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一年级语文下册 2.1 小山村教学设计1 北师大版.doc
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- 一年级语文下册 2.1 小山村教学设计1 北师大版.doc
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1、1小山村思想教育:1 了解祖国从北到南的迷人风光2 了解祖国日新月异的变化。从而更加热爱家乡,热爱祖国。知识教育:1 抄写单韵母,拼读音节2 学会本单元要求会认、会写的生字3 了解课文内容能力要求:1 培养自主识字的能力2 有感情朗读课文3 培养利用插图感受情感的能力2.1 小山村教学要求:1、 向学生展示祖国北方的迷人风光,表现祖国日新月异的变化2、 学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文3、 培养读书能力重点:识字和写字难点:指导学生学会看插图,借助插图理解课文并合理想象课文内容教具准备:生字卡片,挂图,课件课时:2 课时第一课时教学目标:1 借助拼音初读课文,把字音读准确2 指
2、导学生看插图,借助插图理解课文3 指导学生有感情朗读课文,背喜欢的句子教具准备;挂图,幻灯教学过程:一、 激情导入:1 见过什么样子的山村?2 这节课,我们一起到作者的家乡去看一看。板书课题。二、 初读课文,读准读通:1借助汉语拼音自由读课文,边读边画下读不准的字2再读课文,不仅把字音读准,还要想一想小山村给你留下了什么样子的印象/读出你的感受。指导看图理解课文。3指名一学生读课文,另一个学生指图画,其他同学边听边观察小结:观察图画的方法,从上到下,由近到远4指导朗读“一片、开满”想象满山鲜花。5教师范读6这就是你的学校,你想对城市的孩子说什么?7读出你此时的心情来28多种形式练习朗读1 自由
