不等式的基本性质 2、3（第 3 课时）教学目标1、在具体情景中，进一步感受不等式是刻画现实世界的有效模型2掌握不等式的性质 2、3并能运用这些性质将不等式进行变形教学重、难点重点：不等式的基本性质难点：对不等式的基本性质 3 的理解教学过程一、创设情境引入1(出示投影 1)(1)如果梨的价格是每千克 3 元，苹果的价格是每千克 4 元梨和苹果各买10 千克买哪种水果花钱较多?买 0.5 千克呢? (2)在不等式 129 的两边同时乘(或除以) 2不等号片向如何变化？用“” 或“9，而 12(2)bc0，那么 acbc且 acbc(2)不等式的两边都乘以(或除以) 同一个负数不等号的方向改变即：如果 abc”或 ”b则 3a_3b(2)巳知 ab，则-a_-b (3)已知 ab，则-a+2_-b+2学生活动：根据不等式的基丰性质完成此题2提出问题：小明在不等式10三、随堂练习P137 练习 1、2 题。四、小结1、不等式的基本性质2、运用不等式的基本性质对不等式进行变形。五、作业P137 习题 A 组补充： 把下列不等式化成“xa”或“xa ”的形式3(t+2)-74(t-1)； 1y 12 3 y32- 3x-2(x-1)4xx 42 1 x3教学后记：
