1、“西学东渐”“西学东渐”是指西方的自然科学和人文学术向中国传播的历史过程。通常是指在“明末、清初”和“晚清、民初”两个时期。前者是伴随着天主教耶稣会传教士的传教活动逐渐进行的；后者则是在近代西方列强凭借武力打开中国国门后，伴随着军事、经济和文化渗透而逐步展开的。“西学东渐”的方式多种多样，诸如传教授徒，翻译图书，编辑出版报刊、杂志，兴办新式学堂等。,思想文化的演进 一、“中学为体，西学为用” 背景：鸦片战争之后，随中外交往的不断扩大，西学对中国文化产生极大冲击。 内容：面对“千年变局”，洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张，要求在保持中国固有政治制度和纲常名教的前提下，开展洋务运动，采西学制
2、洋器求自强。 影响：积极作用和历史局限。 二、进化论的输入 背景： 甲午战败后，有识之士认识到“中体西用”不能实现国家的富强，康梁等维新派人士转而以西学进化论来大力宣传维新变法思想。 内容：略 意义：略 三、共和革命思潮 背景：略 代表人物及其作为：略,练习与思考 1、请结合课文内容，谈谈“中体西用”论的历史合理性和局限性。 合理性： 两次鸦片战争战败后的中国面临“千年变局”，洋务派提出“中体西用”，顺应世界发展潮流，有利于减少学习西学的阻力；洋务派提出“中体西用” 目的在于自强求富；洋务派提出“中体西用”作为其指导思想，继承和发展了林则徐、魏源“师夷长技以制夷”的进步思想。而洋务运动中引进西
3、方先进科技、创办近代工业、开设新式学堂、外派留学生，促进了西学新知的传播和社会观念的变革，步履蹒跚地迈出了中国近代化的第一步。 局限性： 无论从目的还是内容来看，“中体西用”论具有局限性。它要求在保持已落后于西方的中国固有政治制度和纲常名教的前提下，即维护清封建落后统治的前提下采西学制洋器求自强。同时，它仅在器物层面学习西方，而不注重社会、政治、经济层面学习西方，全面变革，是不可能改变中国落后面貌的。,练习与思考 2、进化论传入中国后，对当时和后世的知识分子产生了巨大影响，请查找资料，举出两三个实例进行说明。 如戊戌变法的领导人康有为、梁启超等，辛亥革命的领导人孙中山、黄兴、宋教仁等，中共领导
4、人陈独秀、李大钊、毛泽东等，文学家鲁迅、胡适等。,练习与思考 3、（材料略）孙中山所说的“民族革命”、“政治革命”和“社会革命”与他所倡导的 “三民主义”之间是什么关系？请简要进行说明。 民族革命、政治革命、社会革命是孙中山为进一步阐释三民主义，而把三民主义按其内容归属于不同性质的革命范畴的结果。 民族主义为“驱除鞑虏，恢复中华”，属民族革命的范畴，即进行反封建反侵略斗争；民权主义为“创立民国”，属政治革命的范畴，即推翻封建专制，实现民主共和；民生主义为“平均地权”，属社会革命的范畴，即使中国由贫弱走向富强。,“中体西用”“中体西用”是近代中国社会的一种思潮，是洋务运动的指导思想。它的产生是为
5、了解决当时民族矛盾和阶级矛盾给清政府带来的诸多社会问题。,“师夷长技以自强” 的洋务运动 洋务派代表人物： 曾国藩、李鸿章、左宗棠、奕、张之洞等。 内容： 开办近代企业、编练新式陆海军、设立新式学堂、派遣留学生等。,进化论的输入 背景：甲午战败后，有识之士认识到“中体西用”不能实现国家的富强，康梁等维新派人士转而以西学进化论来大力宣传维新变法思想。,内容：严复发表译著天演论，将进化论系统地介绍到中国。以严译进化论为理论依据，维新派进行了广泛的舆论宣传，深刻阐明了变法的必要性和紧迫性，从思想上、舆论上为戊戌变法的政治实践创造了条件。 意义：尽管康梁等开展的变法维新运动最终失败，但进化论的输入和传
6、播，为中国人带来崭新的世界观和历史观，有力地推动了近代中国的思想启蒙和社会变革。,达尔文进化论又称演化论、天演论。是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论。1859年出版的英国生物学家达尔文的物种起源一书，为进化论奠定了科学基础。 赫胥黎天演论其基本观点是：自然界的生物不是亘古不变的，而是不断进化的；进化的原因在于“物竞天择”，这一原理同样适用于人类。 严复译述天演论在阐述进化论的同时，联系中国的实际，提出不振作自强就会亡国灭种的警告。它启示人们，中国虽弱，但仍有挽救的办法，这就是强力竞争。,共和革命思潮 背景：为挽救民族危亡，争取国家的独立和富强，以孙中山为代表的民族资产阶级提出
7、了建立资产阶级民主共和国的奋斗目标，并主张用革命的手段来实现这一目标，掀起了共和革命的大潮。,代表人物及其主张： 孙中山于1894年在美国檀香山创立兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府” 。 章炳麟的驳康有为论革命书、邹容的革命军和陈天华的警世钟、猛回头等宣传品，猛烈批判清政府的专制统治，积极传播资产阶级民主革命思想。 孙中山、黄兴、宋教仁等于1905年在日本东京成立中国同盟会，确立“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字革命纲领，后概括为“民族”、“民权”、“民生”三民主义。这是20世纪初年中国最进步的思想，是一个比较完整的资产阶级革命纲领。,课堂思考与讨论从倡导“中体西用”到输入进化论，再到主张共和革命，中国近代思想潮流的演进呈现出怎样的特点？对此你又如何看待？,
