收藏 分享(赏)

7.4.9 成吉思汗与忽必烈 课件川教版七年级下册.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6431432 上传时间:2019-04-12 格式:PPT 页数:15 大小:1.18MB
下载 相关 举报
7.4.9 成吉思汗与忽必烈 课件川教版七年级下册.ppt_第1页
第1页 / 共15页
7.4.9 成吉思汗与忽必烈 课件川教版七年级下册.ppt_第2页
第2页 / 共15页
7.4.9 成吉思汗与忽必烈 课件川教版七年级下册.ppt_第3页
第3页 / 共15页
7.4.9 成吉思汗与忽必烈 课件川教版七年级下册.ppt_第4页
第4页 / 共15页
7.4.9 成吉思汗与忽必烈 课件川教版七年级下册.ppt_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

1、成 吉 思 汗 骑 射 图,第四课 成吉思汗与忽必烈,成吉思汗像,忽 必 烈 像,执教:李永丰,一、成吉思汗统一蒙古,1、蒙古族过着一种什么生活?想一想这一民族的什么业比较发达? 想一想这一民族的什么兵种比较勇猛? 2、谁统一了蒙古各部?后来他被尊称为什么?形成了什么汗国?,游牧,骑兵,成吉思汗,畜牧业,铁木真,蒙古汗国,二、忽必烈建立元朝和统一中国,1、谁建立了元朝?都城在什么地方?他被称为什么?,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥,忽必烈,大都,元世祖,金西夏南宋形势图,元 朝 疆 域 图,琉 球,2、讨论题,元朝的统一是历史的进步还是倒退?文天祥抗元是正义的还是非正义的?,3、元朝

2、统一全国后,忽必烈重用汉人,推行汉制,实行改革。,在中央采取了什么措施?在地方采取了什么措施?如何管理琉球和澎湖列岛?在农业方面采取什么措施?,设置中书省,增设宣政院,设置行中书省,设置澎湖巡检司,禁止将农田变为牧场,鼓励开荒种粮;推广种植棉花;治理黄河开凿运河贯通运河。,1、元朝的统一为民族关系的发展提供了 条件。2、民族关系发展的表现:中国境内的许多民族与汉族融合为一。中亚、阿拉伯、波斯等外国人迁居中国与中国人融合为回族,实现一种国际性融合。,三、民族关系的发展,小 结,1、建立元朝是我国北方的 族。 2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自 之口。 3、元朝时,全国的最高行政机构是( )A、上书省 B、中书省 C、门下省 D、宣政院,练习题,蒙古,文天祥,B,4、识图题,图中人物是谁?他的主要成就是什么?,成吉思汗,统一蒙古各部建立蒙古政权,谢谢大家,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报