1、第 12 课大一统的汉朝一、选择题1、 西汉建立的时间是 （ ）A 公元前 202 年 B 公元 202 年 C 公元前 206 年 D 公元 206 年2、汉初统治者调整统治政策是对以下哪条历史经验的总结 （ ）A 吸取秦亡的教训 B 实行“马上治天下” C 采取高度集权措施 D 巩固封建统治秩序3、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是为了 （ ）A 吸取秦亡的教训 B 减轻人民的负担 C 发展生产 D 巩固封建统治4、西汉的主父偃曾建议汉武帝：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。 ”这表明他提出此建议的真实目的是 （ ）A 主张
2、推行分封制 B 缓和皇帝与诸侯王的矛盾C 施恩于诸侯子弟收买人心 D 削弱诸侯王的实力5、中国古代最高学府太学出现于 （ ）A 孔子创办私学时 B 秦朝统一后 C 汉武帝时期 D 隋朝6、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到 （ ） A 长安 B 洛阳 C 咸阳 D 开封7、西汉国力最强盛的时期是在 （ ）A 汉高祖在位时 B 文帝、景帝在位时C 汉武帝在位时 D 汉元帝在位时8、儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在 （ ）A 春秋时期 B 战国时期 C 秦始皇时期 D 汉武帝时期9、下列几位皇帝在位的顺序是 （ ）汉高祖汉文帝汉武帝汉景帝A B C D10、汉武帝的
3、“罢黜百家”是指 （ ）A 法家和墨家 B 除儒家以外的诸子百家 C 诸子百家 D 道家和兵家11、 “罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用是 （ ）A 促进了西汉时期教育事业的发展 B 确立了儒家学说作为封建正统思想的地位C 巩固了秦汉时期大一统局面 D 限制了其他多种思想的传播和发展12、 “焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”的最相似的是 （ ）A 根本目的 B 实施背景 C 实施过程 D 实施结果13、建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立较小的侯国的是 （ ）A 董仲舒 B 主父偃 C 张汤 D 李斯14、西汉最高的学府是 （ ）A 大学 B 太学 C 中学 D 小学15、秦朝统治者打
4、击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是（ ）A 现实需要的变化 B 农民战争的推动 C 儒学自身的发展 D 统治者个人的爱好16、 “文景之治”给我们的最大启示是 （ ）A 大乱之后必有大治 B 科技进步是经济发展的决定性因素C 兴衰纷乱，循环往复 D 调整政策推动生产力发展二、组合列举题17、根据下列相关提示写出相对应的西汉皇帝。（1）吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产： （2）奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑： （3）提倡节俭，以身作则： （4） “文景之治”： （5）西汉进入鼎盛时期在位的皇帝： （6）实行“罢黜百家，独尊儒术”的思想：
5、18、写出相对应的向汉武帝提出建议的大臣的名字。（1）为削弱诸侯王的势力，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国： （2）提出“罢黜百家，独尊儒术” 。 三、材料解析题19、阅读材料：“汉兴天下既定，民亡盖藏，自天子不能俱醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。 ”摘自汉书食货志请回答：（1）引文说明西汉初年什么样的社会状况？（2）引文中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？（3）汉初统治者实行这样的政策主要是吸取了什么教训？（4）通过这些措施的制定及以后几位皇帝的努力，汉初形成了一个治世局面是什么？20、阅读材料：“京师之钱巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈
6、陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”史记请回答：（1）此材料反映的是什么时期的景象？（2）你能说出出现这种现象的原因有哪些吗？（3）结合出现这种现象的原因谈一谈你的感想。21、阅读材料：材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。 ” 材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” 。请回答：（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议？其目的是什么？（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点？（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么措施？（4）两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统？四、综合
7、探究题22、毛泽东曾经在诗词泌园春雪这首诗词中这样写道：“惜秦皇汉武，略输文采。 ”你能说了这句诗词中指的是哪两位皇帝吗？请你结合史实说一说这两位哪位的功劳更大？（要求理由充实，符合史实）23、请你比较秦始皇和汉武帝在思想上采取的措施分别是什么？它们有何异同？参考答案一、选择题15：AADDC 610：ACDBB 1116：CABBAD二、组合列举题17、 （1）汉高祖、汉文帝、汉景帝（2）汉文帝和汉景帝（3）汉文帝和汉景帝（4）汉文帝和汉景帝（5）汉武帝（6）汉武帝18、 （1）主父偃（2）董仲舒三、材料解析题19、 （1）经济萧条，国家贫弱。 （2）汉高祖。减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，
8、注重发展农业生产。 （3）秦亡的教训（4） “文景之治” 。20、 （1） “文景之治”时期。 （2）因为汉文帝和汉景帝在位时采取了以下措施：奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑；提倡节俭，并以身作同；注重以德化民，社会秩序比较安定。 （3）身为统治者要重视农业的发展，关心农民的疾苦，要提倡节俭，并以身作则，这样社会才会得到人民的拥护，社会才会出现繁荣的局面。21、 （1）主父偃。削弱诸侯国的势力，以加强中央集权。 （2）董仲舒。 “罢黜百家，独尊儒术” 。 （3）儒家。在长安兴太学。 （4）政治上和思想文化上。四、综合探究题22、我认为汉武帝的功劳最大，因为汉武帝时期实行了以下措施促进了大一
9、统局面的形成。（1）政治上：削弱诸侯国的势力，允许诸王将自己的封地再分封给子弟，建立较小的侯国。这样封国越发越小。 （2）思想文化上：“罢黜百家，独尊儒术” 。推行儒学教育，在长安兴太学。 （3）经济上：将地方的盐铁经营权和铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （4）军事上，派卫青、霍去病大败匈奴。由于这些措施的实施，使西汉进入鼎盛时期。或我认为秦始皇的功劳最大。原因略。23、 （1）秦始皇：焚书坑儒。汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术” 。（2）相同点：目的相同。都是为了加强中央集权，巩固统治。实质相同。都是封建文化专制主义的表现。不同点：方式和结果不同：秦始皇对儒家学说实行了极其野蛮粗暴的破坏，结果没能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝将儒家学说作为正统思想。结果促进了大一统局面的形成和巩固。
