1、王泗镇学校九年级语文第一学月测试题（请同学们把题做在答题卡上）班级 姓名一、积累与运用（21 分）1下列词语注音、字形完全正确的一组是(3 分)A一代天娇（jio）陈吉思汗（chn）绿茵（yn 留滞（zh）B还看今朝（hun 弥足珍贵（m） 蒙胧（mng） 丝缕（l）C淅淅沥沥（x） 润如油膏（ho） 颤动（zhn） 蓑笠(su)D银波微漾（yng） 引吭高歌（hng 嗒然（t 昏晕（yn）2下列词语解释中，有错误的一组是(3 分)A惟余：只剩下 秦皇：指秦始皇嬴政 射雕：比喻善射B留滞：停留不流通 风流人物：指建功立业的英雄人 宋祖：指宋太祖赵匡胤C妖娆：娇艳美好 襁褓：包裹婴儿的布或被 弯
2、弓：拉弓D风骚：原指楚辞里的国风和诗经里的离骚须：等到 俱：都3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3 分)雨说，我来了，我来 四月的大地。刚接到作品时我开始有一些 ，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能 了。A探访 犹疑 解除 B探询 疑惑 解除C探询 犹疑 解决 D探访 疑惑 解决4下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(3 分)A新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。B在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。C 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。D计算机是一种工具，尽管是高科技
3、的工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。5下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是(3 分)A引/无数英雄/竞折腰B当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了C闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D石狮子见了我/笑出了泪啊6、下列诗句与原作完全一致的是（3 分）A需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。B当鱼塘寒浅滞留着游鱼C小燕子见了我笑斜了翅膀啊D明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。7、下列句子中没有语病的一项是（3 分）A实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。B记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。C就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D通过
4、中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。二、古诗句、课文原句默写填空：（6 分）1） 、 沁园春雪中表现主旨的句子是： ， 。2） 、足蒸暑土气， 。 3）更深月色半人家， 。4） 、请你再写出两句描写春雨的诗句 ， 。三、阅读理解，回答问题：（43 分）()二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将
5、，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自陈涉世家 ） （24 分）1、 陈涉世家选自汉朝历史学家司马迁的巨著 ，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部纪传体通史。鲁迅称它是“ ， ” （3 分）2对文段的内
6、容概括准确的一项是 （2 分） A叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。B交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。C叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。D交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。3用原文句子填空。(3 分)（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。4为起义作舆论准备的方法有两个：（2 分）第一： 第二：5.选出加点词意思相同的一项 （分）A。宜多应者 功宜为王 B。乃丹书帛曰 得鱼腹中书C皆指目陈胜 卜者知其指意 D 之次所旁丛祠中 皆次当行6解释下面加点字词
7、（4 分）（1）度已失期 （ ） （2）等死，死国可乎 （ ）（3）为天下唱 （ ） （4）陈胜王 （ ） 7翻译 ：（6 分）1） 、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（3 分）2） 今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏 、 项 燕 ， （ 3 分 ）8与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（2 分）A当立者乃公子扶苏 B问今是何世，乃不知有汉C乃重修岳阳楼，增其旧制 D凡三往，乃见（二）沁园春雪 (15 分)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无
8、数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1 “沁园春”是这首词的 ， “雪”是 。 （分）2. “风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的主要表达方式是 ，下阕则主要是 。 （4 分）3 “引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（2 分）A 引/无数英雄/竞折腰 B 引/无数/英雄/竞折腰C 引无数英雄/竞折腰 D 引无数/英雄/竞折腰4 “望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（2 分）A、长城内外 秦皇汉武 B、原驰蜡象 成吉思汗 C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕5表现全词主旨的一项是（2 分）
9、A、引无数英雄竞折腰 B、江山如此多娇C、成吉思汗，只识弯弓射大雕 D、数风流人物，还看今朝6你怎样理解作者对历史人物的评价？（3 分）（三）名著阅读：阅读下面的一段文字，回答问题。 （4 分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。四、语言的实际运用：（共 12 分） 某校中学生开展语文综合性学习活
10、动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。（1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（4 分） （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。（4 分）（3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种
11、修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（4 分）五、课外文言文阅读 （8 分）已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之，自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼：“涉!”陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛(专)妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。此其所以败也。注： 宫门令：守卫宫门的官长置：放在一边，不理他通：传达遮道：拦路夥颐!涉之为王沉沉者：夥，多。颐，语气词。沉沉
12、，深邃貌。夥涉为王：形容一个人的突然富贵。 故情：指陈涉贫困时情况。 1下列句中加点的词解释无误的一项是：（2 分）A、已为王，王陈 （王：大王）B、其故人尝与佣耕者闻之，之陈 （故人：已故之人） C、或说陈王（ 或：或许、也许）D、此其所以败也（所以：的原因）2。翻译下列句子 （4 分） 1）、其故人尝与佣耕者闻之，之陈2）、此其所以败也。3。文中 的“故情”在陈涉世家指的是哪件事？用陈涉世家中的原句回答（2 分）六、作文（60 分）生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是
13、我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。（60 分）要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于 600 字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。语文试卷答题卡 班级 姓名 分数（要求书写工整、清楚。否则扣分）一、积累与运用：（每小题 3 分、共 21 分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、古诗句、课文原句默写填空：（每空 1 分，错一个字无分、共 6 分）1、）
14、， 。2） 3）、 。4）、 ， 。三、阅读理解、回答问题：（共 43 分）（一）（24 分）1、（3 分） 、“ ， 。”2、（2 分） 3、（3 分）（1） ； 。（2）、 4、（2 分） 。5、（2 分） 6、（4 分）（1） （2） （3） （4） 7、（6 分）1）、译：2）、译：8、（2 分） （二）、（15 分）1、（2 分） 2、（4 分） 3、（2 分） 4、（2 分） 5、（2 分） 6、（3 分） 。（三）、（4 分） 四、语言的实际运用（12 分）1、（4 分）答：2、（4 分）答：3、（4 分）答：五、课外文言文阅读（8 分）1、（2 分） 2、（4 分）1）、译：2、）译：3、（2 分）答：六、作文做在作文纸上。
