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小学生基础阅读书目推荐.doc

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资源描述

1、读书!读好书!幼儿、小学生基础阅读书目推荐(2012-06-07 15:48:39)转 载 标签: 幼儿小学生严烽老师亲子教育家长教育家庭教育阅读育儿分类: 子女教育阅读是终身教育的一种好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。培养孩子阅读习惯的目的,并不是要培养孩子成为早慧的天才,也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光,而是充分开发孩子的潜能,让阅读成为孩子认知和交流的重要途径,成为童年快乐生活的一部分。Q 问:好的阅读习惯是好的学习习惯的一半。大多数家长们都希望孩子可以养成好的阅读习惯。家长们到底应该怎样培养孩子对阅读的兴趣呢?A 回答:据说犹太人会在孩子小的时候,在书上粘上蜜,让

2、孩子去舔,使孩子在最初感知书本的时候就感受到书是甜的。于是也就有了犹太人世代传言:书本是甜的。犹太人之所以能成为世界上最聪明的民族,也许和他们对于书籍的热爱是不无关系的。家长们培养孩子对阅读的兴趣可以参考下面的 4 点建议。1.顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、彩图科。2.不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜

3、欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。3.把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,在孩子的选择过程中,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。4.亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。有一种说法:哪怕家长不那么爱看书,哪怕手上

4、只有一册说明书,也要佯装津津有味地投入阅读,为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海,直接给他最好的身教,以期望孩子对书产生好奇、深刻的热衷在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。Q 问:书籍在人类知识的传递中起着巨大的作用。书籍对于一个孩子的成长更是不可忽视。让孩子从小体味到读书的快乐,就能终生享受书籍带来的无穷乐趣。家长们应该如何培养幼儿的阅读习惯呢

5、?A 回答:幼儿阅读习惯的培养离不开家长的支持,家长们到底应该如何培养孩子良好的阅读习惯呢?1.创设良好的家庭读书条件。一个家庭有没有书,孩子是不是经常能接触到书,这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许,只要是对孩子阅读有益的书籍,先买好,放在孩子每日见到的地方。天长日久,孩子每天所见都是书,随意翻翻,慢慢就会对书籍产生兴趣。2.家长要成为孩子读书的伙伴。身教重于言教,只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读,懂得阅读的方法,了解书籍的内容,这样才能指导孩子阅读,用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。3.调动孩子阅读兴趣。(1)悬念调动法。在读书时,留下悬念给

6、孩子。听家长读了精彩的文章,却缺少结尾,悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案,慢慢他会挣脱家长的扶持,自己自由地畅游于书海,寻求他的精神家园。(2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听,引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读笛福著的鲁滨逊漂流记。事先,家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍,孩子听了有趣,就会自己去阅读此书了。(3)电视辅助法。社会上流行的电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响,家长如能抓住机会,因势利导,趁机向孩子介绍相应的读物,孩子阅读的兴趣会比较大。例如中央电视台播出水浒传后,在社会上引起了较大的反响,对孩子们也产生了较大的冲击,他们常常讨论剧情的发展。针对这

7、种现象,家长和孩子一起读水浒。谈谈一百零八将,孩子们边读边思,边读边议,会收到良好的效果。Q 问:面对问题“您是怎样培养孩子的读书习惯呢?”,大多数中国父母的回答很可能是“我给孩子买了许多儿童读物”,而大部分美国家长的答案是“我每天花 20 分钟为孩子朗读”。中国父母在指导孩子阅读这件事上存在很多误区,家长们到底应该怎样指导孩子的阅读呢?A 回答:家长们应该教给孩子基本阅读技能和方法:1.基本的阅读技能、正确的阅读方法和策略能使孩子顺利地进行阅读,并从阅读的过程中体验到愉悦,从而产生再阅读的愿望。2.基本的阅读技能包括翻书的动作:幼儿最初只会用手抓书,或一叠一叠地向后翻,不会用大拇指和食指夹住

