1、第九课 我们崇尚公平,第一框 公平是社会稳定的“天平”,（第2课时）,导入新课,（1）该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？,（2）推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么陷入混乱？,（动画：他们为什么要辞职）,（点击图片播放动画）,新课教学,第一环节:案例分析,一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。如果社会缺失了公平，人们会怎么做呢？让我们来看看老张面对不公平待遇时是怎么做的吧。,社会稳定和发展需要公平,（1）老张在遭遇不公平待遇后是怎么做的？,（2）老张的做法对社会的健康发展有什么影响？,（动画：遭遇不公平待遇后）,（点击图片播放动画）,人们在社会
2、合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。,第二环节:材料分析,材料一：一个在人才市场应聘的年轻人说：“我知道现在找工作难，好在机会很多。不少单位公开招聘，大家可以凭借自己的实力去竞争。实在不行，我还可以到别的城市去试试，反正我有手艺，走到哪儿都不怕。” 材料二：一位私营业主说：“我常年在外奔波，每次区里人大代表选举都通知我参加投票，平时还经常征询我对政府工作的意见，我提的好几条合理化建议都被采纳了。”,
3、（1）这两件事涉及他们的哪些权利？,（2）这些权利对人们的生活有什么影响？,（3）这两人的公平感受会给社会带来什么影响？,有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。,第三环节:实话实说,我们的社会主义制度，有哪些措施有助于保证社会公平？,（点击图片播放视频）,（视频：社会主义制度下的公平),在社会主义中国，人民当家作主，比旧社会少数人专制公平得多；人们主要按照劳动贡献参与分配，多劳多得，比旧社会不劳而获要公平得多。社会主义制度极大地调动了广大人民群众的爱国热情、建设社会主义现代化的积极性，为巩固发展政通人和、社会安定的大好局面奠定了基础。,我们的生活中还存在着哪些不公平的现象， 你认为应该怎么办？,（点击图片播放视频）,（视频：我国仍然存在不公平现象）,公平是相对的，在我国，还存在着人们生活条件的差异，存在侵犯公平权利的现象，存在分配不公的问题。国家从加强法制建设、规范收入分配、健全社会保障制度等各个方面，维护社会公平，促进人的全面发展和社会进步。,巩固新课,今天我们探讨了社会稳定和发展需要公平，通过这节课，你对公平在社会稳定和发展中的作用有哪些认识？,
