1、,第十二章 图文转换,第三编,“语言表达”版块历来是高考“主菜单”的一道“金牌菜”，耀眼夺目。如何在这块自主创新的园地里播种出艳丽多姿的“创新之花”，也是衡量一份高考语文试卷质量优劣的关键。鉴于此，“新”一直是本“版块”的底色和基调。,近几年来，高考在这一板块的命题形式除了扩展语句，压缩语段，仿写、变换句式，表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动之外，还出现了许多令人耳目一新的新题型，特别是图文转换这种既形象直观，又能全面反映考生综合素质的题型，受到高考专家的肯定和人们的广泛认同。近几年，每年都有好几套试卷出现这样的试题。这些新题型，都是注重语言的实用性，关注生活中的语言现象，有意识地提醒考生
2、要重视生活知识的积累，培养考生的社会参与意识。为备战新一轮高考，我们特对图文转换创新题型进行梳理解读，以期待考生在2014年的高考中一展风流。,1.(2012湖北高考)欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。要求：符合画面情景； 表达鲜明生动； 字数不超过40字。,解析：本题考查图文转换及语言表达的鲜明生动的能力。首先要认真审读题干，题干明确要求“题诗或配文”，其意在于突出情趣；然后认真观察漫画，准确捕捉漫画信息“一只猫儿和衣服上画的鱼儿图案”；最后展开丰富的联想和想象，揣摩猫儿和鱼儿的心理活动作答，注意不要超出字数限制。,答案：(示例一)鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑。莫把假当真
3、，请君仔细瞧。(示例二)虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓“望梅止渴”，“画鱼”充饥。,2(2012福建高考)根据所给材料，按要求作答。下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是()A坐而论道B座无虚席C一劳永逸 D脚踏实地,解析：解答漫画题，可以遵循“一读、二析、三联、四解”的步骤。要求在读懂图意的基础上，抓住漫画的本质。漫画中，椅子上面坐着一个人，双腿盘坐着，只是把鞋子穿在椅子腿上，游手好闲，精神萎靡。他并未说话，所以，不是坐而论道；只是一个人，不能说明座无虚席；也并未看到他劳动的场面，也不是一劳永逸。这幅画讽刺了只是高高在上，不愿意付诸实施、脚踏实地的人。答案：D,3(
4、2012江苏高考)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们：_ _,解析：这是一道图文转换题，漫画的意图很明显，并不隐晦。父亲在听从孩子时，从“是”走向了“非”，这就提醒人们，在满足孩子的要求时，一定要守好是非的底线。答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。,4(2012天津高考)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。,(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一
5、种，概括其特点并略作说明。解析：本题考查考生图文转换及语言表达的能力。第(1)题，读图时要细致，注意两条线的发展趋势，简要说明时要对两条曲线的变化情况作分别归纳。第(2)题，无论选取哪种媒介阅读方式(最好选取自己熟悉、认识较深的媒介阅读方式)，都要概括出其特点，并作相关说明。,答案：(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读方式的特点是便捷。用电脑、手机上网，可搜索到无数的文章或书籍进行阅读，超大容量的电脑、手机储存功能尽可包罗无数电子文档或书籍，一部电脑可装下一座图书馆毫不夸张。方便快捷，随时可以轻松阅读。,一、考纲解读“图文转换”不属于考纲所
6、列的一个单独考点，而是一种综合性高、技巧性强的创新题型，近年来备受青睐。,图文转换包括表文转换和图文转换两种，综合考查对图表和图画的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合并运用简明的语言概括出观点。这种题型表面看起来是“看图说话”，实际上，它综合了变换句式、仿写、压缩语段等多种题型。正是这一点，使它很好地体现了语文新课标的精神，也成为近年来高考题的新宠。图文转换题从所供材料考查角度可以分为图表与文字的转换、图画(漫画和徽标)与文字的转换等。,二、考情分析1命题特点。(1)综合性强。图文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查
7、考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。,(2)稳中出新。综观近三年高考新课标全国卷未涉及，但其他新课标区的考查主要集中在说明图案内容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面，如2012年江苏、湖北、福建高考采用了说明漫画内容、揭示漫画寓意这一传统考查方式。(3)贴近现实。近几年图文转换题的选材非常生活化，内容涉及自然科学、体育、低碳生活等生活中的热点、焦点，由此可见，走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。,2命题前瞻。(1)命题素材的生活和人文味道更浓。素材的更新和取材的范围会更广，更贴近现实生活，更有实际的价值和意义，时代色彩和人文
8、性将会更强。(2)题型的创新意识更强。最大的一个倾向就是综合性变强，即便是只有一问，也会隐含更多的考点要求。预测2014年课标卷考题的设置和命题指向肯定不会拘泥于过去的传统，还会有新的突破，新的题型将会纷纷涌现。,“图文转换”题，表面看来是“看表说话”“看图说话”，其实是以其为载体，考查压缩语段、简明、连贯、得体、修辞等考点知识，是对语言表达运用能力的综合考查。,在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、生产工艺流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字
