2018年八年级语文上册 第三单元 第9课《诉衷情》课件（打包6套） 沪教版五四制.zip

诉衷情宋 陆游陆游： 字务观，号放翁 ， 南宋 山阴（今浙江绍兴）人。他 12岁即能诗文。出生的第二年适逢靖康之乱，陆游自幼就受到爱国的家庭教育，立下了抗战复仇的壮志。 29岁参加进士考试，名在前列，因触犯奸臣秦桧而被除名。后来做过朝议大夫，礼部郎中。 65岁那年罢官回老家闲居，死时年 86岁。陆游一生坚持抗金主张，虽多次遭受投降派的打击，但爱国之志始终不渝， 是南宋著名的爱国诗人 。诗 ： 风格豪放，气魄雄浑，近似李白 .如： 《 十一月四日风雨大作 》《 游山西村》《 示儿 》《 书愤 》 等。词 ：纤丽处似秦观，雄快处似苏轼。 以《 诉衷情 》 （当年 … ）、 《 卜算子 · 咏梅 》 最为著名。名句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 • 作为中国历史上积弱积贫的朝代，南宋自始至终都处在外族入侵的阴影之下。作为爱国志士，陆游有强烈的政治责任感，他一生以抗金复国为己任。无奈的是，多遭贬黜，英雄无用武之地。晚年只能退居山阴，在家赋闲。作这首词时，词人已年近七十，尽管已是风烛残年，依然忠心不改，未忘国忧。词作说尽忠愤，回肠荡气。• 英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的 《 诉衷情 》 。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。当年我远赴万里边疆立志建功封侯，单枪匹马戍守在梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。关塞河防，只能在梦中出现，梦醒时分就毫无踪影，此时不知自己身在何处，只留下这尘封色暗的旧貂裘胡未灭，鬓先秋，泪空流。敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，身却只能在闲居的故乡！ 当年万里 觅 封侯，匹马戍梁州。1、 “ 当年 ” ，指乾道八年（ 1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“ 当年 ” 二字说明什么？ “当年 ”二字引出对军旅生活的回忆， 再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景 。当年万里 觅 封侯，匹马戍梁州。抒写自己报效祖国的壮志。2、 “觅封侯 ”是 用汉朝班超投笔从戎 “以取封侯 ”的典故 ．这一典故，用意何在？一个 “觅 ”字，传神地写出了年轻词人追求功名的急切，也写出了词人的自许、自负、自信和坚定执著。“万里 ”与 “匹马 ”相对，广阔的空间衬托出词人的渺小与孤单，但正是这样的对比，显示了词人的豪放与热烈。关河 梦断 何处，尘 暗 旧貂裘．在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个 “暗 ”字不仅写出了岁月的流逝，人事的消磨，而且也写出了心情的郁闷与惆怅。流露出对前线的关切，对脱离军队的遗憾。悲凉沉痛胡 未 灭，鬓 先 秋，泪 空 流。“先 ”字写出了内心的不甘与悲愤； “泪空流 ”，爱国却没有报国的机会； “空 ”字既写出了内心的失望和痛苦，也写出了对苟安君臣的不满和愤慨。词人本来胸怀壮志，希望能够亲眼见到国土的恢复，但是事与愿违，国事依旧，自己倒已双鬓斑白。抑郁悲愤三字流露出沉痛悲愤和不甘。此生 谁料 ， 心 在天山， 身 老沧洲。“天山 ”代指抗敌前线， “沧洲 ”指闲居之地。 词人没料到，自己的一生会不断地处在 “心 ”与 “身 ”的矛盾冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，他的心灵高高扬起，飞到 “天山 ”，他的身体却沉重地坠落在 “沧洲 ”。“ 谁料 ” 二字包含了词人多少感慨：他为年轻时的豪情自许，也为今日的绝望感到悲怆， 爱国主义激情与壮志难酬的悲愤 融合在一起，具有强烈的感染力。 理想与现实的矛盾词人回顾自己当年在梁州参军，企图为恢复中原、报效祖国建功立业的往事， 抒发壮志难酬的慷慨和悲壮及对南宋统治者的强烈不满之情。 运用 对比 手法：（鲜明） １过去和现在的对比． 过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空．２梦境与实际的对比 ．梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散．３理想和现实的对比． 理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村．1、时代的风雨，艰难的现实，爱国的情怀，读着这样的词句，很自然地能让我们联想到了词人的哪些的诗词呢？或者从你已学过的古诗词中，你能说出和这首词的感情色彩类似的词句或诗句吗？陆游：《 示儿 》 “ 死去无知万事空，但悲不见九州同 ” ；《 十一月四日风雨大作 》 ：“ 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ” ；《 春望 》 “ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 ” 。