1、第七章,语言顺应论和关联理论,语言的生成和理解是语言学及其分支学科关注的两大主题。为此，人们提出了不同的交际和理解模式。在国内外语用学研究中，目前最引人注意的就是语言顺应理论和关联理论。前者关注的主要是话语的产生；后者主要涉及语言交际中话语理解，尤其是语用认知的理解。,语言顺应论,语言顺应论是国际语用学会秘书长维索尔伦在20世纪80年代开始酝酿、90年代后期推出的语用学理论。顺应论的重要观点是：语言使用的过程就是语言选择的过程。 不管选择是有意识的还是无意识的，也不管是出于语言内部的原因还是出于语言外部的原因，使用语言就是在不断地选择语言 。语言使用者之所以能够在使用语言的过程中作出种种恰当的
2、选择，是因为语言具有变异性 (variability) 、商讨性 (negotiability) 和顺应性 adaptability) 。,变异性： 指语言具有一系列可供选择的可能性。行，好的，可以，没问题，小事一桩。商讨性： 指所有的选择都不是机械地或严格按照形式 - 功能关系作出的，而是在高度灵活的原则和策略的基础上完成的。邀请 送别时说的话。 拒绝顺应性： 指语言使用者从可供选择的语言项目中作灵活的变通，从而满足交际的需要。,顺应应注意的几个方面,语境关系的顺应 语言结构的顺应 顺应的动态性 顺应过程的意识程度。,A 语境关系顺应,语境关系顺应：语境关系的顺应是指语言使用过程中语言选择必
3、须与交际语境和语言语境相顺应。语言使用者在特定的场景、特定社会规范与特定社区中对话语做出恰当的选择。语言顺应不仅是语言成分和语境因素相互适应的双向、动态过程，而且也是语言使用者策略性的选择过程。,主持人：干了什么事？学生：别说了。主持人：大概哪个方向？学生：那什么-主持人：你悄悄告诉我。学生：不告诉你。主持人：是不是觉得说了难为情？学生：嗯-嘉宾：其实没有什么特别难为情的，因为很多人都有过这样的时候，而且如果你能说出来，可能能帮助更多的人-。说不定还是上千上万的孩子呢！主持人：我上学的时候就用右脚踩过自己的左脚。觉得不开心的时候用的什么方式排遣内心的烦恼？学生：我呀？主持人：什么方式告诉大家！
4、主持人：就是用小刀拉自己，对吧？学生：嗯-（选在中央电视台“实话实说”节目 这个班主任不好当）,顺应论把语境分为交际语境和语言语境 : 1) 交际语境由物理世界、社交世界和心理世界组成； 物理世界中最重要的因素是时间和空间的指称关系；明天，第二天，在中国和在美国关于儿子和奶奶的称呼 你好 爸爸社交世界指社交场合、社会环境对交际者的言语行为所规范的原则和准则； 关于称呼，关于哥们儿 ，送别时的语言， 死与逝世心理世界包括交际双方的个性、情绪、愿望、意图等认知和情感方面的因素。 医生的语言,2 ）语言语境也称语言信息通道，即信道 指语言在使用过程中根据语境因素而选择的各种语言手段。主要指上下文。包
5、括：A篇内衔接。包括连词、逻辑关系、省略、重复、替代、例释、对比、比较、前指、互指等的使用，以达到语篇意义相关。2篇际关系或互文性。包括语篇主题、文体类型或语体风格等的选择与表达。3线性关系。即序列关系，包括话语、话步等出现的先后顺序。a“今天老师又给我打电话了,你问问你儿子在学校都干了什么好事!”b.“看,我儿子又考了个全校第一名!”,实话实说 小 崔：大叔大妈，好久不见，股票炒得挺好吧？ 宋丹丹：好啊，那是相当得好！ 小 崔：买的都是啥股票？ 赵本山：都是中石油嘛。 宋丹丹：不说话还能把你憋死？ 赵本山：我看中石油得先把你憋死！ 小 崔：大妈，我听说中石油最近跌得很厉害啊？ 宋丹丹：假象，
