1、可敬的劳动者,可敬的劳动者,1、了解各行业的劳动者为国家发展所做出的贡献。认识劳动的价值，尊重劳动，尊重劳动者。2、知道我们党和政府一直提倡尊重劳动，尊重劳动者。3、知道劳动有分工不同，但没有高低贵贱之分。,学习目标,我们身边的职业你知多少？,工人、农民、科学家、教师、警察、会计、出纳、医生、护士、解放军、律师、保姆、清洁工、公务员、小商人、企业家、作家、演员、记者、主持人、司机、飞行员等。,考考你,边看 边想,美丽城市的设计者,辛劳作业的煤炭工人,收获的季节，开心的笑容勤劳的农民,健康的守护神白衣天使,笔耕不辍的文学大师巴金,看了这个短片，你的感想是什么？ 请你说说为什么各行各业的劳动者是最
2、值得我们尊敬和爱戴的人？,1、农民、工人、知识分子等各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。2、没有他们的劳动，也就没有社会的进步和发展，他们，是最值得我们尊敬和爱戴的人。,温馨提示,这体现了什么？,胡锦涛总书记亲切接见全国劳动模范,在各行各业的劳动者中，你最敬佩的劳动者是谁？他们为国家和社会做出了怎样的贡献？,你说我说,这些图片展示的是哪一领域的劳动者？,中国科学院院士杂交水稻之父,袁隆平,航天人的楷模 科学家的风范 总设计师叶培建,中国科学院院士， 中国工程院院士， 当代毕昇王选 引发了印刷业的技术革命,王忠诚 徐光宪 获2008年度国家最高科技奖,神州
3、五号杨利伟,费俊龙 聂海胜,神舟六号,神舟七号团队：翟志刚 景海鹏 刘伯明,假如没有他们的辛勤劳动，我们的生活会是怎样的？由此给你的启发是什么？,他们，都是普普通通的劳动者,社会现象我剖析一家媒体对当地2800多名中学生就将来想从事的职业进行了问卷调查，结果有38%的同学选择了“私企老板、企业家”，“医生、律师和影视明星”紧随其后32%，26%的想在政府做公务员，而只有10%的学生选择了“工人”，不到2%的人选择了农民。1、上述材料反映了什么社会现象？2、我们应该树立怎样的劳动观念？,盘点自己在日常生活中的言行举止，看看自己有没有轻视劳动，歧视劳动者的思想和行为；当别人有这种情况时，你会怎么做
4、？,分组交流 盘点自我,归航点贝,通过这节课的学习，我知道了,我今后要,达标测评 学以致用,二、判断下面同学的做法是否正确，请运用所学知识来劝说他们。 （1）小华的爸爸是农民，一天，来到学校看他。同学们问他那是谁，他说是他的老乡。 （2）小强看见传达室的刘爷爷，总是主动打招呼，小海对小强说：“他是一个看大门的，你何必对他那么客气呢。,走进生活 拓展提高,三、真情抒写各行各业的劳动者，都是我们幸福生活的缔造者，都是最值得我们尊敬和爱戴的人，五一劳动节即将来临，让我们怀着一颗感恩的心，写几句话，表达对劳动者的感激之情吧。我的感言是：,作业 制作一张贺卡，在五一劳动节时，送给自己最敬佩的劳动者。,让我们 共同欣赏歌曲,衣食父母,