文天祥的 《 过零丁洋 》“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”岳飞的 《 满江红 》“ 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ” 钗头凤 ——— 陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ 钗头凤 (唐琬 )世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山，身老沧洲 。• 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 • 对比的作用：区别更鲜明，感受更深切， 主旨更突出。知识回顾知识回顾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。—— 辛弃疾 《 丑奴儿 ·书博山道中壁 》通过 “少年 ”与 “而今 ”，无愁与有愁的对比，表现了词人受压抑排挤、报国无门的愁苦。知否，知否？应是绿肥红瘦！—— 李清照 《 如梦令 》一 “红 ”一 “绿 ”的颜色对比，一 “肥 ”一 “瘦 ”的形态对比，不仅色彩鲜明、形象生动，也暗含了作者对花落春逝的无限伤感和惋惜。诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山，身老沧洲 。圈划词中形成对比的句子，品味其中的关键词，体会词人的感情。 如：“万里觅封侯 ”与 “匹马戍梁州 ”形成对比 ，“万里 ”表示空间的广阔 ， “匹马 ”是词人的孤单形象，匹马征万里，再现了词人当年英姿飒爽、意气风发的形象，表现了词人一心报国的豪情。两个典故两个典故 ———— “觅封侯觅封侯 ”“旧貂裘旧貂裘 ”• 《 后汉书 ·班超传 》 ： “超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰： “大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域， 以取封侯 。安能久事笔研间乎？ ”后立功西域，封定远侯—— 借以表达词人想要为国效力的豪情壮志。• 《 战国策 ·秦策 》 ： “苏秦说秦王书十上而不行，黑貂之裘弊 ，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。 ” —— 借以表现不被重用、未能施展抱负的愁闷。 书愤书愤（（ 其一）其一）早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。书愤书愤（（ 其一）其一）早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。① 书愤：抒发义愤。 书：写。 ② 早岁：早年，年轻时。 ③ 楼船：一种大型战船，于三国魏发明。 ④ 瓜洲渡：地名，当时是边防重镇。 ⑤ 大散关：在陕西宝鸡县西南，为宋金交界处。 ⑥ 塞上长城：南朝宋时名将檀道济，宋文帝要杀名将檀道济，檀大怒道： “乃坏汝万里长城 ”，比喻能守边的将领。这里作者用作自比。 ⑦ 堪：能够。 ⑧ 衰鬓：苍老的鬓发。 ⑨ 空自许：自许落空 ⑩ 伯仲间：兄弟之间。意为相差无己。 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 少年智，则国智少年富，则国富少年强，则国强少年独立，则国独立少年自由，则国自由少年进步，则国进步少年胜于欧洲，则国胜于欧洲少年雄于地球，则国雄于地球故今日之责任，不在他人，而全在我少年。—— 梁启超 《 少年中国说 》作业作业• 积累爱国主义诗词 1-2首。制作上传一张PPT，文字配图、朗诵配乐。• 课外阅读陆游 《 书愤 》 （其二）、（其三），品味关键语句，选择其中一首从对比手法运用的角度写一段 100字左右的赏析文字。课外拓展课外拓展生查子 ·元夕 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖 .问题：1、这首词描写了怎样的内容？抒发了词人怎样的情感？2、试分析本词中对比手法的运用。诉衷情 ——当年万里觅封侯 宋 陆游字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。诗 ： 风格豪放，气魄雄浑，近似李白 .如： 《 十一月四日风雨大作 》 《 游山西村 》《 示儿 》《 书愤 》 等。词 ：纤丽处似秦观，雄快处似苏。 以 《 诉衷情 》（ 当年 … ）、 《 卜算子 ·咏梅 》 最为著名。名句• 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 • 陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然 “男儿到死心如铁 ”， 无奈 “报国欲死无战场 ”， 这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。• 英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的 《 诉衷情 》 。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘．胡未灭，鬓先秋，泪空流．此生谁料，心在天山，身老沧州．诉衷情 －－－陆游 思考（ 1）：圈划出直接表现词人情感的词句，交流听后的感受。 （ 2）：这种浓郁的情感又是如何通过具体的词句表现出来的呢？ （ 3）： “此生谁料，心在天山，身老沧州 ” ，你能说说这其中有着怎样的感慨吗？ 当年万里 觅 封侯，匹马戍梁州。觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异域的典故．这一典故，用意何在？