1、第三单元 崇尚法律,第六课 做守法公民 第七课 维护合法权利,第7课 维护合法权利,课题1 依法享有财产继承权,课题2 保护智力成果,课题3 学会行使监督权,了解公民经济权利的主要内容及其重要性；知道与继承权相关的基本常识；知道未成年人依法享有合法财产所有权和知识产权；学会依法维护自己合法财产权；懂得完善我国的知识产权保护制度的意义；初步了解我国的行政监督体系，把握行使公民监督权具有的重要意义，学会正确行使公民监督权。,了解公民经济权利的主要内容及其重要性；知道与继承权相关的基本常识；知道未成年人依法享有合法财产所有权和知识产权；学会依法维护自己合法财产权；懂得完善我国的知识产权保护制度的意义
2、；初步了解我国的行政监督体系，把握行使公民监督权具有的重要意义，学会正确行使公民监督权。,课题1：依法享有财产继承权,一.关于公民的经济权利,2.公民的经济权利包括哪些内容？,公民享有的经济物质利益方面的权利。,1.什么是公民的经济权利？,财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。,3.我国法律为什么要保护公民的经济权利？,经济权利是公民生存和发展的基础。,它对于提高公民的物质生活水平，保障公民其他权利的实现具有重大意义。,二.了解继承法,1.什么是继承权?,继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。,继承人：继承死者遗产的人。,被继承人：遗留财产的死者。,遗产：公民死亡后遗留的个
3、人合法财产。,2. 继承权的实现方式（财产继承方式）,法定继承,被继承人死亡后，在没有遗嘱和遗赠的情况下，直接按照法律规定的继承人范围、顺序和财产分配原则，将被继承人的遗产转移给继承人的财产继承方式。（P87“知识链接”）,含义：,法定继承人范围：,配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母等。,继承顺序：,第一继承顺序：配偶、子女、父母。 第二继承顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。,分配继承遗产的原则：,男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。,遗嘱继承,含义：,被继承人在法定条件下，对继承财产有遗嘱的，依照合法遗嘱，将被继承人的遗产由继承人继承的财产继承方式。（P87“知识链接”）,遗嘱
4、继承优先于法定继承。,遗赠和遗嘱继承不是一回事。,遗嘱继承人是在法定继承人范围内，而遗赠不在法定继承人范围内。,人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。,青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。,3. 要树立正确的财产观,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定
5、，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,案例分析,1.案例中谁是被继承人？谁是继承人？依据是什么？,依据我国继承法规定，法定继承人的范围包括配偶、 子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、 外祖父母等。,案例中的被继承人是老张。,案例中的继承人是老张的母亲、姐姐、女儿和儿子。,（这里的“子女”包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女；父母包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母；兄弟姐妹包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹和有抚养关系的兄弟姐妹。）,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家
6、，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,2.案例中的遗产有哪些？,老张死亡后遗留下的8万元存款。,老张死亡后遗留下的藏书。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙
