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类型江苏省高邮市车逻初级中学3.6近似数学案(苏科版八上).doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:6456414
  • 上传时间:2019-04-13
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:19KB
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    江苏省高邮市车逻初级中学3.6近似数学案(苏科版八上).doc
    资源描述:

    1、3.6 近似数学习目标:1.了解近似数和有效数字的概念,体会近似数的意义及在生活中的作用;2.能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字,能按照要求用四舍五入的方法,取一个数的近似值.重点、难点:能正确地应用四舍五入法取一个数的近似值.学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.按要求对很大的数取近似数时,通常要用如何表示?2.举出生活中的近似数,指出他们精确到哪一位?各有几个有效数字?3.近似数的精确度有哪两种形式?二.【预学练习】初步运用、生成问题1. 小亮用天平称得罐头的质量为 2. 026 千克,按下列要求取近似数:(1)精确到 0.01 千克;(2)精确到 0.1 千克; (3)精

    2、确到 1 千克.2. 用四舍五入法,按要求取近似数,并用科学计数法表示:(1)小明身高 1.595m(保留 3 个有效数字);(2)地球上七大洲的面积约为 149480000(保留 2 个有效数字);(3)人的眼睛可以看见的红光的波长为 0.000077cm(保留 1 个有效数字)3. 对于近似数 10.08 与 0.1008,下列说法正确的是( )A.它们的有效数字与精确位数都不相同 B.它们的有效数字与精确位数相同C.它们的精确位数不同,有效数字相同 D.它们的有效数字不同,精确位数相同三.【新知探究】师生互动、揭示通法问题 1. 用四舍五入法,把下列各数按括号内的要求取近似数.3.020

    3、1(精确到千分位); 28.496(精确到 0.01);4.3595(保留四个有效数字); 473500(保留两个有效数字)问题 2.下列由四舍五入得到的近似数,精确到哪一位?各有几个有效数字?(1)43.82; (2)0.03086;(3)2.190; (4)0.0012 .四. 【解疑助学】生生互动、突出重点 问题 3.指出下列近似数的精确程度和有效数字的个数.(1)3.6 万; (2)8 千; (3)2.41 万;(4) 4079.3; (5) 6104.五.【变式拓展】能力提升、突破难点1.某数由四舍五入得到 3.240,那么 x .2.2074600 精确到万位的近似值为 ,这个近似值有 个有效数字.3.2.4 万精确到 位,有 个有效数字;1.810 5精确到 位,有 个有效数字.4.我国现有未成年人 3.67 亿,用科学记数法表示为 (保留两个有效数字六.【回扣目标】学有所成、悟出方法1.请举几个准确数的例子 ,请举几个近似数的例子 ;2.取一个数的近似值有多种方法,四舍五入法是最常用的一种方法,用四舍五入法取一个数的近似值时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数_;3.对一个近似数,从左面第一个_的数字起,到_止,_ _都称为这个近似数的有效数字.

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