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4.2一步之遥 课件3(政治教科版八年级上册).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6422855 上传时间:2019-04-12 格式:PPT 页数:31 大小:1.31MB
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资源描述

1、复习: 1.青少年如何拒绝不良诱惑? 2.拒绝不良诱惑的方法。,这个故事揭示了什么道理?,第九课 一步之遥,千里之堤,溃于蚁穴,教科版 思想品德 八年级 (上册),阅读P85-92内容,回答如下问题: 1.预防未成年人犯罪法列举了青少年哪些不良行为和严重不良行为? 2.违法的含义。 3.违法的分类 4.犯罪的含义和基本特征。 5.一般违法和犯罪的区别和联系。 6.惩治犯罪分子的重要意义。 7.我国的法律制裁有哪些?,特别要注意:,多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物,多次偷窃,参与赌博屡教不改,传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;,找一找: 自己或身边同学有哪些不良行为和

2、严重不良行为?并分析其危害。,旷课(不良行为),偷窃财物(不良行为); 多次(严重不良行为),强行向他人索要财物 (不良行为); 多次(严重不良行为),持刀抢劫 (严重违法或犯罪行为),看图分析:小赵和小高各种行为的性质。,不良行为,严重不良行为,犯罪行为,启示:从不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑事犯罪,只有一步之遥。如果经常犯错,有不良行为,有不及时改正,就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。,一般违法行为,一步之遥,一步之遥,从小赵和小高的身上我们能得到什么启示 ?,材料1:某企业老板刘某,因长期不缴纳税款,被税务机关要求补交完所欠的税款并处罚所欠税款的数倍罚款。,老板为什么会受到处

3、罚?,案例分析,因为老板不履行法律规定依法纳税的义务,是一种违法行为。,李某等三人在观看电影时,挤在两个座上,起哄、打闹、吹口哨,并模仿影片中的对话大声喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻,他们还是不听。影院工作人员给派出所打了电话,民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定,给予李某等三人“警告”处罚。,材料2,李某等人为什么会受处罚?,因为他们做了法律所禁止的行为,是一种违法行为。,不履行法律规定的义务或 做出法律所禁止的行为违法行为要承担法律责任。,结合上述案件,总结什么是违法行为?,违法行为 (按违犯的法律),1、民事违法行为 2、行政违法行为 3、刑事违法行为

4、4、违宪行为,违法行为有哪些种类呢?,违法行为的判断方法,【民事违法行为】,1、含义:违犯民事法律法规,损害他人民事权利的行为。,2、分类: 最常见的一种是:违反合同行为(例如:不履行合同义务,欠债不还等)。 另一种是:侵权行为 (例如:拾到别人的东西不归还,侵犯他人隐私权等)。,3、裁决机关:人民法院。 4、受到的制裁:民事制裁,【行政违法行为】,违法行为的判断方法,1、含义:行政违法行为是指公民、法人或其他组织违反行政管理秩序,应由行政机关给予行政处罚的行为。行政法规包括:治安管理处罚法、交通管理法规、税法、计划生育法规、城市管理法规等。,2、裁决机关:公安机关、工商行政管理局、质量监督局

5、、环保局、交警大队等。常见的行政违法行为:偷税漏税、交通肇事、扰乱公共秩序等行为。,3、受到的制裁:行政制裁。,【刑事违法行为】 1、违犯刑法 2、裁决机关:人民法院。 3、受到的制裁:刑罚处罚。,违法行为的判断方法,【违宪行为】 1、含义:违犯宪法的行为。,违法行为的判断方法,2、举例:非法剥夺他人合法选举权强迫他人不得信仰宗教等,3、受到的制裁: 违宪制裁。,【违宪行为】 1、含义:违犯宪法的行为。,违法行为的判断方法,2、举例:非法剥夺他人合法选举权强迫他人不得信仰宗教等,3、受到的制裁: 违宪制裁。,【违宪行为】 1、含义:违犯宪法的行为。,违法行为的判断方法,2、举例:非法剥夺他人合