6、绝对的假象！不会下蹲的股票是跳 不高的。 股评家说了，买了中石化，生活不用怕；买了中石油，生活不用愁。 赵本山：是啊，那中石油是干蹲不起，啥时候跌停 板了也就到底了。,小 崔：大叔，你买的是什么股票？ 宋丹丹：那他能好意思说吗？中国平安！ 小 崔：大叔，您当时咋想的？ 赵本山：我寻思中国平安从149元跌到100元就是地板价了，没想到地板下面还有地窖，地窖下面还有地狱，更没想到的是地狱还有十八层！ 小 崔：看来炒股赚钱还真挺难的。 大叔大妈,现在有啥打算？ 宋丹丹：还打算啥呀？搁家解套呗！石油套-钢钢的-老他妈难解了！问君能有几多愁，恰似满仓中石油。 赵本山：我整个锣，没事出去敲一敲：平安无事了
7、！ 小 崔：大叔大妈，每人一句话,总结感言. 宋丹丹：我十分想抛中石油. 赵本山：说那玩儿干啥?我整点有用的说.印花税啥时候降下来呀?,唐代朱庆馀和张籍的两首对答诗朱庆馀的诗闺意献张水部：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”张籍的答诗酬朱庆馀：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”这两首诗光从字面上看，全是关于闺秀装扮、姿色的对答，但实际上是一方在应举前借献诗向主考官请教，另一方给予满意答复的一场有趣对答。,B 语言结构顺应,语言结构顺应：指语言结构和结构构成原则的选择。它包括四个方面的选择： 1 ）语言、语码和语体的选择。 只要我
8、们进行言语交际，就要对具体的语言、语码和语体作出选择，语言使用者不仅要考虑自己的语言能力、语言的方便和实用程度，而且要考虑到社会因素。语言的选择有时会涉及说话人的政治立场、意识形态、对不同说话人的态度以及语言策略等。和外国人的交谈，疑问句的使用,白：网友朋友下午好，这儿是中国奥委会官方网站和中华全国体育总会网站，以及华奥星空体育娱乐网，联合为你带来的网上直播，今天在我们的直播室里请到了中国女排的教练、队员。 白：你们回来之后，就上了大运动量的“采访课”，采访课和你平时的训练课比起来，哪个更难？ 赵：还是接受采访难，我们平时是以训练为主，我们都比较适应。采访首先这个化妆我们就很不习惯。 白：如果
9、我没有猜错的话，你从回到国内到现在，被问得最多的问题都是和美女两个字有关系，什么感受？ 赵：长得就是那样，知道自己长得不难看就行了。 白：现在考虑将来男朋友的时候，要考虑门当户对？ 赵：还没想过。,2 ）话语构建成分的选择。 这个过程具体体现在语法的各个层次上，包括语音结构、词素和词汇、分句和句子、命题结构等的选择。如句子结构选择： 这个问题大家都知道。这个问题连小孩子都知道。这个问题不知道的人不多。这门课怎么样？这门课枯燥、没意思这门课喜欢的人不多？上这门课时大家都在做别的。“政客”，“政治家”,如王蒙失态的季节中写反右高潮时，钱文由于去吃了顿西餐被发现而打成右派。小说写钱文的心理感受：“面
10、对十目所视十手所指，钱文不能不感觉到人民的伟大与自己的渺小，人民的充实与自己的空虚，人民的光明与自己的阴暗，人民的苦口婆心与自己的自甘堕落，人民的热烈与自己的凄凉。总之，人民是沸腾的大海而自己是瑟缩的秋虫，人民是历史主人而自己是历史的垃圾，人民是火红的太阳而自己是见不得阳光的魑魅魍魉”这些话语充满了极左时代的“革命色彩”，深深打上了时代的烙印。,3 ）话语和语段的选择。 这类选择包括言语行为和语篇类型的选择。 A 、 B 赴宴，被安排在同席的相邻座位， A 出自礼貌，会从 B 的角度选择说一句得体的话： 能坐在你旁边是我的荣幸你坐在我旁边感应该感到很荣幸,白岩松：您好观众朋友，欢迎收看新闻会客