7、为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,3.如果案例中老张的8万元存款是贪污的，藏书是从图书馆借的，老张去世后还叫遗产吗？为什么？,不是遗产。因为遗产是公民死亡后遗留的个人合法财产。贪污的钱是非法财产，其所有权不受法律保护；借的书必须归还给图书馆，不是个人的合法财产，当然不是遗产。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多
8、病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,4.此案适用的财产继承方式是什么？为什么？,遗嘱继承优先于法定继承，就是说，死者生前如果立有合法有效的遗嘱，其遗产的继承，应当按照遗嘱处理，而不能按照法定继承处理。,珍贵藏书适用遗嘱继承；8万元存款适用法定继承。,我国继承法规定，有遗嘱的部分按遗嘱继承；没有遗嘱的部分按法定继承。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，
9、也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,5.案例中的法定继承人，谁是第一顺序继承人？谁是第二顺序继承人？为什么？,第一顺序继承人是老张的母亲、女儿和儿子。,第二顺序继承人是老张的姐姐。,因为我国继承法规定，第一继承顺序是配偶、子女、父母；第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。,老张上有八旬老母和一个姐
10、姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,6.谁有权继承8万元存款呢？,第一顺序继承人有权继承8万元存款。,法定继承开始后，遗产由第一继承顺序继承人继承，第二顺序继承人不能继承；没有第一顺序继承人的或第一顺序继承人放弃继承的，由第二顺序继承人继承。,老张上有八旬老母和一
11、个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,7.假如老张的妻子在世的话，她可以参与继承老张的8万元遗产吗？为什么？老张的姐姐可以参与继承这8万元遗产吗？,老张的妻子是老张的第一顺序继承人，可以以第一顺序继承人的身份参与继承这8万元遗产。,老张的姐姐是第二顺序继承人，不
12、能参与继承这8万元遗产。因为法定继承开始后，遗产由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不能继承；没有第一顺序继承人的或第一顺序继承人放弃继承的，由第二顺序继承人继承。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,8.老张家的遗产8万元该不该由法定继承
13、人均分？为什么？,不应该均分。因为老张的母亲年迈体弱应多分，女儿尽了主要赡养义务也应该多分，儿子因未尽赡养义务可以不分或少分。,我国继承法规定，在分配遗产时，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让的原则。具体说，在法定继承中，一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等；在特殊情况下，继承人协商同意的，继承人继承遗产的份额也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，应当不分或少分。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都
14、已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,9.老张的遗嘱有效吗？,有效。老张有立遗嘱的能力，遗嘱是其真实意思表示，内容是合法的，老张的姐姐又在其法定继承人范围之内，故老张将其藏书留给姐姐的遗嘱是合法有效的。,遗嘱是指被继承人在生前按照继承法的规定，对他个人的合法财产或其他事项所作的预先处理。遗嘱必须
15、是遗嘱人的真实意思。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,10.假如老张将其藏书留给学校，没留给姐姐，是否还叫遗嘱继承呢？,我国继承法规定，公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或法定继承人以外的人。假如老张想将藏书留给学校而不是其姐姐，也
16、可以依据这一条办理，这叫遗赠。遗嘱继承与遗赠不同的是，遗嘱继承人只能是法定继承人范围内的一人或多人。,不是。,老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。,11.老张的儿子不分或者少分遗产给我们为人子女的青少年有何启示？,子女要尽孝道，子女应自觉履行