6、法选举权强迫他人不得信仰宗教等,3、受到的制裁: 违宪制裁。,材料一、某中学张某与李某在一公园内,因购买游园节目门票,发生口角而厮打起来,造成公共秩序混乱;在厮打过程中李某被张某抓伤了手背,后来被园内工作人员劝开。大约一小时后,二人再次在园中相遇,李某认为刚才自己吃了亏,于是便趁张某不备,捡起一块砖头向张某扔去,结果击中张某头部,致使张某头部严重受伤。,张、李二人的行为分别属于哪类违法行为?,案例分析:,分析,行政违法,民事违法,刑事违法(犯罪),厮打造成公共秩序混乱,张某抓伤李某手背,扔砖头致使张张某头部严重受伤,材料二、 2000年2月15日,江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财

7、产来源不明罪数罪并罚,判处原江西省副省长胡长清死刑,剥夺政治权利终身,并处没收财产,追缴非法所得16177万元。2001年3月7日,最高人民法院作出裁定,核准死刑,同时下达了执行死刑的命令。,思考:胡长清的行为是什么违法行为?说明理由。,违法行为,一般违法行为严重违法行为,民事违法行为 行政违法行为,违法行为的分类 (按对社会的危害程度),刑事违法(犯罪),(按对社会的危害程度),那么什么是犯罪?犯罪行为的基本特征有哪些?,严重社会危害性(最本质特征)违反刑法(法律标志)应受刑罚处罚(必然结果),犯罪的三个基本特征:,一般违法与犯罪的区别和联系,违法情节轻微 社会危害较小,违法情节严重 社会危

8、害很大,民事法律法规 行政法律法规,刑法,民事制裁行政制裁,刑罚,1、都是违法行为。 2、都具有社会危害性。 3、都要承担法律责任。,两者之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去就有可能上违法犯罪的道路。,怎样判断一种违法行为 是不是犯罪呢?,关键就在于看违法行为是不是同时具备了犯罪的三个基本特征。,分析和判断:课本P88事例中,徐某的行为是否违法?,吸毒,贩毒 抢劫,(犯罪),打架,(一般违法),致人重伤或死亡等严重情节时,斗殴,(犯罪),偷窃,(一般违法),盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的,盗窃,(犯罪),一般违法,一般违法和犯罪,可见:一般违法行为与

9、犯罪行为之间的着密切的联系,有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去就有可能上违法犯罪的道路,注意:,不良行为可能发展为违法犯罪;严重不良行为已属违法行为;犯罪属于严重违法行为。不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的着密切的联系。不良行为可能发展为违法犯罪;严重不良行为已属违法行为,离犯罪仅一步之遥。,案例分析,课本P86关于小力的案例中,小力是怎样走上违法犯罪的道路?通过上述案例,你从中得到什么启示?,讨论,1、课本P90的事例中,杨某的行为属于什么类型的违法行为,会受到什么制裁?,行政违法行为,行政制裁,2、我们身边是否也发生过谎报险情或发现险情不报的现象?这些行为会带来什么后果?,答

10、:“发生过”或者“没有发生过”。 后果:干扰相关部门正常工作秩序甚至影响正常出警和抢险;引起群众恐慌,影响人们正常的生产生活,浪费人力、 物力、财力;相关责任人被追究责任。触犯刑法的,要追究刑事责任。,相关法律条文: 治安管理处罚法第25条规定:散布谣言、谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。 治安管理处罚法第60条规定:伪造、隐匿、毁灭证据或者提供虚假证言、谎报案情,影响行政执法机关依法办事的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款。,探究,1、学习中华人民

11、共和国宪法中的有关知识,理解宪法是我国的根本大法。,理解:宪法规定了我国的国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务等国家的根本问题,具有最高的法律效力。,2、课本P92事例中,李振应该受到怎样的处罚呢?,相关的法律条文: 文物保护法第66条规定第二款规定:刻划、涂污或者损坏文物尚不严重,或者损毁依照本法第15条第一款规定设立的文物保护单位标志的,由公安机关或文物所在单位给予警告,可以并处罚款。 治安管理处罚法第63条规定:刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的人进行警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元下罚款。,答:景点管理人员可以根据景点相关规定对李振给予警告,并处罚款,也可以将其扭送公安机关,让公安机关对其进行行政处罚。,一、单项选择题 1、一般违法和犯罪本质上相同的是( ) A.都对社会具有危害性 B.都是严重违法行为 C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理 2、一般违法和犯罪都是违法行为,都具有社会危害性, 但是在( ) A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同,D,A,考考你,做一做:,

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