11、厅。最近一段日子，TW的很多媒体包括岛内民众非常关心一件事儿，那就是TW中学生将来有可能教科书分成了TW史和中国史，而语文书也要发生相应的改变，这是怎么一回事，今天我们就请到TW的一位文化人来谈一谈，通过特殊的技术手段把他从TW请到您的面前，他就是李敖。 白岩松：李敖先生您好。 李 敖：白先生您好。 白岩松：首先让您失望了，不是一个美女主持人采访你。 李 敖：是，我是有点失望，不过对你还是很满意。 白岩松：我感谢东森电视台，因为他们把您从TW送到了北京。最近我听到您有一个新的绰号叫“TW狠角色”，这个绰号怎么来的，您“狠”在哪儿？,李 敖：就是每个人都会生气的时候，骂别人是WangBaDan，
12、可是我能够证明别人是WangBaDan，所以就比别人狠就狠在这儿，能够拿出证据来证明。 白岩松：我听说您在TW一家报纸上花钱做了一整版的广告，您不心疼掏出去的钱吗？ 李 敖：如果你不用这个招，不用这种方法，你就只有招待记者，然后在记者会上面求爷爷，告奶奶，请人家替你发消息，结果他给你来一小段，来一小块，使你不能够畅所欲言，所以干脆自己花钱登个满版的广告反倒干脆。,养老金欠帐2.5万亿-白岩松采访郑斯林部长实录(一)白岩松：前不久国家统计局公布了一组数据，2004年的很多消费品价格上涨，粮食价格上涨了26.4，肉禽及其制品上涨了17.6，蛋上涨了20.2，商品零售上涨了2.8，水电和燃料上涨了1
13、2.3，1到10月份，郑部长是否注意到这个上涨的数据，您会马上想到哪些人？ 郑斯林：我们非常注意这些数字，为什么呢？因为我们面对的都是离退休的职工，下岗的职工，生病的职工，工伤的职工，就是平常说的这些弱势群体，因此对这个问题，我们不但非常注意，而且是经常在想，如何能够相应地帮助这些同志解决一些困难，使他们的生活不至于因为价格的上涨而下降。,白岩松：您经常考虑的人群当中，有退休职工，有40、50岁的失业人员，还有普通的下岗职工，还有一些没找到工作的年轻人，没有找到工作的大学毕业生，还有农民工，每当想到一些价格上涨等等之后，你首先会想到这五类人群当中的哪一人群？ 郑斯林：当然是40、50人员了，因
14、为他们是这些职工中更弱的，40、50是我们的专业名词，就是说女职工40岁以上的下岗工人，男职工50岁以上的下岗工人，这意味着什么呢？他们年岁比较大了，也可能原来的文化比较低，技能也比较单一，因此他们在重新找别的工作的时候，难度就更大，因此我们对这部分叫做大龄的下岗职工给予了更多的关注。,4 ）话语构建原则的选择。 这里既包括句子的组织，也包括语篇的衔接和连贯，以及其它诸如信息结构、句子顺序和主题结构等的选择。包括：意图性、信息性、可接受性、形式连接、意义贯通、互文性、场合性。,知识本无价，读报还有礼意图性：销售21世纪英文报信息性：读报既可以获得知识，还可以会得意想不到的礼物可接受性：一个渴望
15、知识的群体形式连接：知识-读报-礼品意义贯通：读报可以知识、礼品兼得互文性：生命诚可贵，爱情价更高场合性：一个知识爆炸的时代,鲁豫采访实录张丰毅，52岁，云南人，影视明星。主持人：你在家你老大，要犯什么错误你爸打你吧？不会打你弟弟。张丰毅：狠打，打打，我爸打我。主持人：好像每个男孩儿都是这样被打过来的哈。张丰毅：对啊，可能是吧。主持人：你被打得多吗？张丰毅：多。主持人：我觉得你们说起来都不在乎啊，觉得挺好玩，是不是？张丰毅：没有，那个时候是一笔血泪帐。我爸叫我趴床上，拿鞋底打完，拿皮带抽我。主持人：哎呦！张丰毅：不堪回首。,杨坤，36岁，内蒙人，歌手鲁：小时候性格就比较孤僻，不说话？杨坤：对，
16、再加上我爸也天天揍我。我记得我是三天一小打，五天一大打。鲁：你一定有事，否则你爸为什么打你？杨坤：就是小事儿，钥匙落别人家了，“哐哐”揍一顿；花给弄倒了，“咣咣”踢两脚。鲁:你出去会打别的同学吗? 杨:小时候净挨打了,是别人打我呀。 鲁:在家被你爸打,出门被别人打。你太郁闷了。,C 顺应的动态性 语言选择过程是语境和语言结构之间进行的动态顺应。动态顺应从三个方面得到体现： 1) 时间空间的顺应。语言的产出和理解会因时间差异而出现变化。交际者的记忆力，交际过程中的内容和计划都会受时间变动的影响。对美国人道别时的“约会”或“邀请”不必过于认真。如果没有明确提到具体的安排，那只是应酬、敷衍的客套话。