17、赡养扶助父母的义务。,3.财产所有权的内容,公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、 收益权、处分权。,财产所有权是指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。（P86“知识链接”）,三.依法维护民事权利,1.什么是财产所有权？,2.我国公民的合法财产所有权受法律保护。,4.当公民的合法财产权利受到侵害时，应该怎么做？,可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任。,与侵权人发生争议时，可以向法院提起民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法 律责任，如承担停止侵害、排除故障、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。,1.经济权利是我国法律保护的重要
18、权利，是公民生存和发展的基础。公民的经济权利主要包括（ ）财产权 继承权 监督权休息权 受教育权A. B. C. D. 2.李某用新购买的彩电收看中央电视台模特大赛，这是对自已财产行使（ ）A.使用权 B.收益权C.占有权 D.处分权,随堂练习,C,A,3.下列不属于公民合法财产的是（ ） A.公民通过劳动获得的依法扣除所得税后的财产收入 B.公民将现金存到银行获得的利息 C.公民放高利贷所得收入 D.公民获得荣誉颁发的税后奖金 4.中学生小刚平常生活节俭，几年积攒的压岁钱、零花钱有近千元，当得知有的贫困山区的孩子无钱上学时，毅然将500元寄给了“希望工程”。他这样做是在行使对公民合法财产的（
19、 ）A.使用权 B.收益权C.占有权 D.处分权,C,D,5.张某因车祸不幸去世，留下一大笔现金。在张某没有留下合法遗嘱和遗赠的情况下，依法有权继承张某遗产的有张某的（ ）妻子 已出嫁的女儿养子 父亲 A. B. C. D. 6.人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。在财产继承问题上，我们应该（ ）A.把追求财产和享受作为人生的惟一目的 B.希望父母留给自己更多财产C.树立崇高理想，靠自己的双手创造美好的明天D.想方设法使自己能多得一些遗产,D,C,7.我国公民合法的私有财产受法律保护。下列选项中不受法律保护的是（ ）A.王某从市场上购买来的赃车B.季某在银行存款的利息收入C
20、.丁某因工作出色，获得奖金1000元D.小明过生日时，舅舅送给他一辆自行车 8.小郑用过年获得的压岁钱买了一台复读机，经常用它听歌曲、学英语。后来当他得知他表弟更需要时，便将复读机送给了表弟。小郑将录音机送给表弟属于行使其对复读机的（ ）A.占有权 B.收益权C.使用权 D.处分权,A,D,9.公民张某去世后，留下6间房产和5万元钱，张某的妻儿、兄弟姐妹、父母都提出继承遗产的要求。按照我国继承法的规定，张某遗产的第一顺序继承人是 （ ）A.张某的妻儿 B.张某的妻儿、兄弟姐妹 C.张某的妻儿、父母 D.兄弟姐妹、父母 10.我国公民财产继承主要通过 和 两种方式实现。（ ）A.法定继承和遗嘱继
21、承 B.第一顺序继承和第二顺序继承C.书面继承和口头继承 D.公证继承和常规继承,C,A,11.中华人民共和国宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”这说明（ ）A.经济权利是公民生存和发展的基础 B.法律保护公民的一切财产C.公民的经济权利就是指私有财产权 D.经济权利是受法律保护的重要权利 12.下列观点正确的是（ ）A.遗产就是父母留给子女的财产，出嫁的女儿和招上门的女婿都无权继承父母的遗产B.只要是法定继承人就一定能够继承遗产，不属于继承范围的人都无权或接受财产C.人们的生活离不开一定的财产，财产是人生的全部内容D.我国法律重视保护未成年人的财产继承权,D,D,13.(09南京中考
22、题）公安机关依法没收了王某所购买的赃车，对此正确的认识是（ ）A.公安机关侵犯了王某的合法财产所有权B.王某有权购买此车，应依法维权C.该车为王某所购买，是王某的合法财产D.公安机关是依法办事，严格执法 14.（09南京中考题）某公司婴儿配方奶粉被查出人为添加三聚氰胺，作为受害者，应采取的正确做法是（ ）A.忍气吞声，自认倒霉 B.封堵公司，哄抢财物C.依据有关法律要求获得合理赔偿D.趁机勒索公司，以获得巨额赔偿,D,C,C,A,17.（2010年杭州中考）去年入秋以来我国西南五省（区、市）遭遇严重旱灾；今年四月青海玉树发生7.1级地震。中学生小赵捐出500元压岁钱寄往灾区。小赵同学的捐款行为