8、纸张翻书,因此,要教会幼儿阅读书籍时逐页地翻看。3.按顺序阅读时,教会孩子 3 点:要教会幼儿认识图书的封面、内页、封底;让幼儿明白阅读一本书要从头到尾一页一页地看;要教会幼儿懂得遵守从左到右,从上到下,按横排和竖排、版面的要求去阅读的规则。同时,家长们还应该培养孩子阅读的策略。学习阅读方法和培养阅读策略可从以下 3方面入手:1.多次重复阅读同一内容,帮助幼儿理解所读的故事内容,指导孩子有效地理解故事。在达到一定的熟练之前,幼儿也喜欢说自己熟知的一些情节,认识书中的一些文字和图画故事。2.帮助幼儿分析、比较、判断、质疑自己感兴趣的内容,对前后内容的变化进行分析比较,找出异同点,学习分辨好与坏、

9、善与恶、美与丑等,加深对阅读内容的理解。要求幼儿复述故事内容。可以原文复述,也可以用自己的语言复述,后者能培养幼儿的综合能力、概括能力,促进其抽象思维能力的发展。3.保证充裕的阅读时间。孩子的阅读经验是最好给他充裕的时间,同时避免讨论时间不能太长,以免遗忘,又丧失讨论此书的热情。最后,家长们要尽早发现孩子的阅读困难,及时给予帮助。一般来说,出现了阅读困难,幼儿的阅读也就难以正常地进行下去,阅读习惯也难以养成。幼儿出现阅读困难有以下 3 种情况:1.无法了解或使用书面语言的规则。2.无法获得并使用理解策略来解读书面语言的含义。3.阅读缺乏流畅性。* 小 结 *杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”。高

10、尔基说“书是人类进步的阶梯”。由此可见,古今中外的文人墨客、专家学者,都有一个相同的爱好读书。一本好书足以影响一个人的一生,而培养孩子良好的阅读习惯将使其受益终身。读书对一个人一生的发展非常重要,它不仅使人知识广博、学富五车,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神内涵更加丰富。从小培养孩子阅读的习惯尤为重要。只有孩子通过自己读书获取知识,才能够使他的知识永不枯竭。问渠哪得清如许?为有源头活水来。中国幼儿基础阅读书目:基础书目表(40 本,新阅读研究所项目组研制,2012 年版)年龄段 书名 作者(译者) 国别 出版社中国童谣 金波(文),江键文(图) 中 二十一世纪出版社大象杂技团(“乐悠悠图

11、画书”系列) 金波(文),钱继伟、大青(图) 中 中国少年儿童出版社可爱动物操 方素珍(文),郝洛玟(图) 中 河北教育出版社米米爱模仿(“米米系列” ) 周逸芬(文),陈致元(图) 中 河北教育出版社好饿的毛毛虫 艾瑞卡尔(著)郑明进(译) 美 明天出版社鼠小弟的小背心(“可爱的鼠小弟“系列)中江嘉男(文),上野纪子(图),赵静、文纪子(译) 日 南海出版公司小玻在哪里(“小玻翻翻书系列”) 艾力克希尔(著),彭懿(译) 英 接力出版社米菲住院(“米菲绘本系列” ) 迪克布鲁纳(著),阿甲(审译) 荷兰 人民邮电出版社波波去购物(“小鼠波波“ 系列) 露西卡曾斯(著),启鸣(译) 英 中国民

12、族摄影艺术出版社03 岁 10本我要拉 baba(“噼里啪啦系列“) 佐佐木洋子(编绘),张慧荣(译) 日 二十一世纪出版社外婆桥(“永远的儿歌小球听民乐”系列) 周逸芬(文),叶安德(图),陈中申(作曲) 中 河北少年儿童出版社一园青菜成了精 编自北方童谣,周翔(图) 中 明天出版社你一半,我一半(“儿童多元智能绘本”系列) 曹俊彦、陈木城(著) 中 五洲传播出版社子儿,吐吐 李瑾伦(著) 中 明天出版社3 4 岁 10本拔萝卜 阿托尔斯泰(编写),内田莉莎子(译写),佐藤忠良(图),朱自强(译)日 南海出版公司逃家小兔 玛格丽特怀兹 布朗(文),克雷门郝德(图),黄逎毓(译) 美 明天出版

