1、1八年级语文上册古诗文默写第五单元 桃花源记1.描绘桃花林中草美花繁的语句是：_，_。2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：_ ，_ ，_ 。3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：_，_，_，_，_，_，_。4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：_，_。5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？_，_，_；_，_。6.桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： _，_ 。村中闻有此人，咸来问讯。7.出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的四个_、_、_、_。短文两篇陋室铭1.陋室铭中的主旨句：_，_ 。2. 文中描写环
2、境的句子：_，_。3.文中表现室主人交往之雅句：_，_ 。4.从反面表现作者情趣高雅句：_，_ 。5.运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。孔子云：_？6.陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是： ， 。爱莲说7.爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲， 。8.爱莲说中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。9.爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中 ， ，是一般映衬， 和 _ 是重点映衬，菊是正衬，牡丹是 反衬。 10.文中描写莲的生长环境句： ， 。描写莲的体态、香气句：_，_， 2_，描写莲的清高风度句： 。11.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的
3、句子是：_，_ 。核舟记1.闭之，则右刻“ _，_ ” ，左刻“ _，_ ” ，石青糁之。2.船头坐三人，_，佛印居右，鲁直居左。 3.佛印绝类弥勒，_，_，神情与苏、黄不属。4.介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的语句：_。_，_。_，_，_。5. _ ，若听茶声然。大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也，_，_，_ 。2.阐述大同社会的基本特征句是：故人不独亲其亲，_，_，_，_ ，_ ， 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱） 。 _，_ 。 （人人都能安居乐业）货恶其弃于地也，_；_，不必为己。 （货尽其用，人尽其力） 。3.全文总结性句子是：_，_，
4、_，是谓大同。4.出自本文的两个成语是：_ 、_ 。杜甫诗三首望岳1.望岳中_，_ 写出作者襟怀之浩荡,眼界之开阔的主观感受,反衬出泰山神奇秀丽及其感人力量。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：_ ，_ 。3.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：_，_。春望1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：_，_ 。2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）诗句是：_，_ 。3.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：_ ，_ 。4.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的诗句是：_，_ 。石壕吏1
5、.石壕吏中全篇的提纲是_，以下情节，都是从这里生发出来的。2.表明捕吏残暴，老妇凄苦诗句是：_，_ 。3.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的诗句是：_，_ 。4.表明家无壮男，凄婉可怜的诗句是：_ ，_。35.说明战争给家庭带来的不幸与困苦的诗句是：_，_ 。6.石壕吏中_，_。收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。【课外古诗】1.少壮不努力，_ 。 2.树树皆春色，_ 。3.乡泪客中尽，_ 。 4. _ ，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返，_ 。 6.日暮乡关何处是，_ 。7.常恐秋节至，_ 。 8.相顾无相识，_ 。9. _，平海夕漫漫。10.坐观垂钓者，_ 。【拓展延
6、伸】1“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“_，_ ”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句) 。2.请写出一句含有“鸟”的诗句：_ ，_。3.请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：_ ，_ 。第六单元 三峡1.分别写出三峡中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。春冬：_ ，良多趣味。夏：_，_ 。秋：_，_。2.三峡中与李白早发白帝城中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：_，_ ，_，_不以疾也。 3.三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：_，_。 （山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：_，_。4.故渔者歌曰：“ _，_
7、 。 ”5.文中用“_”描绘了山形的挺拔险峻，用“_”写尽了深秋的凄婉美。短文两篇 答谢中书书1.答谢中书书中首句_，_。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：_，_，_。2.答中的描写句是_，_。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。_。_；_，_。3.请写出记承天寺夜游中（1）描写月下之景的句子：_，_，_。（2）抒发作者心情的句子是：_？_？_。湖心亭看雪1.文中写景句是：_，_，_。湖上影子，_、_、_、_舟中人两三粒而已。2.文中使用白描句是：_，_、_、_、_。诗四首41. 陶渊明的归园田居 （其三）中写诗人早晚躬耕句子是：_，_。2.表明诗人热爱田园、怡然
8、自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：_，_。3.归园田居中透过_，_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出之情。3.使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句：_，_。 （诗中有画）4.使至塞上以比喻表达诗人惆怅、抑郁的语句：_，_。5.渡荆门送别点明出发地、目的地的语句：_，_。6.渡荆门送别化静为动，表明诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开阔心情、朝气蓬勃活力的语句：_，_。7.渡荆门送别反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：_，_。8 渡荆门送别借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：_，_。9.登岳阳楼 （其一）中作者顾影自怜，饱含
9、无限悲凉身世之慨的诗句是：_，_。10.化用杜甫登高中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的诗句是：_，_。【拓展延伸】1、生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游游山西村中的诗句应是：_，_。2.农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中诗句表达：_，_。3.表达矢志不渝的坚定信念，引用归园田居中诗句最合适的是：_，_。引用望岳中的诗句表达应是：_，_。4.古诗中劝学的诗句很多，如：_，_。5.我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：_，_。6.表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：_，_。7.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪沙中的诗句：_，_。8.
10、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）_9.请写出你所喜欢的描写春天的古诗词_10.请写出古代诗词中有关花的诗句_11.古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例。_ _课外古诗1.晴空一鹤排云上，_。 （刘禹锡秋词 ） 2.好峰随处改，_。 （梅尧臣鲁山山行 ）3._？门前流水尚能西。 （苏轼浣溪沙 ）54.夜阑卧听风吹雨，_。 （陆游十一月四日风雨大作 ）5._，落日故人情。 （李白送友人 ） 6._，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词 ）7.霜落熊升树，_。 （梅尧臣鲁山山行 ）8.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_。 （苏轼浣溪沙 ）9._，尚思为国戌轮台。 （陆游十一月四日风雨大作 ）10.乡泪客中尽，_。 （孟浩然早寒江上有怀 ）
