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类型第1课《中华人民共和国成立》教案(北师大版八年级下) (5).doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:6442141
  • 上传时间:2019-04-13
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    第1课《中华人民共和国成立》教案(北师大版八年级下) (5).doc
    资源描述:

    1、课 题 第 1 课 中华人民共和国的成立学 习目 标知识与能力:了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容;了解开国大典的盛况;理解分析新中国成立的历史意义;了解西藏和平解放的具体过程,认识西藏和平解放的意义。过程与方法:通过观看图片等方式,真实生动地感受中华人民共和国成立的过程,领略新中国开国大典的宏大风采。情感态度与价值观情感态度与价值观:通过本课学习,使学生对我们的祖国有更进一步的了解,激发学生爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。重点难点重点:中国人民政治协商会议;开国大典的盛况;新中国成立的历史意义。难点:如何认识西藏和平解放教法选择讨论法、讲解法

    2、 课型 新授课前准备准备多媒体课件、搜集资料 是否采用多媒体 是教学时数1 课时 教学时数 第 1 课时 备课总数 第 1 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教 学 内 容 教师 活 动 学 生 活 动一、 导入新课结合单元导言,对本单元内容进行概括介绍。提问:10月1日是什么节日?由国庆节点出两个重点内容,中共中央领导人与各党派的民主协商,共和国的蓝图筹划,从而引出:中华人民共和国成立的蓝图的基本内容是什么?二、指导学生根据任务自学。自学思考题中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、主要内容?共同纲领的性质及主要内容?大会还做出了哪些决定?认识国旗、国徽、国歌。新中国成立有何意义

    3、?5西藏和平解放的时间、意义。三、教师点拨,师生共同探讨11949 年 9 月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。 会引导学生阅读单元导言,导入新课,激发学生的兴趣出示本节课的学习任务,以此为导向,让学生有目的地开展自学活动,从而较好地完成自学任务引导学生进行讨论,并给与适当的补充和深化回顾上学期最后一课,提取与本课有关的信息明确学习目标和任务,切准学习要点,提高自学效率积极参与讨论,议主要内容 :(1)大会制定了中国人民政治协商会议共同纲领。2共同纲领起到了临时宪法的作用(从 1949 年-1954 年起作用)。 主要内容 :共同纲领确定新中国的名称为中华人民共和国,中华人民共和

    4、国性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人。大会 选举 了中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席; 确定 :五星红旗为新中国的国旗;以义勇军进行曲为代国歌(1982 年正式定为国歌);北平改名为北京,作为新中国的首都;采用公元纪年; 决定 :在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 讨论 :国徽图案(1950 年正式确定新中国的国徽以国旗、天安门、齿轮、麦稻穗为主要内容)。4新中国成立的意义(第 4 页)51951 年 10 月,人民解放军进抵拉萨,西藏和平解放。至此全国领土基本解放。 意义 :祖国大陆实现统一,维护了民族团结。(西藏

    5、和平解放标志着祖国大陆获得统一)四、学以致用,探究问题20 世纪上半期,在中华民族解放和振兴的过程中,先后产生了两位站在时代前列的伟大人物,他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。(1)这两位伟人是谁?(孙中山 毛泽东)(2)辛亥革命和新民主主义革命的结果不同,分别是什么?(3)这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些?五、课堂练习与反馈:完成第 7 页材料题六、课堂小结。重点:中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、主要内容;西藏和平解放的过程、意义。投影出示毛泽东的伟大形象、政协会议时间、内容、共同纲领的内容投影展示开国大典、新中国成立的意义、和平解放西藏的情景,解释:为什么说中国人民站起来了投影出示习题,在学生完成后给予准确评价,或适时适度补充提示引导学生讲述本课要点不懂之处请教老师认识领袖人物,了解政协会议内容、共同纲领的内容感受开国大典的宏伟气势;朗读新中国成立的意义,加深印象;观看图片,了解西藏和平解放读清题意,按照要求,独立完成随堂作业通过小结,记住本课要点作业设置完成第 7 页自我测评;预习下一课。等级评价(A/B/C/D)教学反思检查签阅第 周,应备 课时, 实备 课时, 共 课时评价: 时间: 签查 (盖章):

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