1、1第五单元（一）一、看拼音写汉字chn xin y d y chun din jio c qzu lng chn y sh jn pi jin o xingchn du hi u lio ku tio wng m gu二、注音瞥 寥 廓 鸥 颤 翱 眺 魄 峦 坝 讶蘑 菇 溢 俯 浩 哺 施 岳 鲁 淘 曲三、注音踮（ ）脚 棺（ ）材 啼啭（ ） 翱（ ）翔椿（ ）树 酣（ ）睡 婶（ ）婶 愠（ ）色自娱（ ） 鹌（ ）鹑（ ） 赋（ ）予 奴（ ） 隶（ ）风陵（ ） 霏（ ）雨初霁（ ） 静谧（ ）狂飙（ ）巍（ ）然不动 万仞（ ）摩天 烟雾缭（ ）绕2四、读一读下面的词语，注意加
2、点字的读音。翅膀 纤细 蝉翼 瞥见 颤音酣睡 愠色 赋予 自娱 俘虏五、选择括号里的字填空，组成词语。（ 蔽 敞 ） （ ）开 隐（ ） 遮（ ） （ ）篷（ 烤 拷 ） 打（ ） 烧（ ） （ ）问 （ ） 炉六、填空，再说一说这两句话共同的特点是什么。 又飞来一只，它们并排在一起，故意在人们面前（ ）地爬着。 树上的鸟儿真多呀！仿佛是百鸟之神，把天下所有的鸟都（ ）到这里（ ）似的。七、日积月累画 眉 鸟（宋）欧阳修（ ） ，山花红紫树高低。始知锁向金笼听， （ ） 。始知：（ ） 。锁向：（ ） 。自在啼：（ ） 。八、按课文原文填空：一只长着（ ）的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的
3、头上，长着一块（ ） ，像小姑娘披上了（ ） 。这虫子（ ）而（ ） ，透过薄壳还可以看见它（ ） 。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，3陪伴着（ ）的人们。第五单元（二）一、填空：1、第五单元以“（ ） ”为主题，编排了主体课文 ，诗文两篇 和 。 飞吧！你飞吧！作者是（ ） ，节选自长篇革命题材小说 ，描写了监狱中的小萝卜头放飞小飞虫的事，表现了小萝卜头（ ） 。诗歌在自由和力量中飞翔表达了美国著名诗人（ ）对（ ）的深情呼唤，诗中的“小鸟”代表 ， “雄鹰”表达了诗人的 理想。 ；诗歌 展现了一位英勇无畏的为争取自由而斗争的革命志士的形象。这首诗的作者是（ ） 。2、为人进出的门（
4、） ，（ ）的洞敞开着，一个声音高叫着（ ） ， （ ）！我渴望（ ） ，但我深深地知道（ ）！我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ ） ，我应该在（ ） 。（ ）的门紧锁着，（ ）的洞敞开着，一个声音高叫着（ ） ， （ ）！我（ ） ，但我深深地知道4（ ）！我希望有一 天，（ ） ，将我连这（ ） ，我应该在（ ）与（ ）中得到永生。二、把句子改写成拟人句。A.小树在风中一摇一晃的。 B.秋天，小草枯黄了。 三、选择拟人句，画上“” 。A.落叶随着风高低起舞。 （ ）B.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。C.阳春三月，梨树被蒙蒙细雨淋着。 （ ）D.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 （ ）E.仲夏夜，清风徐徐吹来。 （ ）F.明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那目光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 （ ）四、给带点字注音。1、单（ ）老师说，单（ ）于只会骑马， 不会骑单（ ）车。2、这两批货物都打折（ ）出售，严重折（ ）本，他再也经不起这样折（ ）腾了。3、喝：武松大喝（ ）一声：“快拿酒来！我要喝（ ）十二碗。 ”1博得众食客一阵喝（ ）彩。4、着：你这着（ ）真绝，让他干着（ ）急，又无法着（ ）手应付，心里老是悬着（ ） 。