17、 明天再说吧！,2) 不同语境对语言选择的制约。语境是动态的，如何根据动的语境去选择语言和作出顺应，这与交际双方所处的社会关系和他们的认知心理有关，也与他们的信念、所谈话题是否感兴趣等有关。,面試進行中我覺得我是一個非常非常非常負責任的人，可不可以請你舉一些例子呢？每次主管要我借會議室，我就一定會借到。錯誤範例 3.自我型天兵主考官通知面試時間的電話中你好，我這裡是公司，今天你不是約好來我們公司筆試嗎？啊，我忘了打電話說，我今天有事。那可不可以改下一次？錯誤範例 4.悲觀型天兵面試進行中可不可以介紹一下你的學校？的學生都很愛玩，一點讀書風氣都沒有，應該也有其他優點吧？師資沒有國立大學好，設備也
18、沒有國立大學好，錯誤範例 5.完美型天兵你認為自己有什麼缺點？還好耶，我覺得我沒有什麼缺點，你要不要再想想？每個人都有缺點啊？如果真的要說的話，應該是太愛吃吧！,穷朋友：我主万岁，当年微臣随驾扫荡泸州府，打破罐洲城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。我主万岁，还记得吗？从前我和你替人家放养，把偷来的豆子放在瓦罐里煮，你只顾从地上满把抓豆子吃，却不小心连草叶子也送进嘴里。前者封了官，后者被斩,3) 话语结构的灵活变化。话语结构方面的动态顺应主要体现在语言结构的变动上。尽管话语结构制约着句子的词序和传递信息的先后，但它并不能决定语言使用的形式。留学生初级教学使用语言的制约。,维索尔伦
19、举了一个他亲身经历的例子： (31) 多年前， Jef 和妻子在布达佩斯听歌剧，因为迟到了，他俩静静地坐下，旁边是一对中年夫妇。幕间休息时 Jef 夫妇用荷语交谈，坐在 Jef 旁边的中年妇女对他发话： Woman: 一边作手势 Pausepause. 指着手表 How long? Jef: 慢慢地一板一眼地 Ten minutes. 伸出双手，张开指头 Ten. 对话双方的这种手势 +“ 散装英语”解决了交流，皆大欢喜。但紧接着出乎 Jef 意料之外的是，那位妇女竟然转身同丈夫用地道的得克萨斯美语交谈起来。于是 Jef 带着惊讶的语气对这对夫妇说： 要是知道你会英语，还用得着我们这么费劲吗？
20、,郎朗，26岁，辽宁人，钢琴艺术家主持人：你爸专制什么表现啊？就特男人他什么表现啊？郎朗：那就是就我对，什么都是错的。主持人：那具体表现呢？比如说板脸？声音特大，砸东西，撞墙？郎朗：他倒不是不讲道德的那种。我一个小朋友拉小提琴的，他爸就是采取不太正当的手段，比方说掐他脖子啊，然后他爸脚特臭熏两下这属于不道德的那种，我爸属于武力解决的这种，什么扇我一下，踢我一脚。郎父：我是轻易不动手，一动手就比较严厉，以吓唬为主。郎朗：我记得小时候他打我，先make noise，很大的声音，吓唬我，还没等打呢，我感觉已经揍我一顿似的，我就投降了。主持人：那基本上没打过。郎朗：不不，打得还是挺厉害的。,D 顺应过
21、程的意识程度 (salience) 不是所有的语言选择都是有意识、有目的的。有一些选择是不自觉的，而另一些则可能有强烈的意图。 导致交际双方作出不同顺应和选择的社会心理因素就是顺应的意识，或称元语用意识（ matapragmatic awareness ），即交际者在选择语言、作出顺应时表现出来的不同的自我意识反应。,“ 上什么山上唱什么歌”是顺应论处理宏观层面选择语言变体的规律。当我们在言语交际中遇到操家乡话的人，我们不自觉地会同他改用家乡话来应对，出现语码转换或语码混用的现象；从事教学的父亲对家里孩子说话的口气和用词都有别于他在课堂上的语言；据 Gumperz 的观察，非洲裔美国人传教士面
