1、不要侵犯我的隐私权,学习目标,学习目标,知识目标：让学生知道公民的个人隐私包括未成年人的个人隐私受法律明确的保护，知道个人隐私受到侵害时的自护方法和法律手段 能力目标：通过学习掌握保护个人隐私的技巧和法律方式， 实践中能运用法律维护自己的隐私权 情感、态度、价值观目标：树立人格独立观念，形成尊重他人隐私的意识和观念,自主探究,1,隐私的范围。 2，保护隐私权的相关法律有哪些？,看书5458页思考下列问题：,集体探究,同学们请阅读课文54页58至页，思考以下问题：,1。你觉得要尊重他人隐私，我们应 该怎么做？ 2。保护自己隐私的方法有什么？,在银行柜台前设置一米线你对一米线有什么看法？在现实生活
2、中你又有一米线意识吗？,大家一起来关注,有人说：隐私就是个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗？为什么？,自由探讨：,隐私：不可告人的坏事。1983年版现代汉语词典,隐私：不愿告人的或不愿公开的个人的事。1996年版现代汉语词典,这种说法是错误的，构成隐私的两个要件: 一为“隐”， 二为“私”。“隐”即隐藏， 是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。“私”即个人之事， 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。,隐私权概述,一、隐私权概念,1、什么是隐私？,2、什么是隐私权？,隐私是一种与公共利益、他人利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道
3、的信息。,隐私权是公民享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的权利。,甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。,乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。,问：甲的行为和乙的事情哪个属于隐私？,慧眼识别,二、隐私一般包括三个方面：1、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。2、个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。 3、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。,三、侵害隐私权的行为,打探、调查个人情报、资讯或者秘密，包括一切
4、与公共利益无关的个人情报和资讯。 干涉、监视私人活动。如监视私人活动，准许或不准他人从事某种私人活动等。 侵入、窥视私人领域等。例如偷看日记，私拆信件 擅自公布、非法利用他人隐私。,找一找：在我们的日常生活中有哪些常见的侵犯个人隐私权的行为？,日记保卫战,七嘴八舌： 1、短文和漫画介绍了哪些保护隐私的办法？2、为了保护自己的隐私,你还有什么更好的方法吗?,经验交流：,漫画欣赏,一、自我保护法：一真一假“烟幕弹” 高度警惕“防窃听” 电话改为网络聊天 日记搬到网上写 短信看过就删除 用密码设置阅读障碍 ,与侵犯隐私过招:,1、当发现父母或其他人想窥探自己的秘密或侵犯自己的隐私时，应该有礼貌地告诉
5、对方这是自己的隐私，自己有权保守这些秘密；2、如果父母或其他人不经允许擅自窥探，那么就违反了法律，应承担相应的法律责任；若对方不听，可以向相关机构反映，请求这些机构对对方进行批评教育；3、如果父母或其他人侵犯自己的隐私给自己造成很大伤害，未成年人也可以直接向法院起诉，要求对方停止侵害、陪礼道歉甚至赔偿损失。,当隐私权受到侵害时，我们应该,二、依法保护法,保护隐私权的法律条文,中华人民共和国宪法规定 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯、公民的住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律的保护。 中华人民共和国未成年人保护法规定 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件，任何组织和个
6、人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或对无民事行为能力的未成年人的信件由父母或其他监护人代为开拆外，任何组织和个人不得开拆。 ,你觉得这位小青年这么做可以吗？为什么?,你觉得要尊重他人隐私，我们应该怎么做？（讨论）,身边的困惑,1.要树立隐私意识.,2.需要强化责任与信誉意识.,3.人与人之间要尊重彼此的隐私.,请你帮忙判断一下，哪些是尊重他人隐私的行为？哪些不是？ 学生分小组选择其中一项进行剖析。 A.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献，公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。 B.进他人房间先敲门。 C.我们的习惯用语：你多重？每月收入是多少？,杨某中了大奖，发行人员提出必须让其身挂大红花在大街上转两圈,关于分数的小讨论,你认为分数属于隐私吗？为什么？你比较赞成哪种观点？你有什么好的方法来处理分数问题？,给隐私一个自由的空间,小组合作(请选择一个进行合作探究）,1、保护隐私我们应该怎样去做？2、保护隐私我们的建议与思考。,隐私是绿草地 需要我们精心呵护 愿人人都树立隐私意识 同时尊重他人的隐私 才能享受着自由和舒畅 才能享受着安宁和惬意,教师赠言,
