1、课程所属系（部） 机电系 教案顺序号 1 授课教师 课程名称 数控机床及应用 授课班级 机电0701、0703、0705教材版本 高等教育出版社数控加工编程及操作授课章节 机床认知授课时间 第一周 周二 12，34 周三 12课堂类型 现场教学 学时 2教学目标：能力目标：1 专业能力目标1) 使学生明确数控设备的产生与发展。2) 使学生明确数控设备的工作原理、组成与特点。3) 使学生熟悉数控机床的操作面板。4) 具备安全文明生产的能力。2 社会能力目标1）具有较强的自我控制能力和团队协作能力。2）有较强的责任感和认真的工作态度。3）服从安排、遵守纪律，初步具备环保意识。3 方法能力目标1）具
2、有较好的学习新知识与技能的能力。2）理解能力与表达能力。3）具有查找资料、文献获取信息的能力。4）具有合理制定工作计划的能力。应用性知识目标：1. 数控设备的产生与发展2. 数控设备的工作原理、组成与特点3. 数控机床的操作面板教学任务：要求学生对数控机床有初步认知，明确数控设备的产生与发展、数控设备的工作原理、组成与特点；熟悉加工中常用刀具、量具、机床面板。计算机数控装置伺服系统 受控设备输入输出装置教学媒体准备：1. 机床 CAK6140。2. 加工中常用刀具、量具。3. 教学课件及相关教学资料。1、布置任务 教 教师依据本工作任务为载体制作任务工单，并分发给学生，说明工作任务要求及能力目
3、标。2、获取信息 教 教师引导学生准备为完成本工作任务所需要掌握的基本知识和技能能，并启发学生思考问题，查阅参考资料等。知识点：一、 数控设备的产生与发展1 数控设备的产生2数控设备的发展二、 数控设备的工作原理、组成与特点1数控设备的工作原理图 1-1 是数控设备的一般工作原理图 1-1 数控设备的工作原理2数控设备的组成与功能3数控设备的特点参考资料：1) 高等教育出版社数控加工编程及操作 。2) 数控加工技术精品课程网站及相关网站。3、制订工作计划学生依据任务工单及工作任务，制定工作计划。包括：工作步骤、时间分配、自评工作要求数控程序数控设备工作结果方法等。 4、任务实施 学生依据工作页、工作任务、工作计划开始工作实施。教师可以在实时观察学生工作情况，并随时与其交流，协助学生完成任务。本任务实施阶段如下：1) 教师发放任务工单，给出本次课引导文。2) 学生参观实训车间，按照引导文认识机床各部分名称。3) 教师以机床为例讲解，解答学生提问。4) 总结本次课内容。作业：1、完成本次工作任务的工作页。课后回顾：数控加工技术是本学期所教三个班级的专业课，并且学生对数控这门课程非常感兴趣，新学期的第一次课学生学习兴趣较浓，积极配合教学达到预期的教学目的。