9、和数字信息，涉及不同的知识领域。常见的表文类转换题有以下几种：,图表类转换,1表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。2柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。,3饼式图表阅读概话题这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。4曲线图表阅读概括题这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，
10、答题方法与之相似。,5结构图表阅读概括题此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。,从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表,从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着_,本题考查表格阅读概括的能力。该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表
11、的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。答案：课业负担过重；睡眠时间不足；体育锻炼不够。,(2011湖北高考)分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。,(1)结论：_ _(2)原因：_ _,本题考查柱形图表的阅读概括能力。解答此类题目的一般思路为：源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。这个图表的主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论
12、和原因。答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。,下面是我国城乡居民2011年和2012年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。,本题考查饼式图表阅读概括能力。可以对这两幅图所示意的2011年与2012年城乡居民投资情况进行纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。答案：同2011年相比，2012年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。2011、2012两年我国城乡居民投资储蓄的比例较小。,下图是改革开放以后，我国城乡居民家庭食品开支与家庭消费支出总额
13、之比的变化情况。请仔细观察下图，从两个角度各归纳出一个简要结论。,注家庭食品开支与家庭消费支出总额之比，称为恩格尔系数。其数值越小说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。,本题考查曲线图表阅读概括能力。首先要看清横纵坐标分别指代什么内容，再看两个曲线代表的对象，并观察曲线的走势，同时还要比较两条曲线的差别。答案：从总体趋势看，我国城乡居民的生活越来越富裕，生活水平显著提高；从城乡比较的角度看，农村居民生活水平低于城镇居民，且差距越来越大。,科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。,本题考查结构图表阅读概括能力。要注意题干信息“科学知识增长的模式
14、”。仔细观察上图的内容：框格的文字是模式中的一环节，箭头表示模式的流程方向，箭头上方的文字表示模式转换的方式。转述时要弄清框格中文字间的内在联系，用语要简洁、准确、合乎逻辑。答案：人类科学知识的增长是通过从观察个别经验事实出发，经过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再经过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。,一、读懂图表1注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3注意图
15、表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。,二、明确要求1明确是文字转换题还是信息推断题。2明确表述对象。3明确修辞要求及字数要求。只有根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可准确回答问题。,三、组织答案解答这类题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合答题要求了。1表述对象一般为图表名称的关键词，文字转换题概括时不得遗漏信息，作结论时针对性要强。,2注意题目中的特殊限制：一是句式的限制，用单句表达只能含有一
16、组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的书写规范。3注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”“与同期相比，增长”“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。,四、检查答案信息是否多余或遗漏缺失，信息推断是否错误，答案是否存在语病等。,1下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料完成后面题目。,从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意