22、对教育程度较高的信众，可以讲得温文尔雅，但当他回到自己的家乡布道时，他那标准的美国英语就会立刻转换为黑人英语，以博取听众的认同和好感，显出传教士的“民间风格”。,如果女服务员告诉顾客，那不是非吸烟区，或者说非吸烟区满座，顾客就不来了。女服务员有较好的语言顺应意识，她让顾客坐在没有人坐的吸烟区，从而多做了一笔生意。,2. 顺应论的启示和应用 以语言顺应论、语言综观论为核心的语用学从微观和宏观两方面给我们以启示和指导我们选择使用语言。微观层面上的语言使用现象往往受语用因素的制约，它与说话人的心理状态、交际双方在社交语境中的地位、话语发生的时空信息、不同的施为用意等有关。因此，顺应论可以具体到指导语
23、句中的词的排序、行为动词的施为性等问题。,3 结语 宏观层面的语用学就是以综观的广阔视野看待语言的使用。这就是语言学的综观论。综观的研究方法可以帮助我们理解个体与社会、认知与文化之间的关系以及语言形式和意义在这两种关系形成过程中的作用。 当代语用学的研究有两个路向，一是认为语用学是语言学的一个分支学科，它象句法学、语义学一样，有自己的研究单位，如指示语、含意、前提、言语行为等； 但另一路向则认为语用学是对语言各个层面的功能性综观，语用学具有跨学科性，它不是一门受研究范围限制的学科，而是一门与社会、文化、心理、认知等领域都有联系的学问。 近年来，后面的路向被越来越多的语用学家所认同，是今后发展的
24、大趋势，这也是为什么我们要了解宏观语用学，了解顺应论的原因。,关联理论,关于交际与认知的理论关于话语理解的理论,一关联理论地提出,1986年法国的语言学家、哲学家Dan Sperber(斯珀伯)和英国的语言学家Deirdre Wilson（威尔逊）出版了专著关联性：交际与认知，提出了涉及交际与认知的关联理论。对交际作出了许多独到和令人信服的阐述。,关联理论将关注的核心投到人类交际与话语理解方面。认为自然语言中的每个话语都可以有多种理解,要正确的理解自然语言,就必须通过语境来寻找信息的关联,然后根据话语和语境的关联进行推理。,我国学者先后引介和评述过关联理论，像沈家煊,1986；张亚非,1992
25、；孙玉,1992；曲卫国,1993；何自然, 1995), 但是作为一种新的交际阐释理论, 关联理论的许多思想有待于我们去研究。,二.关联理论的内容,Sperber和Wilson认为,语言交际是一个认知过程。交际双方之所以能够配合默契,是因为有一个最佳的认知模式,即“关联”。 言语交际是一个明示推理的过程，是按一定推理思维规律所进行的认知活动。人们是根据人类认知假设去理解话语的，而人类认知假设的条件是关联原则，即根据相关联的信息认知事物。关联是正确认知的基础。,a 关于人的认知能力和认知心理趋同：人的认知能力：是指在言语交际这种认知活动中起主导作用的交际双方所具有的认知心理状态。包括人的智力水
26、平、知识水平、认知心理和社会文化积淀等。人的认知能力是有差异的，但在交际过程中这种认知心理状态表现为交际者的认知心理趋向。 个人的认知心理通常是社会认知心理的表现，正因为社会认知心理基本趋同，言语交际才能顺利进行，听者才能顺利完成话语的理解。,b关联理论的两个基本概念：认知环境 相互明白 关联理论把交际活动归属为认知活动，对这种认知活动的解释实质上是对交际者所处的认知环境的认识。换句话说，交际能否成功就是看交际者对认知环境是否能够明白和相互明白。因而，在关联理论里，认知环境和相互明白是两个基本的概念,关于认知环境认知环境是“交际者共处的世界”，这个“世界”在言语交际中体现为交际双方在某时、某地
