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山东省高密市银鹰文昌中学2014届九年级历史上册《第一单元 人类文明的开端》单元整合+单元综合测试题 新人教版.doc

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资源描述

1、人类形成古代亚非文明(大河流域)古代欧洲文明(海洋沿岸)古埃及古巴比伦古印度古代希腊古代罗马人 类 文 明 的 开 端山东省高密市银鹰文昌中学 2014 届九年级历史上册第一单元 人类文明的开端单元整合+单元综合测试题 新人教版知识网络(网络任我游,要点全掌握!)单元测评(一) (嗯,是有难度,仔细想一想原来如此!)一、选择题:共 15 小题,每小题 4 分,共 60 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1目前,大多数人类学家认为,人类大约形成于A.三四百万年前的非洲 B一二百万年前的亚洲 C四五十万年前的欧洲 D三四十万年前的美洲2在人类四个进化阶段中中,中国山顶洞人属于

2、A.早期猿人 B.晚期猿人 C.早期智人 D.晚期智人3在我国云南泸沽湖畔的摩梭人家庭里,每个家庭成员都是一个母亲或祖母的后代。在家庭中“舅掌礼仪母掌财” ,财产按母姓继承,血缘按母系计算。吃饭时,由母亲统一分配,实行“分食法” 。摩梭人的这种社会形态应属于A原始群 B母系氏族 C父系氏族 D奴隶社会4古代希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠” 。意思是A尼罗河哺育了古埃及文明 B尼罗河流域是古埃及的势力范围C古代埃及人民把尼罗河治理的很好 D有了古代埃及文明就有了尼罗河5在一部介绍埃及的风光片中,解说词说道:“这是世界七大奇迹之一” 。你知道这是介绍下列哪个画面A B C D6学习了

3、人类文明的开端后,历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课,你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学性A.自然地理环境与人类文明的关系 B.世界文明的多元化C.东西方文明差异的根源 D汉谟拉比法典西方民主政治的源头 7动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点, 它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是A古代印度 B古代埃及 C古代希腊 D古代巴比伦8古代印度形成种姓制度后,把持国家军事和行政大权的国王属于哪一等级?A.婆罗门 B刹帝利 C.首陀罗 D.吠舍9.古代东方文明的基本特征是大河流域的农业文明 以海洋为中心的外向型经济政治上的中央集权 奴隶主民主政治A. B.

4、C. D.10有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明,他们的最佳旅游地应是A.希腊 B英国 C法国 D意大利11公历一年的 12 个月起源于古罗马的历法,其中 August(8 月)是由屋大维的拉丁语尊号 Augustus(奥古斯都)演变而来的。你知道屋大维是A罗马城的建立者 B罗马共和国的建立者C罗马帝国的建立者 D被元老院贵族刺杀的罗马统治者12现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台,2004 年雅典奥运会开幕式上,在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是A希腊人民喜欢蓝色 B蓝色象征着和平 C古希腊文化以海洋为中心 D希腊是一个临海的国家13下

5、图显示出世界四大文明区域的共同点不包括A产生在大河流域 B海洋是其文明发展的最重要地理因素 C分布在亚非地区 D处于北纬 2024 度之间14. 民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方古国是A.古巴比伦 B.古印度 C.雅典 D.罗马帝国15. 右图中这些“习艺的少年”出生在A.古印度的首陀罗家庭 B.古雅典的公民家庭C.古斯巴达的军营里 D.古雅典的奴隶家庭二、非选择题:共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分。16在亚非的大河流域,曾建立过哪些著名的古国?他们各自以什么闻名于世?17吉米是公元前 1500 年印度一个非常善于经营的富有商人,家财万贯,他

6、有很多愿望:娶一个美丽的公主做妻子 到当时的首都华氏城买一个高级住宅赚更多的钱 弃商从政,做一个官吏 给自己的父母烧香求福 以后儿孙满堂。在当时的条件下,你认为他的哪个愿望不可能实现,为什么?结合所学知识,谈谈你的理由。中考一瞥(噢,中考题原来是这样的?!)本单元知识点在近年中考中常以选择题形式出现,偶尔也有识图题、问答题等。所涉及知识点主要有:四大文明区域、埃及金字塔、汉谟拉比法典、印度种姓制度、雅典的奴隶制民主政治等,都属于识记层次。命题者常把这些知识点与现实热点问题联系起来,或者创设一定的情景。学习本单元时要注意在识记基本知识点的同时,加强横向联系。【例 1】 (2005安徽)右图中的古

7、代巨型建筑和雕像, 至今仍屹立于A印度河流域 B尼罗河流域 C两河流域 D黄河流域点拨:金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征,古埃及文明发源于尼罗河流域。答案:B【例 2】 (2006常德)古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是A人类最早居住的地区 B创造了人类最早的文字 C最先由原始社会进入奴隶社会 D对人类文化贡献最大点拨:本题综合性较强。考查学生对四大文明古国历史共同点的认识,及对“文明”的理解。四个选项都从不同角度、不同程度的反映了四大文明古国的共性,但答案一定要符合题干中的“最主要原因” 。四大区域由原始社会进入奴隶社会,出现奴隶制国家,是由于生产力水平的提高,

8、这是最根本性的问题, “人类最早居住”不是绝对的,只是文明产生的一个前提;创造文字只是文明成就之一; “对人类文化贡献最大” 的说法不够准确。答案:C【例 3】 (2005随州)古代欧洲有一个地方,人们崇尚文化,眼界开阔,男性公民普遍参政,工商业比较发达,曾称霸地中海一时。该国是A斯巴达城邦 B雅典城邦 C亚历山大帝国 D罗马帝国点拨:抓住题目中的关键词句“崇尚文化” 、 “男性公民普遍参政” 、 “工商业比较发达”可知,题目描述的是雅典城邦的特点。答案: B【例 4】 (2005河南)学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作:(本题共 3 分,第一问 2 分

9、,第二问 1 分)(1)请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。(2)在展览的结束语中,要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素,你认为是什么?点拨:这是一道开放性的材料题,此题难度并不大,但却突显出开放性试题人性化的特点。贴近学生、贴近生活,轻松活泼。第一问答案是开放性的,只要符合题意的文化成就,即可得分。第二问是考查学生分析判断能力,结合地图能很容易地看出两者的相同之处。答案:(1)只要符合题意的文化成就,即可。如:埃及的金字塔、象形文字、木乃伊等;中国四大发明等。 (2)都形成于大河流域。答案:单元测评(一)一、选择题:1.A 2.D 3.B 4.A 5.B

10、 6.D 7.D 8.B 9.A 10.A 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B二、非选择题:共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分。16尼罗河流域:古代埃及 金字塔 ;两河流域古巴比伦 汉谟拉比法典 空中花园;印度河流域: 古代印度 种姓制度 ;黄河流域: 古代中国 青铜器 17我认为他的愿望在当时的条件下不可能实现。因为,当时印度实行种姓制度,根据这个制度,社会分成四个等级。各个等级之间高低贵贱有别,下一个等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。吉米是一个商人,属于第三等级“吠舍” ,而公主和官吏属于第二等级“刹帝利” 。所以,他的愿望在当时的条件下不可能实现。

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