1、第10课 设计人生,张湾乡中贺 彦,第10课 设计人生张湾乡中贺 彦,1. 知识目标：认识人生与理想的关系，知道不同的人生理想对个人发展的影响，知道正确的理想和目标对个人发展的积极意义。了解正确理想的作用以及树立正确理想时应注意的问题。 2.能力目标：能够制定适合自己兴趣的符合自己发展的人生理想。 3.情感、态度、价值观目标：明确正确理想的积极意义。,学习目标：,未来大设想,十年以后的我,？,我们每个人都有自己的人生设想， 都为自己设立了奋斗目标。这种人生目标就是个人理想。理想是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计。,因为 人生观，价值观，世界观 不同 ，每个人的理
2、想都不相同，我们要根据 自身的特点和兴趣爱好 ，确立适合自己的人生目标。,袁世凯的理想：称帝 张 勋的理想：复辟 汪精卫的理想：追求个人利益 蒋介石的理想：军国主义,孙中山的理想：民主共和 周恩来的理想：中华之崛起 袁隆平的理想：实现世界人民温饱 毛泽东的理想：人民民主,没实现,实现,理想体现着一个人的精神境界。崇高而远大的理想，使人变得 高尚 ，仅追求个人物质利益满足的理想，则会使人变得 庸俗 。所以我们要树立 崇高的理想 ，即我们的理想必须 同社会发展方向相符合，同大多数人的利益和幸福相一致 。,理想和现实的关系：,源于现实，高于现实,二者存在差距的原因是：,自身因素局限，外在环境局限,空
3、想的定义：脱离现实的，不切实际的人生目标。,张平个子很低，协调性也不好，但他一心要进NBA 李莉相貌平平，乐感不强，她想当歌星 朱宁苦练棍棒，希望有朝一日能像武松一样打虎 秦敏其中考全班第10名，期末她准备冲刺前7名 张华高中毕业，月薪1000，计划在三年内买辆小汽车 王明喜欢文学，作品常见报端杂志，理想是当知名作家,能够实现的： ,所以我们确立人生理想时，一定要立足于现实，和社会需要相联系。,理想的作用,正确的理想是青春的向导,正确的理想是人生的动力,在树立理想时，还要注意 要“立长志”，切勿“常立志”,当堂检测： 一选择：1.下列对理想的理解正确的是（ ）A.理想是超越现实的，它只是人们的
4、一种美好愿望B.实现理想需要对人生做出规划C. 理想可以是我们某一阶段的目标，也可以是一生的奋斗目标D.我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的2.大学毕业生周倍良怀着建设新农村的梦想，到农村担任了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实的为村民做事，带领村民们走向富裕。周倍良给我们的启示是（ ）A.建设新农村是大学生的首要选择B.要根据自己的兴趣、爱好确定理想C.树立崇高远大的理想，并为之努力奋斗D.只要在艰苦的环境中磨练自己，理想就能实现,BCD,C,（1）正确的理想是人生的向导，是人生的动力。它会指引我们朝正确的方向前进，理想对人的成长进步有着巨大的作用。 （2）理想的作用很大，但并不是说理想越大越好，如果经常变化目标，就会分散精力，目标太大，脱离实际的话，就会很难实现，甚至挫伤人的积极性。 （3）我们要树立正确的合乎实际的人生理想，并为之努力奋斗,二.辨析 甲：理想的作用是巨大的，所以理想越多越大越好。 乙：理想的作用是巨大的，但不是越多越大越好。,结束语：希望通过本节课的学习，大家都能树立一个适合自己的正确的人生理想，预祝大家在十年后都能实现自己的理想。,科学家 诗人 作家 歌唱家 教师 工程师 企业家 富翁 司机 飞行员 官员 运动员表演艺术家 明星 技术员 画家 农艺师I T 工 作 者 法官 政治家 舞者 导 演书法家 农民 警察 生意人 总统 制作人,
