1、明清前期的科学技术课标内容知道李时珍和本草纲目等名医名著。以长城、北京故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。教学目标明长城；北京城及故宫；李时珍和本草纲目；天工开物；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。通过对本课最后一段大字的学习，培养学生一分为二地分析问题的能力。二、过程与方法在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。三、情感态度与价值观通过
2、本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，本草纲目和天工开物是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感。重点和难点重点：明长城；明北京城及其故宫；李时珍和本草纲目；天工开物。难点：为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。教学 方法运用多媒体，在阅读、观赏的基础上，以问题讨论为主要教学方式开展教学。教学过程导入新课一、明长城和北京故宫1、世界上的伟大工程之一：明长城2、世界城市建筑艺术的杰作：北京城二、本草纲目1、明朝杰出的医药学家李时珍2、“东方医学巨典”本草纲目三、天工开物1、宋应星的天工开物2、清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞课堂练习学生独立完成课内习题，教师辅导。
