1、古代科技与思想文化主备教师 授课教师 课时安排 1 课时基础知识知识目标：通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的荷马史诗 、悲剧俄底浦斯王 ；阿拉伯民间故事集天方夜谭 ；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。能力训练过程方法通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。 教 学 目 标情感态度价 值 观通过本课学习，激发学生学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的
2、创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。教学重点 荷马史诗 、 天方夜谭 、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。教学难点世界古代东西方建筑的主要特点。教 学 过 程师 生 活 动 个人加减导入新课本课的主题还是古代科技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑。 ” 一、文学与戏剧许多古希腊神话中， 荷马史诗非常突出，它是欧洲最重要的长篇文学作品，全篇有 27000 行诗句。为什么
3、要叫荷马史诗？相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。实际上是经过几百年口头相传到盲诗人荷马，最后整理定型。是神话，为什么叫史诗？因为荷马史诗虽然叙述很多神话，但内容有反映公元前 11 世纪9 世纪希腊氏族公社末期的历史传说。即使神话，其间也有被奉为神的英雄的故事。也就是说古希腊神话，随着社会发展到原始社会末期，神话中传说的成分大大增加了。它是后世了解和研究这一时期希腊社会重要的文字材料。 荷马史诗的具体内容包括伊利亚特和奥德赛两部长篇叙事诗。描写的都是迈锡尼文明末期希腊人远征特洛伊城（在今土耳其西北查纳卡累省）的故事。 伊利亚特意思是“伊利昂”的故事，伊利昂是古希腊人对特洛伊的称呼。这篇史
4、诗描写了希腊人攻打特洛伊城第十个年头的情景。 奥德赛意思是奥德赛的故事。描写特洛伊战争结束后，足智多谋的希腊英雄、伊大卡（在爱奥尼亚群岛）国王奥德赛回乡途中，历险十年，最后和忠贞的妻于团聚的故事。荷马史诗是一部不朽文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的悲剧和喜剧作家， 俄底浦斯王就是悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。学生只要识记索福克勒斯及代表作品就可以了。天方夜谭又名一千零一夜 ，不少学生可能读过其中的篇目。名篇阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁和神灯 。请学生讲一讲这两个名篇所叙述的故事。 天方夜谭生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯，显示了阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产，至今还在世界上广为流传。二、杰出的科学家三、著名建筑东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。设问：“这两个著名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢？” ，要求学生通过阅读和观察进行比较归纳，相互间可以展开探讨和交流。巴黎圣母院最突出的特点为“高而尖” ，麦加大清真寺最突出的特点是“大而高” ，而它们重要的相同点则都是宗教圣地。建筑作为一门独特的艺术，被誉为“无声的诗，立体的画” ，建筑反映了不同时代的社会生活及其观念的变