23、属于行使公民对自己合法财产的（ ）A.占有权 B.处分权 C.收益权 D.使用权 18.（2010重庆中考）中学生许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表他与某服装厂协议，每卖掉一件衣服，许重宁可获得24元的 提成。这表明，许重宁对自己的合法财产享有（ ） A.收益权 B.使用权 C.占有权 D.处分权,B,A,15岁的中学生张某，私自将家中的存款提出8000元，在某证券交易所建立了股东账户。但是几次交易后，张某不但分文未赚，反将8000元的本钱赔光。为此，张某的父母要求证券交易所赔偿，证券交易所认为是自愿，表示不能赔偿。张某的父母遂向法院起诉。,（1）张某父母的起诉能获得赔偿
24、吗？为什么？,证券交易所要赔偿中学生买股票的损失。我国民法通则规定：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行中学生张某当时只有15岁，属于“限制民事行为能力的人”，张某购买股票是超出了他年龄、智力相适应的民事活动，也没有由其法定代理人代理，或者征得法定代理人同意。故这一股票买卖是违法行为，证券交易所应承担相应的民事法律责任。,（2）这一案例对你有何启示？,我国公民的合法财产所有权受法律保护，公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权，不受任何非法干涉。当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求；也可以向法院提起民事诉讼，要求其承担相应的民事法律责任。青少
25、年应认真学法，增强法律意识，学会运用法律武器维护自己的合法财产所有权。,15岁的中学生张某，私自将家中的存款提出8000元，在某证券交易所建立了股东账户。但是几次交易后，张某不但分文未赚，反将8000元的本钱赔光。为此，张某的父母要求证券交易所赔偿，证券交易所认为是自愿，表示不能赔偿。张某的父母遂向法院起诉。,(2010重庆中考）五年前王华的爸爸病逝后，妈妈嫁给了一个叫张力的人，去年妈妈也去世了。一天，王华找继父商量： 王华：父亲，下学期我想到主城去读高中。 继父：好是好，但花费太高了，我支付不起！ 王华：我爸爸妈妈不是给我留下12万元存款吗？ 继父：你是未成年人，不能继承遗产。 王华有继承权
26、吗?请你说说理由并帮他想想办法。（4分）,有继承权。根据我国继承法的规定：未成年人的财产继承权受法律特殊保护。王华可以与继父协商，如果无果可以找他人调解，还可以向人民法院起诉，通过法律手段来解决。,情境一：于某2005年买了两层洋楼一栋，自己住在二楼，将一楼店面以每月1000元的租金租给了别人经营小百货。情境二：于某去年3月，因车祸重伤，得到出嫁女儿的精心照顾，而儿子、儿媳则显得十分冷淡。于是，于某生前立下遗嘱：两层洋楼由女儿继承，存款2万元由儿子继承。今年于某病故，姐弟俩为继承父亲遗产发生争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产；弟弟不同意便起诉到法院，要求与姐姐均分。请回答：,说一说：情境一中于
27、某行使了对自己财产所有权中的哪些权利？请你具体说明。,于某购买了洋楼属于行使对自己合法财产的占有权；于某自己住二楼属于行使对自己合法财产的使用权；于某将一楼出租并收取每月1000元的租金属于行使对自己合法财产的收益权。,情境一：于某2005年买了两层洋楼一栋，自己住在二楼，将一楼店面以每月1000元的租金租给了别人经营小百货。情境二：于某去年3月，因车祸重伤，得到出嫁女儿的精心照顾，而儿子、儿媳则显得十分冷淡。于是，于某生前立下遗嘱：两层洋楼由女儿继承，存款2万元由儿子继承。今年于某病故，姐弟俩为继承父亲遗产发生争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产；弟弟不同意便起诉到法院，要求与姐姐均分。请回答
28、：,猜一猜：你认为情境二中的弟弟向法院提出诉讼请求的理由可能有哪些？,弟弟可能认为他和姐姐都是法定继承人，都属于第一继承顺序，根据继承法规定，在分配遗产时要遵循男女平等的原则，所以他认为应该平分。,情境一：于某2005年买了两层洋楼一栋，自己住在二楼，将一楼店面以每月1000元的租金租给了别人经营小百货。情境二：于某去年3月，因车祸重伤，得到出嫁女儿的精心照顾，而儿子、儿媳则显得十分冷淡。于是，于某生前立下遗嘱：两层洋楼由女儿继承，存款2万元由儿子继承。今年于某病故，姐弟俩为继承父亲遗产发生争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产；弟弟不同意便起诉到法院，要求与姐姐均分。请回答：,判一判：假如你是法
