
小学一年级数学上册《0的认识》教案.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学一年级数学上册《0的认识》教案.doc
- 资源描述:
-
1、0 的认识教学内容:课本 p30 及练习六的第 1、2 题。教学目标:1.使学生理解和掌握“0”的两种含义:表示没有;表示起点。2.规范 0 的书写,能工整的书写 0.3.培养学生的想象力,合作探究的能力和认真书写的好习惯。重、难点分析:1.重点:使学生理解和掌握 0 的两种含义。2.难点:使学生能够正确地书写 0.教法与学法:师:情境演示法,问题教学法生:小组研讨法。教学准备:课件,图片,尺子,数字卡片,田字格教学过程:一.复习铺垫:师:同学们,你们想想,我们已经认识了哪些数字?(认识了 1.2.3.4.5)师:对,我们认识了 1.2.3.4.5 这 5 个数字。但是今天,这 5 个数字宝宝
2、很害羞,躲在这些水果的后面不肯出来,你们想不想把它们请出来呀?(想)你们想把它们请出来就必须猜一猜这些水果的后面到底是数字几它们才肯出来。你们有没有信心把这 5 个数字宝宝给请出来呢?(有)(学生请出数字宝宝后,让学生从大到小,从小到大的顺序排列)师:你们看看,这里还有一个数字宝宝躲在水果的后面不肯出来呢,你们猜猜它会是谁呢?(课件点开第 6 个水果,里面什么的都没有)(让学生发挥想象力,自由的猜想。如果有谁说到 0,问为什么是 0.)(出示数字 0)师:0 的用处非常大,它无处不在。现在请你们想一想,你们在哪里见过数字 0?(让学生自由发挥,尽情地说)学生说了以后,老师用课件出示生活中有关