27、、关于某事所说的话或所做的事。首先是环境对人构成的认知客体关系。然后是人对环境构成的认知主体关系。,认知环境面前人人平等但主体对其认知有差异： 在关联理论里，认知环境里的客体因素是一些具体的、可以被交际者所感知得到的事实。这些因素一起构成对交际双方一样多的认知环境，可以说认知环境面前人人平等。 从主体的角度看，他们对交际环境的认识又往往不一样。 比如在言语交际里, 听话人对同样一种信息可能作出不同准确程度的解释。 朋克乐队，丁克家族,关联理论把认知主体的这些影响交际的因素：（i）个体在交际中所处的地位不一样。（ii）个体之间的感知能力或认知能力不等。（iii）记忆力的差异引起理解差异。不同的人
28、， 对信息的储存量不一样，通常引起交际理解上的差异。 总之，差异是存在的,关于相互明白关联理论提出相互明白的概念其实是为了指出成功的交际的实质及其判断标准。在关联理论里，交际者对认知环境里的事实的理解具体体现为明白与相互明白两个等级。什么是相互明白呢？关联理论认为它是交际者双方共同明白的事实或者是交际者之间对共同话题的相互明白的表现。,相互明白是个相对的概念。表现在：（i）交际对象虽然可能都明白所处环境里的信息，但是相互间对同一问题的明白程度因时因地不同而不同。（ii）交际对象的感知器官可能先感觉到环境里的某些现象，而不是同时感知到所有的现象。（iii）交际对象将首先对先感觉到的现象进行加工、
29、理解。（iv）交际对象既能够从已知或明白的知识中推理，也能够区分出对已知知识的明白程度。,三、 认知过程,1认知环境认知环境为“心理上可以明白(即感知和推理)的事实或假设的集合”。认知环境对认识主体构成影响对认识主体进行刺激，引发其思维；认识主体对认知环境有巨大的主观能动作用，即没有不可认识的事物，只有认识上的透彻与否。认知环境里的诸事实及其相互关系，不但对认识主体构成刺激并引发起思维和推理，而且是认知主体获取正确推论结果的基础，是认识的源泉。,2相互明白关联理论强调认识主体之间对认知环境必须做到相互明白，交际才能成功。所谓“相互明白”，就是指认知环境里的两个有机体(认识主体)的环境的交集。这
30、种交集指把两个有机体原先各自的环境(包括对同一环境做出的不同理解和假设)合二为一，共同丰富共处的认知环境；而两个人共有的总认知环境，自然地成为二者总认知环境的交叉，即两个人都能明白的一组存在的事实。既然交际是认知环境下的交际，交际的成功又依赖于认知环境的“相互明白”，交际的实际过程又是怎样的呢,3明示与推理 说话人是信息源，听话人是信息目标；说话人示意交际意图(明示)，听话人推导说话人的意图(推理)。主体之间虽然有分工，但不缺乏合作。也就是说交际者相互之间的配合与协调，说话人应保证话语与议题有关联，听话人也应该尽力使理解贴近说话人的意思。 交际是认知推理的互明过程，即交际成功的决定因素是交际者
31、对认如环境的明白和互明。虽然认识主体之间对认知环境的认知存在差异但交际双方能够通过互明使言语交际进行下去，整个言语交际过程就是一个明示推理的认知活动。,交际首先是交际者的明示行为。明示行为的作用是：通过说话引起交际对象的注意，诱发听者思考，即明示行为的“示意”目的。通过说出一句话，向听者表达更深层次的目的或意图。 言者的明示行为之后，即为听者的推理过程。交际对象根据交际者明示行为所进行的推理。因为说话人的示意行为虽然在某种程度上已经传达出一定的信息，但是，说话人的表达效果总是有限的。他的话语背后若有什么隐含意义，听话人则必须根据认知语境进行判断、推理。总之，“明示”之后的“推理”必不可少。无论