“ 当年 ” ，指乾道八年（ 1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 “写自己报效祖国的雄心壮志。关河 梦断 何处，尘 暗 旧貂裘．体会 “梦断 ”与 “暗 ”中蕴含的词人的情感。在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个 “暗 ”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。• 悲凉沉痛上阕简译： 当年我远赴万里边疆立志建功封侯，单枪匹马戍守在梁州。在那戍守边关的日子如梦消逝，不知何处寻求，只留下这尘封色暗的旧貂裘 胡 未 灭，鬓 先 秋，泪 空 流．体会 “未 ”“先 ”“空 ”蕴含的情感。（壮志难酬，韶华不再） 沉痛既写出了内心的痛苦和失望，也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨。下阕身在沧州，仰天长叹 ，只因胡未灭，志未酬，挑灯看剑，唯有泪空流。此生谁料， 心 在天山， 身 老沧州．理想与现实的矛盾国仇未报，壮志难酬的 悲愤 之情暗含着对南宋统治阶级的 不满这是一支英雄迟暮，壮志未酬的浩歌．词中蕴涵了炽热的爱国之情．• 运用 对比 手法：（鲜明） １、过去和现在的对比． 过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空．２、梦境与实际的对比 ．梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散．３、理想和现实的对比． 理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村．青梅竹马 ---喜结鸾凤 ---母命难违 ---仕途失意 ---邂逅沈园 ---悲题哀词 ---春暖花开，怅和幽词 ---远走天涯，风雨人生 ---几番重游，痴心不改 ---钗头凤 ——— 陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ 钗头凤 (唐琬 )世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！《 春游 》沈家园里花如锦，半是当年识放翁。也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。《 沈园 》 （其一）城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 《 梦游沈氏园 》城南小陌又逢春，只见梅花不见人。 玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。当年万里觅封侯，匹马戍 梁 州 。关河梦断何处，尘暗旧貂裘．胡未灭，鬓先秋，泪空流．此 生 谁料，心在天山， 身 老沧 洲 ．诉衷情 －－－陆游 • 陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，壮志难伸。作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然 “男儿到死心如铁 ”， 无奈“报国欲死无战场 ”， 这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。• 英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的 《 诉衷情 》 。当年万里 觅 封侯，匹马戍梁州。觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异域的典故．这一典故，用意何在？“ 当年 ” ，指乾道八年（ 1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 “ 当年 ” 二字说明什么？ 写自己报效祖国，收复旧河山的壮志 。关河 梦断 何处，尘 暗 旧貂裘．体会 “梦断 ”与 “暗 ”中蕴含的词人的情感。在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个 “暗 ”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。悲凉沉痛胡 未 灭，鬓 先 秋，泪 空 流．¢体会 “未 ”“先 ”“空 ”蕴含的情感 。 沉痛既写出了内心的痛苦和失望 也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨。此生谁料， 心 在天山， 身 老沧州．理想与现实的矛盾国仇未报，壮志难酬的悲愤之情暗含着对南宋统治阶级的不满这是一支英雄迟暮，壮志未酬的浩歌．词中蕴涵了炽热的爱国之情．运用 对比 手法：（鲜明） １过去和现在的对比． 过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空．２梦境与实际的对比 ．梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散．３理想和现实的对比． 理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村．钗头凤 ——— 陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ 钗头凤 (唐琬 )世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！