13、社数数看 安野光雅(著) 日 接力出版社大卫,不可以 大卫.香农(著),余治莹(译) 美 河北教育出版社我就是喜欢我(“青蛙弗洛格系列“) 马克思维尔修思(著) 荷兰 湖南少年儿童出版社和甘伯伯去游河 约翰伯宁罕(著),林良(译) 美 河北教育出版社乡下动物园(“中国绘” 系列) 肖袤(文)、梁培龙(图) 中 新世纪出版社武松打虎(“京剧猫” 系列) 熊亮(文),熊亮、吴翟(图) 中 连环画出版社吃黑夜的大象(“中国原创图画书”系列) 白冰(文),李清月(图) 中 中国少年儿童出版社妈妈,买绿豆 曾阳睛(文),万华国(图) 中 明天出版社神笔马良 洪汛涛(文),钟洁(图) 中 二十一世纪出版社

14、雪人 雷蒙布力格(著) 英 明天出版社你看起来好像很好吃 宫西达也(著),杨文(译) 日 二十一世纪出版社巴巴爸爸的马戏团(“巴巴爸爸经典系列”) 安娜特缇森、德鲁斯 泰勒(著),谢逢蓓 等(译) 法 接力出版社一本关于颜色的黑书 梅米娜哥登(文),露莎娜 法利亚(图),朱晓卉(译) 委 接力出版社4 5 岁 10本电视迷(“贝贝熊系列” 丛书) 斯坦博丹、简 博丹(著),毛锐(译) 美 新疆青少年出版社带不走的小蜗牛(“小蜗牛自然图画书系”) 凌拂(文),黄崑谋(图) 中 海燕出版社小巴掌童话 张秋生(著) 中 中国福利会出版社大头儿子和小头爸爸 郑春华(著) 中 湖北少年儿童出版社巨人和春

15、天 郝广才(文),王家珠(图) 中 汕头大学出版社进城 林秀穗(文),廖健宏(图) 中 明天出版社野兽出没的地方 莫里斯桑达克(著),阿甲(译) 美 明天出版社三只小猪的真实故事 乔恩谢斯卡(文),莱恩 史密斯(图),方素珍(译) 美 河北教育出版社苏和的白马 大塚勇三(改编),赤羽末吉(图),猿渡静子(译) 日 南海出版公司田鼠阿佛 李欧李奥尼(著),阿甲(译) 美 南海出版公司5 7 岁 10本犟龟 米切尔恩德(文),施吕特(图),何珊(译) 德 二十一世纪出版社中国幼儿基础阅读书目:推荐书目表(60 本,新阅读研究所项目组研制,2012年版)年龄段 书名 作者(译者) 国别 出版社谁咬了

16、我的大饼 徐志江(著) 中 东方娃娃编辑部我喜欢书 安东尼布朗(著),余治莹(译) 英 河北教育出版社鳄鱼怕怕,牙医怕怕 五味太郎(著) 上谊文化(译) 日 明天出版社让我荡一会儿吧(“小猫当当”系列) 清野幸子(著),猿渡静子(译) 日 南海出版公司我不怕孤独(“中国第一套儿童情绪管理图画书”) 特蕾西莫洛尼(著),萧萍(译) 新西兰 广州出版社爱米丽(“爱米丽系列” ) 多米提勒德 普桑斯(著),孙敏(译) 法 二十一世纪出版社做鬼脸(“聪明的小宝” 系列) 阿万纪美子(文),上野纪子(图),蒲蒲兰(译) 日 连环画出版社小圆圆 早上好(“小圆圆” 系列) 汉娜哈斯特鲁普(著),任溶溶(译

17、) 丹麦 二十一世纪出版社小鞋子,走一走(“幼幼成长图画书”系列) 林明子(著),小林、小熊(译) 日 少年儿童出版社这是什么形状(“小酷和小玛”系列) 秦好史郎(著),杨文(译) 日 北京少年儿童出版社乔比洗澡(“乔比洗澡书” ) 提埃里顾旦(著),荣信文化(编译) 法 未来出版社藏猫猫(“婴儿游戏绘本” ) 木村裕一(著),崔维燕(译) 日 接力出版社03岁 15本蹦 松冈达英(著),蒲蒲兰(译) 日 二十一世纪出版社什么地方不一样(“创意启蒙胶片书”系列) 帕特里克乔治(著) 英 接力出版社打预防针,我不怕(“可爱的身体”系列) 小林雅子(文),冈边理香(图),猿渡静子(译) 日 南海出