17、义的识记规律，即_ _(20字以内)解析：本题较简单，题干中已说明从纵向比较，因此，我们从数据的纵向变化可知全都是呈上升趋势，所以，答案据此可得出。答案：用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。,2(2013合肥联考)下面是去年以来国内游人次及收入增幅表，据要求答题。去年以来国内游人次及收入增幅,(1)请概括出2012年上半年旅游经济运行情况。(不要出现数字信息)。(2)假若你是旅游决策者，你对2012年下半年旅游经济运行有什么建议？,答案：(1)得益于国内旅游较快增长，旅游经济仍然在景气区间内运行，但增速有所放缓。(2)对旅游业的发展重视建设和管理，重视旅游市场的监管，重视搞大项目、大活动。
18、对吸引投资、建设旅游大项目应出台系列产业鼓励和引导政策，重视对旅游发展软环境的建设、对旅游市场秩序的整治、旅游服务质量的提升。(言之有理即可。),3认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近在北京发布的中国互联网发展状况统计报告的部分数据。在横线上填上恰当的内容。我国网上用户最主要的特征是(30字)：_ _从这些数据可知(28字)：_,答案：最主要特征是：56%的用户年龄小于24岁(或“近75%的用户年龄小于30岁”)，70%以上的用户具有大专以上学历。可知：具有较高文化程度的年轻人是我国网上用户的主体。,4下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
19、答案：学习成绩随着练习次数的增加总体呈上升趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,5(2011山东高考)用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。网络语言发展前景调查表(摘自中国语言生活状况报告2009),从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，_(不超过30个字)，_(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：_ _(不超过30个字)。,解析：本题考查表文转换的能力。首先要正确分析图表信息，然后根据题干前后的内容进
20、行综合归纳，确定答案。该图表内容较简单，要求分类表述对网络语言的看法，第一问，题干前后的文字做出了示范(注意末句的“甚至”)，因此难度很小。第二问则需要较高层次的概括能力，必须反映出图表中对网络语言的主流态度。答案：(示例)(1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(3)是比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范。,漫画一般可分为记叙类漫画和寓意类漫画两类。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势
21、。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。,漫画类转换,请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。,本题既考读图，又考语言表达，是一道综合性的题目。第一步是读图，画面由两部分组成，上面一部分有四只向同一方行走的小狗，前面有一口地窖，第一只小狗手举着望远镜，头高抬，向远处瞭望，却忽视了脚下的地窖，三只小狗跟在它后面走，第四只小狗戴着墨镜，手里拄着一根棍子探路，是一只盲狗。下面一部分，视力无问题的狗都掉到地窖里了，而最后面的盲狗却绕开了那口地窖。,一定要审出画面的细节：望远镜、墨镜、第
22、一只小狗扬着头；第二、第三只小狗漫不经心的样子。第二步是分析画面内容的联系，整个漫画用了两组对比，一组是前面三只小狗与第四只小狗的对比，一组是结果的对比，由此便可以完成解题的第三环节：总结这幅漫画的寓意。在描述这幅漫画时，一定要用概括的语言将其基本内容交代清楚。其次描述内容的详略要与自己体会到的寓意一致。在这几个环节中，分析理解是中心，难度也最大，画面内容尤其是画面细节的分析对拟出正确答案至关重要。,答案：(示例一)四只小狗在路上走，中间两只漫不经心地跟在拿着望远镜向远处看的小狗的后面，最后一只盲狗拄着棍子小心翼翼地走，结果前三只狗落在地窖里，那只盲狗却绕了过去。这则漫画告诉我们做任何事要脚踏
23、实地，不可好高骛远。寓意还可以概括为：做事只有仔细认真，虚心务实，才有可能取得成功。还可以概括为：做事要用自己的头脑去思考，不能亦步亦趋地随着别人，要有主见。(或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。),(示例二)图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只掉入地窖的小狗的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。寓意：只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。,一、读画面，明白画中有什么1看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。审画
24、时要把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。,3看画中文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。我们在解答漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,二、联现实，展想象，揣摩画外是什么