32、是言者明说还是暗含，听者都需要推理，“明示推地”构成了符合人类言语交际实际的认知心理模式。,怎样来推理？1寻找最佳关联： 人类认知活动的目标就是在认知过程中力图以最小的心智努力获得最大的语境效果。为了达到这个目标,人们必须把注意力集中于最为“关联”的信息,以获取信息和语境的最佳关联。,最佳关联是指在话语理解时以一定的心智努力获得足够的语境效果。人类在认知过程中往往以最大关联为取向,但在实际交际过程中我们只能期待产生一个最佳关联,即听者在理解话语时用最小的认知努力获得足够的语境效果,并以交际为取向。语境是一个在互动过程中为了正确理解话语而存在于人们大脑中的一系列假设,所以关联理论的语境不限于现实
33、环境中的情景或话语本身的语境,交际中的语境不是固定不变的,而是动态的。,2由明示推理模式寻找最佳的语境效果明示：即说话人表达出自己的意图;推理：即听话人从说话人提供的信息中推断出说话人的意图。听话人的推理是理解话语的核心,而关联则是听话人推理的基础。对话语进行推理就是在话语与语境假设之间寻找一种关联,关联选取得当就会获得足够的语境效果,有了语境效果,就能正确理解话语,使交际获得成功,关联理论认为交际的本质是推理,交际的过程是一个推理过程,因此,人们应当从能力而不是行为的角度看待交际。 该理论试图具体说明人们大脑中的信息处理机制在人际交流中所起的作用,其范畴是大脑机制而不是语段本身或语段产生的过
34、程。该理论的两位作者认为,人类得以交际的大脑机制中最关键的是根据人们行为进行推理的能力。严格地说,关联理论只适用于明示推理交际(ostensive-inferential communication) ,或者简单地说, 明示交际。,所谓明示交际： 按照Sperber 和Wilson 的定义,就是:交际者发出一个刺激,使得交际意图在交际者和受体之间互明,并通过这个刺激使得受体明确或者更明确假设集合。对于受体而言,明确假设集合是通过在语境中推理实现的。而这种推理是通过对关联性的考虑来指导进行的。,所谓关联性：根据Sperber 和Wilson 的观点:话语的内容、语境和各种暗含,使听话人对话语产生
35、不同的理解;但听话人不一定在任何场合下对话语所表达的全部意义都得到理解;他只用一个单一的、普通的标准去理解话语;这个标准足以使听话人认定一种唯一可行的理解;这个标准就是关联性。,关联原则:即根据相关联的信息认知事物。关联是正确认知的基础，每一个明示交际行为交际时都假定有自己的最佳关联性 。这样,每当人们交际时,都自动地含有这样的假设,即认为听者期望不需要花费多余的努力就能得到足够的语境效果。,交际的成功必须依靠关联： 说话人明示和听话人推理。说话人通过明示行为呈现意图，为听话人提供必要的推理依据；听话人随即按照说话人的明示行为进行推理。,四 关于关联与明示的要求,如果说对认知环境里的事实做到相
36、互明白是认识的目的的话，是什么使得这种目的得以实现呢？那就是：要找准关联；要明示明白。,1“关联”假设 有一段时间，小刚放学回来就哭，于是他的父母买了一个新书包。可见，“哭”和“新书包”有联系。可是，父母如何知道买了书包，孩子就不会再哭了呢？作舅舅的见到小刚哭可能帮他买糖果呢！ 在关联理论看来，交际过程中“找关系”的办法主要是对三种信息的分析和利用。三种信息是：（i）旧信息，即交际者对某个话题的已知信息。（ii）新信息，即交际者对某个话题的未知信息。 (iii) 关联信息，即把新、旧信息联系在一起的信息。,在交际中，三者之间的作用不同，但相互之间又有联系：旧信息是交际理解的前提，新信息在旧信息