18、版公司我的第一本古诗小童话 金波 等(文) 中 中国少年儿童出版社一幅抽象画(“颜色国的秘密”系列) 黄毅民(著) 中 连环画出版社小猪尼奴(“中国原创图画书”系列) 鲁兵(文),费嘉(图) 中 中国少年儿童出版社古利和古拉 中川李枝子(文),大村百合子(图),季颖(译) 日 南海出版公司谁的自行车 高畠纯(著),小鱼儿(译) 日 中国电力出版社菲菲生气了 莫莉卞(著),李坤珊(译) 美 河北教育出版社小真的长头发 高楼方子(著),季颖(译) 日 南海出版公司阿立会穿裤子了 神泽利子(文),西卷茅子(图),米雅(译) 日 明天出版社我不要去幼儿园 丝特法妮布莱克 (著),武娟(译) 法 二十一

19、世纪出版社动物绝对不应该穿衣服 茱蒂巴瑞特(文),罗恩 巴瑞特(图),沙永玲(译) 美 上海人民美术出版社黄雨伞 柳在守(著) 韩 接力出版社蜗牛的家在哪里(“科学宝宝图画书”系列) 金长成(文),崔玟吾(图),余凌燕(译) 韩 新疆青少年出版社你睡不着吗? 韦尔德(文),弗斯(图),潘人木(译) 爱尔兰 明天出版社咕噜牛 朱莉娅唐纳森(文),阿克塞尔舍夫勒(图),任溶溶(译) 英/德 外语教学与研究出版社34岁 15本家里的安全(“我的安全养成书”系列) 克莱尔卢埃林(文),迈克 戈登(图),于水(译) 英 电子工业出版社老鼠娶新娘 张玲玲(文),刘宗慧(图) 中 二十一世纪出版社小丑鱼(“

20、冰波系列童话绘本”) 冰波(文),谷米(图) 中 教育科学出版社九色鹿 保冬妮(文),刘巨德(图) 中 重庆出版社小马过河(“中国优秀童话书典藏”系列) 彭文席(原著),陈永镇(图) 中 贵州人民出版社安的种子 王早早(文),黄丽(图) 中 海燕出版社100 层的房子 岩井俊熊(著),于海洋(译) 日 北京科学技术出版社阿文的小毯子 凯文亨克斯(著),方素珍(译) 美 河北教育出版社14 只老鼠赏月(“14 只老鼠”系列) 岩村和朗(著),彭懿(译) 日 接力出版社大象能玩撑杆跳(“我们爱运动”系列) 维多利亚佩雷斯 埃斯克里瓦(文),克劳迪亚拉努西(图),张晓燕(译) 西 湖南少年儿童出版社

21、点 彼德H雷诺兹(著),邢培健(译) 加拿大 南海出版公司图书馆狮子 米歇尔努森(文),凯文 霍克斯(图),周逸芬(译) 美 河北少年儿童出版社这样的尾巴可以做什么 史蒂夫詹金斯(文),罗宾 佩奇(图),郭恩慧(译) 美 河北教育出版社我不知道我是谁 乔恩布莱克(文),阿克塞尔 舍夫勒(图),邢培健(译) 德 南海出版公司是谁嗯嗯在我的头上 维尔纳霍尔茨瓦特(文),沃尔夫埃布鲁赫(图),方素珍(译) 德 河北教育出版社45岁 15本变焦 伊斯特万巴克亚伊(著) 匈牙利 河北教育出版社团圆 余丽琼(文),朱成梁(图) 中 明天出版社镜子里的小孩 向阳(文),几米(图) 中 海豚出版社春神跳舞的森

22、林 严淑女(文),张又然(图) 中 河北教育出版社57岁 15本小小牛顿幼儿馆(第一辑) 台湾牛顿出版公司(编著) 中 贵州教育出版社中国小学生基础阅读书目表(30 本)(2011 年版)学段 类别 书名 作者(译者)蝴蝶豌豆花 金波/编,蔡皋等/ 画稻草人 叶圣陶/著没头脑和不高兴 任溶溶/著小猪唏哩呼噜 孙幼军/著,裘兆明/ 图猜猜我有多爱你 (爱尔兰)麦克布雷尼/著,(英国)婕朗/ 绘,梅子涵/译文学不一样的卡梅拉(我想去看海) (法国)约里波瓦/著,(法国)艾利施/ 绘,郑迪蔚/译第一次发现(濒临危机的动物) 法国伽利玛少儿出版社/编,(法国)雨果/ 绘,王文静/译科学神奇校车(在人体