25、1看画面指向，对应相关现实。2透过现象看本质，跳出画面思画外。3多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳寓意。,三、答案表述1描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。注意：画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。2概括画面内容类。要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。,3概括寓意类。表达要简洁明了，像广告词那样，朗朗上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度(道德、品质、环保等)进行思考。语言简明，
26、语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。4拟写标题类。要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。,请你说明下面这幅漫画的主要内容，并就漫画所反映的教育现象谈谈你的看法。,(1)揭示的内容：_ _ _(2)我的看法：_ _,解析：本题第一问要求考生概括漫画所反映的社会现象。看漫画时要关注漫画上的人物及人物身上的文字“保送生”“加分生”“普通生”，以明确人物的身份；关注第三个人手上举的牌子上的文字“抗议”；关注台子上的文字“高考”。再结合时事就可以看出漫画反映的是高考招生制度改革、教育公平、招生多样性等热
27、点问题。解答第二问，首先要选择一个角度，点明自己的观点。然后要结合具体的社会现象论证观点。,答案：(1)高考招生改革，选拔方式多样化，但随之也产生了教育不公平等问题，招致争议。(关键词“高考招生”“教育不公平”)(2)增加多种高考录取途径，可能出现教育不公平的现象。比如：保送录取容易滋生腐败，使高考录取制度不再公平；加分制度对普通考生来说不公平。(无论赞成或反对，只要言之有理即可),所谓“图画”，是指用线条或色彩构成的形象。徽标、标识、图形等都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。徽标，即徽记、标志，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。徽标类读图题一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括
28、徽标蕴含的信息、评价构图思想等，有利于考查考生的语文实践能力及语言实际运用能力。,(图画)徽标类转换,第三届亚洲沙滩运动会将于2012年在山东海阳举行。请从构形角度解释其会徽“海之魂”的标志创意。要求：语言简明，句子通顺，不超过100个字。,此题考查考生图文转换的能力。考生解答此类试题，首先要认真观察图片，把握图片内容，然后结合题干要求组织答案。本题要求“从构形角度解释”标志创意，考生就要先分析会徽每一部分构图与运动会的联系，从神形结合的角度加以分析。,答案：会徽的主体部分是三个动感的小人，三个人联手共舞，寓意亚洲人民像一家人一样和睦相处。同时，会徽主体图案是汉字“海”的变形，与上方的太阳相映
29、成趣，表明举办地是海阳。会徽下方的一笔象征沙滩，与上面运动的人形和灿烂的太阳共同组成了一幅形象而精彩的运动会图景，寓示人们同享沙滩运动带来的快乐。,1抓住题干，明确回答要求。2宏观把握徽标的外形特点。注意中英文及其艺术化的变体，注意时间、地点及徽标表现事物等之间的内在联系。3注意联想想象，由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)解说要联系具体对象作出合理解释。4采用规范的语言说明，力求准确、简明、平实、清晰。,在中国旅游报社主办的“全国旅游景区徽标、门票、宣传口号展评大赛”评奖中，四川九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成，形似眼睛，简单的图形却表达了深
30、刻的意义。请你从赞美九寨沟自然风光和保护九寨沟自然环境两个角度分别为这个徽标配上一句宣传口号。,解析：图标结构像人的眼睛，所以，拟写的宣传口号要跟眼睛有关。我们通过眼睛可以欣赏九寨沟的自然风光，我们要像保护自己的眼睛一样保护九寨沟的自然环境，要大胆联想，注意运用修辞要准确。答案：(示例)(1)九寨沟，一眼可以看尽世间美景。(2)像保护自己的眼睛一样保护九寨沟。,1阅读下面一份有关我国轿车供求状况的资料，完成后面的问题。,根据资料所反映的情况，可以得出两点结论：(1)_(2)_解析：解答此类题，要注意纵横比较图中的数字，如：2008年到2013年轿车需求量和轿车产量均逐年上升，且2011年以后上
31、升幅度更大。经过比较，不难写出两点结论。答案：(1)轿车需求量和产量都在不断上升。(2)日前已供过于求，预计近两年里(未来)这种状况将更加突出。,2下面的图表显示的是经济发达程度不同的区域国民的媒介接触行为变化趋势。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容，使上下文语意连贯。,从整体来说，_A_，但这种增长并非是线性的。从年生产总值与媒介接触种类的变化关系看，在经济欠发达区域(年生产总值少于1 000万元)，国民的媒介接触种类随着经济水平的上升呈现快速上升的趋势；_B_；在经济发达区域(年生产总值超过5 000万元)，随着经济水平的上升又带来国民媒介接触种类的急剧上升。由此我们可
32、以推测：在经济水平达到一定发达程度后，国民媒介接触种类会有一个爆发式增长。A：_B：_,解析：本题考查考生图文转换的能力。解答此题需要注意两点，一要读懂图表，二要分析清楚语境。所给图表横坐标是区域年生产总值，纵坐标是媒介接触种类，也是图表所要说明的重点内容。A处填写的应是图表中曲线的整体趋势(横坐标变化，纵坐标也随之变化)。根据语境可以判定B处所填写内容应为“在经济区域()，随着经济水平的上升，国民的媒介接触种类增长较为”。,答案：A：随着区域经济水平的增长，国民的媒介接触种类增多B：在经济中等发达区域(年生产总值1 000万元至5 000万元的地区)，随着经济水平的上升，国民的媒介接触种类增
