1、Unit 4 Having funTopic 2 Would you like to go for a picnic?SectionA学习目标：1知识电话邀请和制定野餐计划。2方法音标识词和分块识词法。3. 情感通过对电话邀请和制定野餐计划的学习， 。激发学生的兴趣， 。提高学生的交际能力、团队合作能力，培养学生保护动物的意识。学习重点：熟练的运用电话邀请并制定出合适的野餐计划。学习难点及突破策略学习难点：电话邀请。学习策略：1.积极与他人合作，共同完成学习任务。 2.积极运用所学英语进行表达和交流。学习流程：【阅读质疑 自主探究】一 走入新课读 1a 找出打电话的常用语言，并写在下面。_二
2、阅读提示 1：再读 1a，然后完成 1b.三 阅读提示 2：1.根据 1a 和 1b 的内容帮助完成 1c 的野餐计划。Time : _Place: _People: _Things: _2.完成 2【多元互动 合作探究】再读 1a，将自己不理解的地方与同桌讨论一下，并写下答案。this Sunday/this morning/this year _tell sb. about sth_forget to do sth_forget doing sth._bring _ take _【训练检测 目标探究】一.根据句意及首字母提示完成单词。1. Are you f this afternoon?
3、2. Would you like to go for a p in the park with me ?3. Dont f to bring your son here tomorrow.4. Can you play the g for us at the party ?5. _ Hello!_ Hello, this is Mary s .二.英汉互译。1. 放风筝 _ 2. 弹吉他 _3. 去野餐_ 4. 怎么样？_5. go swimming _ 6. Whats up ? _7. 好主意！_ 8. 有空 _-三.选择括号内适当的词完成句子。1. - Are you free today ?- Yes. Whats _ (up/down)?2. Please tell me _ (about/on) your school.3. - Hello!- Hello, Kate. _ ( Im / This is ) Li lei .4. Ill go with you. Dont forget _ (calling/ to call ) me.【迁移运用 拓展探究】学习链接：假如这周过礼拜，你想出去野餐，请打电话邀请你的朋友，并仿照课本 3 做一个详细的野餐计划。_学后反思：_-
