1、小学思品中心教研组工作计划指导思想：为全面落实市教学工作会议精神，结合曹范镇教委关于实施“学科中心教研组”的要求，切实加强新课程改革及课堂教学改革，有效发挥骨干教师示范带动和专业指导作用，积极开展教育教学创新，在镇教委教研员的组织下，集合学科教学实际开展“行动研究”，在研究、学习、实践中促进教师专业成长，带领全镇学科教师不断改进和创新学科教学实践，提高教学质量。工作思路：小学思品科学综合信息组涵盖了品德与生活与品德与社会，因为任教教师年龄偏大、均是兼职教师，学校重视程度底，所以工作难度大。鉴于以上原因，经过学科组会议讨论，制定了以下工作思路：1、以课改为轴心，开展思品新课程的研究与实践，将培养
2、学生自主学习习惯、培养动手实践能力作为研究重点，推动我市综合学科的新课程改革，通过各种教研活动加以落实。2、每学期至少提供 2 节研讨课或教学讲座。每周至少听课 2 节，与学科教师一起讨论课堂教学方法、教学技艺等，并灵活地运用到自己的教学实际中去，努力提高教育教学、教科研水平，实现自我成长；并有效改进课堂教学模式，提高课堂效益。3、上好每一节家常课，不断总结每节课的经验教训，认真做好教学后记、教学案例评析，及时总结经验、创新教学模式。在完成教学任务的同时，静下心来，写点随笔，记下对教育教学的感悟及其成长经历。每两周提供 1 份精品教学设计及教学反思、每周提供1 篇教学随笔、案例或心得等，发表在“学科教研工作站”博客上，供全体教师交流研究。4、发挥学科组人力资源优势，组织专题讲座，通过专家引领，研讨交流等，将学科教研引向深入。5、将本组内的各个学科进行有机整合，组织大型教研活动，扩大活动的影响，推动综合学科的课程改革。6、积极配合参与上级教育教研部门开展活动。教研活动安排表九 月 份： 召开中心教研组会议，制定教研计划，参加市教研室的同课研讨，学习先进的教学经验。十 月 份： 进行品德与社会优秀课例观摩。十一月份：召开品德与生活课的研讨十二月份元月：精品教学设计，教学随笔，案例或心得的交流与研讨