33、长较为缓慢,3下面是一幅讽刺性漫画，根据要求作答。(1)选出最恰当的漫画标题(),A直起急追B如此平等C后起之秀 D时不我待(2)用说明性的语言简要介绍这幅漫画的画面内容。解析：审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。然后要仔细观察画面，三名运动员一样吗？不一样。为什么后面一个特别？看看他脚上的“户口本”就知道了，原来是“外地户口”。,答案：(1)B(2)在比赛的场地上，三名运动员的起跑线竟然是不同的。左右跑道上两个运动员的起跑线比中间跑道上的运动员的起跑线要靠前一大截；并且中间跑道上的运动员的一只脚上还拖着一个东西，仔细一看，原来拖的是一个“户口本”。此时，裁判员已举起号令枪，发出了“预备”的
34、口令。,4看下面的漫画，分别写出其画面意思和寓意。,解析：画面意思可根据漫画题目的提示与画面内容进行表述。明白此漫画运用了象征手法，树苗是象征小孩或学生，寓意就容易提示了。答案：画面意思：在一味的吹捧中茁壮的幼苗也不能长成参天大树。寓意：对小孩(或学生)不能一味夸奖，特别是不能吹捧，这不利于他们的成长。,5中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：,(1)请用简洁的语言描述标志。_ _(2)请描述该标志所象征的寓意。_ _,答案：(1)“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似
35、手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。(2)标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。,6由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标识征集活动已圆满结束。经评选，以“龙、长城、汉字文(草书)”为基本元素的设计方案最终入选。该标志造型简洁生动，其主色红色和黄色是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元素，阐述这个标志的含意。,答案：标识整体为草书“文”字，象征着中华民族灿烂的文化，表达了提高公民素质的含意；龙的形象体现了中国悠
36、久的历史和文化，具有亲切感，也易于传播，动态的龙表明中国全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；长城的造型，代表中国丰富的旅游资源。表现了通过“提升中国公民旅游素质行动计划”的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。,7(2011天津高考)根据以下材料，按要求作答。,2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7 000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。(2)请为第九届全国大学生运
37、动会拟一条宣传语。,解析：本题考查表达运用能力，能力层级为E级。能够把画面表达的信息用文字简明、准确地表达出来，并能根据内容写宣传语。描述要抓住画面特征，准确体现阳光、笑脸、张开的双臂、跳跃欢庆的姿态。拟写标语要合乎内容要求，语言有文采，有鼓动性、号召力。,答案：(1)(示例)吉祥物取名为“快乐阳光津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也象征着青春和希望，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿
38、态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。,(2)(示例)昨日的期待，成就今天的大运！大运的成功，天津的希望！大运来了，你给这个城市增添了光彩；大运走了，这个城市将留下你的痕迹！超越自我，实现梦想！,8(2011浙江高考)请看以下图文材料，根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。,(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。,解析：本题考查语言运用的简明、连贯、得体的能力，能力层级为E级。要能
39、够把画面表达的信息用文字简明、准确地表达出来，并对其创意进行评价，不要超出限定字数。第(1)题，考生在做该题时要注意是写公益广告语，所以应写得简洁有力，同时还要有公益的作用，旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。第(2)题，解答本题，首先要理解画面构成要素，尤其是小象拟人化的语言，然后由物及人展开联想，思考小象语言的深层含义。,答案：(1)(示例)购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(2)(示例)人格化的表现方式使整则公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？,9(2010安徽高考)
40、根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；,采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。,解析：所提供语段明显分成“设计理念”“住宅特点”两个层次，其中后一层次按所给分号又可分成三个小层次。解题时实际上就是对此大小四个层次的关键信息进行提炼、整合，四个层次分别对应四个方框。答案：(示例)以人为本生态和谐空间舒适生活节能,10(2010湖北高考)欣赏漫画低碳生活(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵。,解析：这是一道以图文转换为基础题型的综合题，除图文转换外，还在仿句、选用句式两方面作了要求。解题步骤：明确画面内容。明确仿写对象语言表达形式。按题干要求组织语言，落实得分点。答案：(示例)画面一：衣衫自己洗小件不劳你画面四：急事你出马平日你休假,活页作业（二十一）,谢谢观看！,