23、中游览) (美国)乔安娜柯尔/ 著,(美国)布鲁斯迪根/绘千字文三字经 弟子规 周兴嗣、王应麟、李毓秀/著,罗容海、郝光明、王军丽/ 译注小学低段(12 年级,10 本)人文中国神话故事 聂作平/编著千家诗 谢枋得、王相/ 编选,李乃龙 /译注三毛流浪记 张乐平/绘宝葫芦的秘密 张天翼/著,丁午/ 图安徒生童话 (丹麦)安徒生/著,叶君健/ 译长袜子皮皮 (瑞典)林格伦/著,李之义/ 译文学亲爱的汉修先生 (美国)贝芙莉克莱瑞/ 著,柯倩华/ 译奇妙的数王国 李毓佩/著科学让孩子着迷的 772 个经典科学游戏 (日本)后藤道夫/著,施雯黛、王蕴洁/ 译林汉达历史故事集 林汉达/著小学中段(34

24、 年级,10 本)人文书的故事 (前苏联)伊林/著,胡愈之/ 译西游记 吴承恩/著城南旧事 林海音/著,关维兴/ 图小学高段(56 年级,10 本)文学草房子 曹文轩/著俺们农村 江华,梵高奶奶(编绘) 中 广东教育出版社想当老师的猫(“王晓明心情童话绘本”) 王晓明(著) 中 二十一世纪出版社雷公糕(“波拉寇心灵成长系列”) 派翠西亚波拉蔻(著)、王玲(译) 美 江西科学技术出版社极地特快 克里斯范 奥尔斯伯格(著),杨玲玲、彭懿(译) 美 南海出版公司我的第一套职业体验书 我最熟悉的 拉尔夫布茨科(编绘),郭静(译) 德 北京科学技术出版社奇趣谜(“I SPY 视觉大发现”系列) 吉恩玛佐

25、洛(文),沃尔特 维克(图),代冬梅(译),金波(审译) 美 接力出版社有色人种 杰侯姆胡里埃(著),谢逢蓓(译) 法 接力出版社小威向前冲 尼古拉斯艾伦(著),李小强(译) 英 贵州人民出版社梦游妖怪城(“数学游戏故事绘本”系列) 冈本一郎(文),濑边雅之(图),崔荔函(译) 日 新蕾出版社睡美人 费里克斯霍夫曼(图),彭懿(译) 瑞士 连环画出版社玛蒂娜学做厨师(“玛蒂娜” 系列) 让-路易马里耶(文),马塞尔马里耶(图),袁筱一(译) 比利时 湖北美术出版社我的妈妈是精灵 陈丹燕/著夏洛的网 (美国)EB怀特/ 著,任溶溶/译科学家故事 100 个 叶永烈/著昆虫记 (法国)法布尔/著,

26、陈筱卿/ 译科学地心游记 (法国)凡尔纳/著,杨宪益、闻时清/ 译孔子的故事 李长之/著人文少年音乐和美术故事 丰子恺/著“中国小学生基础阅读书目”推荐书目表(70 本)(2011 年版)学段 类别 书名 作者/译者/编者/绘者百岁童谣 山蔓/编著寻找快活林 杨红樱/著,大青工作室/ 绘熊梦蝶 蝶梦熊 郝广才/著,(俄)欧尼可夫/ 绘月光下的肚肚狼 冰波/著格林童话选 (德国)格林兄弟/著,魏以新/ 译让路给小鸭子 (美国)麦克洛斯基/著,柯倩华/ 译青蛙和蟾蜍 (美国)阿洛洛贝尔/著,潘人木、党英台/译木偶奇遇记 (意大利)卡洛科洛迪/著,徐调孚/译了不起的狐狸爸爸 (美国)罗尔德达尔/著,