29、官，对此案你会做出怎样的判决？请简要说明理由。,应该按照遗嘱来进行遗产的继承。因为于某生前立下遗嘱，且遗嘱合法，遗嘱继承要优先于法定继承。权利与义务是对等的，弟弟在父亲生病期间不履行照顾老人的义务，当然也就享受不到他想得到的权利。,情境一：于某2005年买了两层洋楼一栋，自己住在二楼，将一楼店面以每月1000元的租金租给了别人经营小百货。情境二：于某去年3月，因车祸重伤，得到出嫁女儿的精心照顾，而儿子、儿媳则显得十分冷淡。于是，于某生前立下遗嘱：两层洋楼由女儿继承，存款2万元由儿子继承。今年于某病故，姐弟俩为继承父亲遗产发生争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产；弟弟不同意便起诉到法院，要求与姐姐
30、均分。请回答：,做一做：当你的合法财产权利受到侵害时，你会怎么做？,可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵害行为承担相应的法律责任。 与侵权人发生争议时，可以向法院提起民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除故障、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。,谢谢大家！,遗产必须具备三个条件必须是公民死亡时遗留的财产。必须是公民个人所有的财产。必须是合法的财产。,有效遗嘱必须具备的条件立遗嘱人必须具有遗嘱能力，立遗嘱人的意思表示必须真实，遗嘱内容和形式必须合法。遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。,遗赠与遗嘱继承的异同 相同点：都是公民用遗嘱处分遗
31、产的单方法律行为，都是遗产所有权转 移的方式，遗产都是在遗嘱人死亡时开始转移。 不同点：主体范围不同遗嘱继承人只能是法定继承人中的一人或数人；而受遗赠人则是国家、集体或法定继承人以外的人。 主体所承担的义务不同遗嘱继承人有权继承遗产，同时应当负责清偿被继承人生前所欠的债务；而受遗赠人享有接受遗赠的权利，但一般不承担被继承人生前所欠的债务。不过，受遗赠人必须在遗赠人的债务清偿后，才能接受遗赠人的财产，如果遗产不足清偿债务，则受遗赠人不得接受遗赠。取得遗产的方式不同遗嘱继承人直接参与遗产分配，直接从遗嘱人那里取得财产；受遗赠人不直接参与遗产分配，不直接从遗嘱人那里取得遗产，受遗赠人从遗嘱执行人或法
32、定继承人那里取得遗产。作出接受表示的要求不同遗嘱继承人必须在遗产处理前作出放弃继承的表示，不表示放弃的，视为接受；而受遗赠人应在知道受遗赠后两个月内作出接受的表示，到期没有表示接受的，视为放弃受遗赠。,遗赠抚养协议是指受抚养人（公民）和抚养人之间订立的关于抚养人承担受抚养人的生养死葬义务，受抚养人将自己所有的财产遗赠给抚养人的协议。遗赠抚养协议有两种：一种是公民与公民签订的遗赠扶养协议，另一种是公民与集体经济组织签订的遗赠扶养协议。 遗赠抚养协议是指遗赠人与抚养人之间为明确相互间遗赠和抚养的权利义务关系而订立的协议。,遗赠是指被继承人通过遗嘱的方式，将其遗产的一部分或全部赠与国家、社会或者法定
33、继承人以外的被继承人的一种民事法律行为。立遗嘱人为遗赠人,接受遗赠的人称遗赠受领人。遗赠是遗赠人死亡后才生效的单方无偿的民事法律行为，遗赠的标的仅仅是财产权利，遗嘱人不得把债务转移给受赠人。,当回小法官,1.钱科长为单位采购办公用品时接受供货商贿赂的一块名牌手表。 （ ） 2.九年级学生小明在报刊上发表文章获得的稿费50元。 （ ） 3.张某赌博赢得3000元钱。 （ ） 4.某灾区学生小红接受的各地捐款500元和各类学习用品。 （ ） 5.某商贩新进的一批黄色书籍。 （ ） 6.小张买彩票中奖100万元，纳税后的收入。 （ ）,下列公民财产的所有权是否受法律保护，为什么？,占有权：指的是财产
34、所有人对其财产的实际控制权。使用权：指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。 收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。,知识链接：,1.周末回家，爷爷给了你100元零花钱。拿到钱后，你会把它放在哪里？ 2.在商场里，你看到了一件自己喜爱的衣服，同时又看到了一款十分喜爱的游戏软件，你会怎样分配自己的这100元钱呢？ 3.如果你一开始就将钱存入银行，过一段时间去取，钱是多了，还是少了？如果多了，多了的部分属于银行，还是属于你个人？ 4.周一，你所在学校发起了“关心希望工程、人人献爱心”的号召，你口袋中还有些余下的零钱，你又会怎样做呢？,情境体验,（使用权）,（占有权）,（收益权）,（处分权）,
