1、小学毕业年级教学计划学校 教务处六年级是小学语文、数学、英语等各科目学习的重要阶段，是学生学习发生质的变化的一年，是整个小学六年中最关键的一年，学生们面临着即将到来的毕业升学考试。所以在这一年度里，教务处根据教材体系、学生的特点、师资配备等各项情况制订了小学毕业年级教学计划：一、基本情况班级 班主任 语文老师 数学老师 英语老师 思品老师 科学老师192六年级 193二、学生分析六年级两班人数相同，各班男女生的人数大致相同。大部分学生的年龄在 12 岁左右，他（她）们能结合已有的知识和生活经验进行学习。大部分学生已经养成了良好的学习习惯。在课堂上能自主学习、合作学习和探究学习。三、教材分析这学
2、年度语文、数学和英语等各科的教学任务相对比较轻松，但轻松并不代表可以放松，因为六年级的教材涉及面广，教师要在课堂上适时点拨，要让学生复习、应用到前几个学年度学到的知识，让它们在新知的学习中巩固旧知，在旧知复习中发现新知。四、教学目标六年级各任科老师按进度完成本学期的教学任务，激发学生的学习兴趣，树立学生学习的自信心，在知识传授同时渗透情感教育，思想教育，爱国主义教育，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，培养学生的自学能力。在本次升学考试中，让整个六年级学生的语文、数学、英语等各科的合格率都能达到 100%，优秀率达到 30%以上。五、教学重点教师要以学生为本，一切为了学生，为了学生的一
3、切，让学生掌握各科教材的知识体系，使学生能学有所成，学能所用。语文要注重基础知识的训练，加强培养学生的独立阅读理解能力和习作能力；数学要注意学生计算和分析问题的能力；英语要注意学生的简单的日常口语交际能力的培养，注重学生对单词和句子的理解。其它各科都必须严格按课程标准和新课程理念突破重点。六、教学难点教师要对学生进行分层次教学，因材施教。语文要学生学会读好书，积累好词好句，提高学生的写作水平；数学要注意学生的逻辑思维能力的培养，让学生能联系生活解决实际问题；英语要让学生尝试进行一些简单的书面表达。其它各科都必须按严格按课程标准和新课程理念解决难点。七、教学措施教务处要求任科老师按各自制订的教学
4、计划有条不紊地进行并完成。要求老师们在制订教学计划的同时要保证学生有充足的复习时间，要让学生做到“温故而知新” ，要使用知识迁移效果，让学生做到有备无患，顺利圆满地完成升学考试。具体如下：1 教务处要求语文、数学任科老师在 6 月份初结束新课，留出多一点时间做好学生的第一轮和第二轮复习工作，并要求写出具体的复习计划。其它各任科老师按照课程表和教学进度进行。2 教务处要求语文、数学和英语老师做好对学生的导优辅差工作，做到不放弃、不抛弃每一个学生。3 教务处要求对学生德智体美劳的全面培养，主科老师不得占用其它科任老师的课，如音、体、美等。4 教务处要求六年级各位老师做好对学生的“减压”工作，及时发现学生存在的问题和困难，和学生共同解决问题，克服困难。5 师生有困难，有好点子，可以及时反映到教务处。6 教务处要做好六年级老师的集体备课和听课工作，对老师提出优化课堂，改进教学方法的合理建设。7 教务处鼓励毕业年级教师坚持走“教研”和“教改”两条路，培养名师，培养骨干教师，让他（她）利用课余时间根据教学所得，所想，所思，撰写论文。