27、代维/译文学我和小姐姐克拉拉 (德国)迪米特尔茵可夫/著,陈俊/译一粒种子的旅行 (德国)安妮默勒/著,王乾坤/译鼹鼠博士的地震探险 (日本)松冈达英/著,蒲蒲兰/ 译科学动物王国大探秘 (英国)茱莉亚布鲁斯/文,兰杰克逊 /图,杨阳、王艳娟/译笠翁对韵 李渔/著小学低段(12 年级,15 本)人文人 (美国)彼得史比尔/著,李威/译武松打虎 刘继卣/绘孙悟空在我们村子里 郭风/著让太阳长上翅膀 金波/著小英雄雨来 管桦/著戴小桥全传 梅子涵著舒克贝塔航空公司 郑渊洁/著我是白痴 王淑芬/著雪花人 (美国)马丁/ 文,阿扎里安 /图,柯倩华 /译父与子 (德国)卜劳恩/绘,洪佩琪/ 编丁丁历险

28、记 (比利时)埃尔热/编绘,王炳东/ 译爱丽丝漫游奇境记 (英国)刘易斯卡诺尔/著,王永年/译小学中段(34 年级,25 本) 文学柳树间的风 (英国)肯尼思格雷厄姆/著,任溶溶/译彼得潘 (法国)巴里/ 著,杨静远 /译时代广场的蟋蟀 (美国)赛尔登/著,傅湘雯译窗边的小豆豆 (日本)黑柳彻子/著,岩崎千弘绘,赵玉皎/ 译生命的故事 (英国)维吉尼亚李 伯顿著/ 绘,刘宇清 /译最美的科普四季时钟系列 (德国)雅各布/著,顾白/ 译有趣的科学 (英国)温斯顿/著,刘建湘/ 译101 个神奇的实验 (德国)安提亚赛安,艾克 冯格/ 文,夏洛特瓦格勒/图,谢霜/译科学我的第一本科学漫画书 (韩国

29、)洪在彻等/著,林虹均/ 译成语故事 李新武/编图说中国节 大乔/编讲给孩子的中国地理 刘兴诗/著希腊神话故事 聂作平/编著人文儿童哲学智慧书(第一辑) (法国)奥斯卡柏尼菲等/著,乐迈特等/绘,李玮/译绘本聊斋 蒲松龄/著,马兰、王育生等/ 改编,吴明山、叶毓中 /等绘寄小读者 冰心/著有老鼠牌铅笔吗? 张之路/著四弟的绿庄园 秦文君/著我要做好孩子 黄蓓佳/著狼王梦 沈石溪/著狼獾河 格日勒其木格黑鹤/著铁丝网上的小花 (意大利)克里斯托夫格莱兹/著,罗伯特英诺森提/绘,代维/译鲁宾孙漂流记 (英国)笛福/ 著,徐霞村 /译汤姆索亚历险记 (美国)马克吐温/著,刁克利/译福尔摩斯探案全集

30、(英国)柯南道尔/著,俞步凡/ 译小王子 (法国)圣艾克絮佩尔/著,周克希/译永远讲不完的故事 (德国)米切尔恩德/著,李世勋/译哈利波特与魔法石 (英国)罗琳/ 著,苏农 /译不老泉 (美国)纳塔莉巴比特/著,肖慧/译文学牧羊少年奇幻之旅 (巴西)保罗柯艾略/著,丁文林/译飞向人马座 郑文光/著潘家铮院士科幻作品集 潘家铮/著安德的游戏 (美国)奥森斯科特 卡德/ 著,李毅 /译森林报 (前苏联)维比安基/著,王汶/译小学高段(56 年级,30 本)科学万物简史(少儿版) (英国)布莱森/著,严维明/ 译科学家工作大揭密 (英国)理查德斯皮尔伯利、路易斯斯皮尔伯利/ 著,王庆/译我们的母亲叫中国 苏叔阳/著老子说 庄子说 蔡志忠/编绘世纪三国 罗伯英潘/ 绘,钟孟舜 /漫画,罗吉甫 /撰文中国孩子的梦 谷应/著莎士比亚戏剧故事集 (英国)查尔斯兰姆,玛丽 兰姆/ 改写,萧乾/译希利尔讲艺术史 (美国)希利尔/著,李爽、朱玲/ 译诺贝尔奖获得者与儿童的对话 (德国)贝蒂娜施蒂克尔/编,张荣昌/译人文居里夫人的故事 (英国)杜尔利/著,二栗/ 译

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