1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 梁启超,导入,北师大版八年级上册第10课,清末民初的文化与教育,学习目标,1、说出近代开办京师大学堂和废除科举制度的史实，理解近代新式教育的发端。 2、说出申报、商务印书馆的创办、特色和功能，了解近代新闻出版事业的发展。 3、阅读史料，初步分析近代教育和文化事业的发展对社会的影响，感受近代社会的变化。,一、自主学习,1、1898年，_设立，它是第一所国家建立的最高学府，也是_的唯一成果，1912年改名为_。,阅读教材，完成填空,京师大学堂校牌，大
2、学堂三个字是孙家鼐所写。,京师大学堂校址原为乾隆帝四女和嘉公主府空闲府第 。,一、自主学习,2、1904年，清政府颁布_，这是中国近代第一个以教育法令公布并实行的学制；1905年，清政府宣布废止_。,阅读教材第二子目，完成填空,此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异于古者之废封建，开阡陌。 严复对废科举的评价,一、自主学习,3、19世纪70年代，中国近代第一份商业性报纸_在上海创办，它是_的先驱。 4、1897年_在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。,阅读教材第三子目，完成填空,申报馆大楼建于年，是一幢带有新古典主义装饰风格的近代欧式建筑。大楼共有多个房间，占地面积平方米
3、，建筑面积平方米。,教育事业 的发展,文化事业的进步,一、自主学习,开办京师大学堂,定学制、废科举,创办申报,兴办商务印书馆,构建知识体系,二、活动探究,探究一：教育改革求发展,材料一： “先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。”梁启超饮冰室合集,材料二：京师立大学，各省立高等中学，各府县立中小学及专门学。康有为应诏统筹全局折,1、康有为对近代教育持怎样的态度？,2、据材料二指出康有为发展近代教育的措施。,优先发展,开办新式学堂，培养人才,二、活动探究,探究一：教育改革求发展,材料三：论语曰：“学而优则士”。宋真宗在劝学诗中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”.
4、明代科举制“沿唐宋之旧，而稍变其试士之法。,材料四：清政府学部规定的中学堂课程，课时,比较材料三、四，说一说近代教育发生了怎样的变化？,奏定学堂章程（1904年）,增加了西学课程，废除了科举考试，注重才德,二、活动探究,探究一：教育改革求发展,材料五：1909年，全国中学堂已有四百六十所，中学生四万四百六十八人，小学堂五万一千六百七十八所，小学生一百五十二万两千七百四十六人。陈翊林最近三十年中国教育史,概述近代教育变革与发展的进步意义。,培养了大批新式人才，推动了教育的近代化，促进了社会的进步。,二、活动探究,探究二：大众传媒促进步,凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与
5、夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载。务求其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。此新闻之作，固有益于天下也。 申报周刊词,申报登载的内容都有哪些？其编辑特点是什么？,内容包括：国家的政治大事、风俗变迁、中外交往，还有商业、贸易和一切可惊可愕可喜的事情等等。 申报特点是：内容丰富；新闻量大，范围广，真实可信，通俗易懂；能够让读者在阅读新闻的同时增长见识，吸取经验。,二、活动探究,探究二：大众传媒促进步,是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聩发聋权力大，万般提创总由君。 竹枝词报馆,联系现实，谈谈报纸的主要功能
6、和对近代社会发展的影响。,报道新闻、传递信息、传播知识、评判是非、舆论监督、教育群众。 丰富了生活，宣传了近代文化，推动了社会变革，促进了印刷、大众传媒及文化事业的发展。,二、活动探究,探究三：感悟变化之难,1902年的某一天，京师大学堂的日本外教在动物课上解剖了一只羊，慈禧太后大为震惊，管学大臣张百熙急忙入宫扣头请求处置发落。,上述现象说明什么问题？对我们今天的教育改革有什么借鉴和启示？,近代科学作为教学内容进入新式学校，慈禧太后等封建势力的顽固守旧与无知，近代教育改革任重道远。,先进人士对教育的改革与发展做出重要贡献，国家应重视知识的力量；教育改革要克服困难，大刀阔斧，深入的变革。,三、训练反馈,1、1905年，严复说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异于古者之废封建，开阡陌。”严复所说的“此事”是指（ ） A创办京师大学堂 B废除科举制度 C颁布奏定学堂章程 D建立商务印书馆,2、“京师大学堂”、“申报”、奏定学堂章程展示的学习主题是（ ） A近代社会制度的变革 B近代文化教育的发展 C近代工业的兴起 D近代社会生活的变迁,
