浙江省温州市塘下学区2014-2015学年八年级上学期期中联考历史试题.doc_第1页
第1页 / 共5页
浙江省温州市塘下学区2014-2015学年八年级上学期期中联考历史试题.doc_第2页
第2页 / 共5页
浙江省温州市塘下学区2014-2015学年八年级上学期期中联考历史试题.doc_第3页
第3页 / 共5页
浙江省温州市塘下学区2014-2015学年八年级上学期期中联考历史试题.doc_第4页
第4页 / 共5页
浙江省温州市塘下学区2014-2015学年八年级上学期期中联考历史试题.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、浙江省温州市塘下学区 2014-2015 学年八年级上学期期中联考历史试题考前说明:1、考试内容侧重基础知识的掌握与应用2、答题要规范,字迹写端正,谢谢!一、选择题:(共 10 题,每题只有唯一正确答案,每题 2 分,共 20 分)1、古代埃及人曾经写下这样的诗篇:“啊!尼罗河,我赞美你,你从大地涌出,养活埃及一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。 ”尼罗河与古代埃及文明的关系是 ( )A.尼罗河是古埃及南北交流的纽带,有利于发展农业。B.尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明。C.尼罗河边的小国不断征战兼并,破坏文明。 D.尼罗河的泛滥淹死了许多人。2、下列古迹属于古代中国的是 ( )A. B. C. D

2、 3、 古巴比伦的兴衰记述了这样的场面:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人” ,结果被判割去耳朵。判罚的依据应是( )A.罗马法 B.圣经 C.汉谟拉比法典 D.十二铜表法4、商朝人刻写在龟甲或者兽骨上的文字是 ( ) A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书5、孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛,字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( )A.春秋时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期6、以下主张与中国古代思想家匹配正确的是 ( )A.“克己复礼” “自然”-老子 B.“仁”者,爱人-墨子C.“无为” “仁政”-孔子 D.“民贵” “君轻”-孟子7、

3、基督教产生于( )A.公元前 6 世纪 B.公元前 1 世纪 C.公元 1 世纪 D.公元 7 世纪8、某宗教协会准备兴建一座伊斯兰教的宗教建筑,设计者应该参考的古建筑是( )A.巴黎圣母院 B.麦加大清真寺 C.印度佛塔 D.帕特农神庙9、秦始皇焚书坑儒的根本目的是( )A.维护和巩固统治 B.统一文字 C.为了使秦国史书广为流传 D.打击封建迷信活动10、汉高祖提出:“过去可以在马上打天下,现在怎能还在马上治天下呢?”这句话告诫当时的统治者( )A.秦朝的统治被推翻 B.必须解除统军大将的兵权C. 尽快停止战争,注重恢复和发展生产 D 大力分封同姓人做诸侯王二、非选择题(共三大题,每题 1

4、0 分,共 30 分)11、结合所学知识,回答下列问题。 (10 分)(1)图上序号标注的文明古国分别是哪些国家?并分别列举每个国家文明成果一项。 (8分)(2)这些文明古国的产生有什么共同特点?(2 分)12、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 (10 分)材料一:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理。材料二:旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。他被诬陷“谋反” ,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。(1)上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著

5、名的变法?(2 分)(2)根据材料一概括此次变法的主要内容有哪些?(6 分)(3)结合材料二,分析此次变法带来的结果。 (2 分)13、我国历史悠久,疆域辽阔,如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料,回答问题。 (10 分)材料一:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。 ”材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子,可是随着时间的推移,诸侯王成年后逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,有的甚至图谋举兵夺取皇位。(1)秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?(2

6、分)(2)基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来管理国家?(2 分)(3)根据材料二可以推测出西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这个问题的?汉武帝的这一措施巧妙在哪里?(6 分)答题卷一、选择题:(共 10 题,每题只有唯一正确答案,每题 2 分,共 20 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、非选择题(共三大题,每题 10 分,共 30 分)11、 (10 分)(1)图上序号标注的文明古国分别是哪些国家?并分别列举每个国家文明成果一项。 (8分)(2)这些文明古国的产生有什么共同特点?(2 分)12、 (10 分)(1)上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的

7、变法?(2 分)(2)根据材料一概括此次变法的主要内容有哪些?(6 分)(3)结合材料二,分析此次变法带来的结果。 (2 分)13、 (10 分)(1)秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?(2 分)(2)基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来管理国家?(2 分)(3)根据材料二可以推测出西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这个问题的?汉武帝的这一措施巧妙在哪里?(6 分)参考答案一、选择题:(共 10 题,每题只有唯一正确答案,每题 2 分,共 20 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A C C B A D C B A C二、非选择题(共三大题,每

8、题 10 分,共 30 分)11、 (共 10 分) (1) (8 分)古埃及-金字塔 、象形文字 、太阳历、医学等 古巴比伦-汉谟拉比法典、楔形文字、腓尼基字母文字古印度-佛教古中国-青铜器、甲骨文。 。 。 。 (以上文明成果列举一项即可得分。国家名称和文明成果每个 1 分。 ) (2) (2 分)都产生于大江大河流域12、 (共 10 分) (1) (2 分)商鞅变法(2) (6 分)奖励农耕;奖励军功;建立县制(每个内容 2 分) (3) (2 分)使秦国成为战国中后期实力最强的国家。13、 (共 10 分) (1) (2 分)分封制(2) (2 分)中央集权的官僚制度。(3) (6 分)诸侯势力膨胀,威胁皇权。 (2 分,言之有理即可) ;推恩令(2 分) ;不费一兵一卒,削弱诸侯势力或者解决诸侯作乱的问题。 (2分,言之有理即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报