37、的基础上经过推理而得以理解，关联信息则起着加快交际理解速度的作用。此外，各种信息对交际者来说所起的作用也不一样. 关联理论把交际者所面对的信息源中的诸信息之间以及这些信息和对交际者产生的作用之间所存在的关系，叫做关联关系。,从说话人看，他说话的目地要么是陈述某件事或某个观点，要么是告诉听话人某种态度或做某事，因而他必须保证话语切题和前后一致。此外，他的语言也必须做到不多不少，切忌罗嗦。 从听话人的角度看，他的理解与解释必须以说话人的话语为基础，不能凭空捏造，糊乱地解释一通。,由此看来，解释靠推理，推理就是找关联，而找关联又有相对程度的问题。听话人所处的语境不同，在交际中的地位和作用不同，他所见
38、的和所想的就不同。例如，小芳同小刚坐在公园的凳子上，小刚背靠到凳背，感觉很凉且舒适。于是，小刚把这种“凉且舒适”的感觉说给小芳听，因为小刚此时此刻只与这种感觉最相关联。小芳不但没有这种感觉，而且在小刚往凳背靠的时候，她看到卖冰淇淋的，与她最相关的，是卖冰淇的小贩，这一点小刚无法感觉到。 因此可以说，人的感受各不相同，其实质则是语境与人所发生的关联关系和程度不同。,2 关于明示明示就是把意图明白表示出来。在关联理论看来，明示行为可以促进和强化关联。明示时说话人总在遵守关联原则，努力把话说得切题：不说与话题无关的话；不用和尽量不用听话人难以理解的语言。换言之，说话人时刻为听话人着想，因为这也符合说
39、话人的利益：交际目的就是为了让听话人理解。说话人明示时有两种意图，即信息意图和交际意图。,信息意图即话语的字面意义，又名自然信息。交际意图即话语背后的意思。,比如，小刚往后靠的行为就是一种明示。如果小芳注意到了这种明示行为，她可能推断：小刚往后靠是为了坐得舒服些？小刚这么做是想让小芳也这么做？显然，小芳还可以找出其它的关联。然而，从小刚的角度看，小芳做出什么猜测都不是最重要的。重要的是， 他往后靠的行为是使小芳的注意力集中到了他身上，如果小芳这么做了，并且去猜测小刚的意图，那么小刚的明示行为就成功。可见，明示行为大有“一石激起千层浪”的效果。小刚的哭及靠凳坐背后有意图吗？什么意图？Sperbe
40、r-Wilson用“关联原则”解释这些问题。,3. 交际者的信息意图 如果乘客问“火车几点到广州？”，检票员回答“五点二十五分。”这时，检票员就表达了一种信息意图。于是，关联理论给信息意图的定义是“说话人向交际对象表达或进一步表达一组信息的行为”。,“信息意图”有以下特征：(i)信息意图不是心理的。(ii)信息意图不是说话人强加给听话人的。(iii)信息意图具有一定的认识规律。(iv)说话人只重视信息意图是否得以传达，不关心听话人如何推理信息。(v)信息意图存在明白程度的区分；而且一般而言，言语交际的信息意图比非言语交际的信息意图更易于明白和理解。(vi)对明示性意义和暗含性意义的理解, 都离
41、不开推理。,4. 交际者的交际意图 说话人明示行为背后的真正目的在于引发听话人对信息意图的反应。交际意图的意义在于：(i)区分了说话人示意行为的双重目的。说话人的示意行为不仅发出信息，也施以交际意图。(ii)区别了信息意图的不同意义。,五、交际的定义,关联理论把交际定义为“ 明示推理的行为”。明示与说话人有关，推理主要与听话人有关。 关联理论的交际定义既考虑到了说话人也考虑到了听话人，既吸收了语码论定义的优点，也吸收了推理论定义的优点，是一个比较完整和全面的交际定义。,两毛钱的故事墙上种白菜的故事,王蒙莫须有事件荒唐的游戏中大夫周丽珠的感觉很恰切地说明了空间语境对物象的作用：“任何人不会因为在菜田边的粪池里发现蝇的幼虫而晕倒。但如果是在某一家饭桌上，如果饭桌上铺着洁白的台布，如果台布上摆着的是景德镇出品的细磁花碗，如果小碗里端来的是晶莹剔透的冰花雪耳，如果当你拿起小匙一搅的时候突然看到了晶莹剔透的底层的大尾巴蛆，再一搅蛆又没了，又变成了味美色亮的冰花雪耳，当你下咽的时候忽然又变成了蛆虫我的天，你还能保持神经的平衡吗？你的前庭器官还能正常调节吗？你的内分泌还能正常渗透吗？你的消化器官你能不呕吐吗？”,
