1、,第7课 走科教兴国之路,时代的选择,【教育目标】 情感、态度、价值观：感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 能力：理解实施科教兴国战略的现实 意义，培养创新能力和实践能力。 知识：了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。,教学依据】三 4.4 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。,自主学习目标,1,科学技术的作用？,2. 教育的地位和作用？,3. 我国科技和教育的现状及采取的措 施？,4. 、我国为什么走科教兴国之路？,
2、感受科技的力量,第一版块,历史回眸,思考：上述国家兴盛的原因是什么？ 据此我们可以得出什么结论？,18世纪60年代,19世纪80年代,20世纪40年代,蒸汽机的应用,电力应用,电子计算机的广泛应用,英国,美国,美国,结 论：,一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。,20世纪70年代，袁隆平通过对杂交水稻的成功研究，最终将水稻亩产从300公斤提高到了800公斤，有人预估，他的种子共创造效益5600亿美元。这位几十年把双脚深深插在泥地里的大科学家，为他的祖国以及世界上30多个国家解决了吃饭问题。人们称赞他是用“一粒种子改变了世界”的农业科
3、学家。,思考：袁隆平的“一粒种子改变了世界”说明了什么道理？,科技的作用：,科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。,走进生活：今天，科学技术已渗透到生活的各个领域，你能说说科技成果在现实生活中有哪些应用吗？,科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。,历史回眸： 在二战的结束阶段，美军和苏军都攻入德国本土，开始对德国资源进行争夺。不同的是，苏军只热衷于拉运德国工厂的设备和仪器，美军却把大批德国科学家抢运回国。正是这批被抢运到美国的德裔科学家为战后美国科技领先和经济繁荣作出了重要贡献。大量吸引和
4、争夺世界各地的人才，是美国二战后取得经济、科技巨大发展的诀窍之一。上述材料说明了什么？,科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。,关注教育的发展,第二版块,3、温家宝总理在十二届人大一次会议上所作的政府工作报告中指出： 继续推进教育优先发展。目前我国年度财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。要进一步深化教育综合改革，切实解决社会普遍关注的重大问题。着力推动义务教育均衡发展，加快发展现代职业教育，提高各级各类教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。,温总理为什么强调优先发展教育？,人才的培养主要靠
5、教育。教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。当今世界，教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,发展教育事业的重要作用,中考练兵,一、判断题： 1、当今世界，经济发展已经成为推动科技进步最重要的因素。（ ） 2、高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠激励 （ ）,B,B,二、单项选择题： 1、党和政府设立最高科学技术奖的理论依据是（ ）A教育创新是科技创新的基础B科学技术是第一生产力 C科学技术是现阶段我国一切工作的中心D我国的科技发展突飞猛
6、进 2、“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻，使粮食产量大幅度增加。他的成功说明（ ）A科技进步是推动我国社会发展的直接动力B创新是进步的根基C知识分子是最先进的阶级D科学技术是第一生产力，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素,B,D,放眼看世界,第三版块,材料一：1983年美国提出“星球大战计划”，1994年6月，日本提出“新技术立国”，制定了“培养世界通用的21世纪日本人”的目标。印度从1998年起，制定了一系列促进国家信息化的政策，加速培训和吸引人才回国。 1987年我国的“863计划”正式实施，这些计划的实施，对世界高新技术大发展产生了一定的影响和震动。 材料二：在飞机制造领域，我们
7、与美、英、法等国相差近15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；计算机的芯片制造技术，我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；国民人均受教育年限，我们与美国相差至少6年以上。,讨论：1、两则材料分别说明了什么？2、上述材料给我们什么启示？请分析说明。,答案举例 1、材料一说明了世界各国都在运筹谋略，积极调整政策，竞相发展科技教育。材料二说明了从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。 2、启示：必须实施科教兴国战略，把科技和教育摆在优先发展的战略地位。意义： 大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，
8、才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。因此，实施科教兴国战略，是时代的正确选择。,实施科教兴国战略 提高中华民族素质,第四板块,点拨台,1、什么是科教兴国战略？ 2、为什么要实施科教兴国战略？ 3、怎样实施科教兴国战略？,1、把教育和科技摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加快实现国家的繁荣强盛。,2、 实施科教兴国战略，是中国实现现代化的必由之路。 第一、中国的国情决定。 第二、综合国力的竞争和新技术革命的趋势决定。,把教育放在优先发展的地位,数以亿计的高素质劳动者和数以千万
9、计的专门人才,实现社会主义现代化的重要保证,具体措施： 1、必须加大教育投入，确保教育优先发展的地位。 2、必须深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量。 3、必须建设一支高素质的教师队伍，这是搞好教育的关键。,把科技进步放在经济社会发展的关键地位,高新技术已成为当代社会生产力发展的制高点，谁掌握了高新技术优势，谁就掌握了经济竞争和政治博弈的主动权。,（三次科技革命影响）,科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素,措施： 1、加大全社会的科技投入 2、注重科技创新、知识创新 3、培养造就大批优秀的科技人才 4、普及科技知识，提高全民族的科学文化素质,探究提高,1、结合自身和学校
10、实际，你对老师或当前教育有什么看法？2、科技和创新有什么关系？,读读、想想、议议：,人们的科学文化素质低，分不清科学与非科学的界限，致使轻信受骗。只有掌握科学知识，树立科学精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，才能杜绝这一现象。,小结巩固：,基本国情,国际竞争,新技术革命趋势,科教兴国,教育优先,科技关键,加快高素质人才培养，提高全民族的科学意识和创新意识，促进中国特色社会主义文化建设,决定,实 施,目 的,中考练兵,一、判断题正确填A，错误填B1、“嫦娥一号”的成功发射使中国一跃成为世界高科技发达国家。（ ） 2、实施科教兴国战略，一定要把文化摆在优先发展的战略地位。（ ）,B,B,
11、二、不定向选择题： 1、2005年5月1420日，全国科技周在各地展开。本届科技周的主题是：科技以人为本、全面建设小康。主线是：落实科学发展观、构建和谐社会。我国开展科技周活动是因为（ ） A我国坚持实施科教兴国战略 B发展科技是我国当前一切工作的中心 C中国共产党是“三个代表”的忠实实践者 D科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度,ACD,2下列活动中体现科教兴国战略的有（ ） A. 2005年10月，“神舟”六号载人飞船成功发射 B. 青岛市发出创建学习型城市的号召 C. 国家普及九年制义务教育 D. 青岛市连续3届被评为全国无偿献血先进城市,ABC,练习巩固： 选择题：1、
12、提高全民族的科学文化素质，关键在（ ）A、科技 B、教育 C、经济 D、法制 2、据统计，1995年我国15岁以上的人口中文盲半文盲比重高达12%，目前近6000万残疾人中，相当部分属于弱智、痴、呆、傻等状况。从另一个角度看，2000年我国高等教育规模显著扩大：本科生在学人数达到30.1万人，派出留学人员和来华留学人员规模都得到较大发展。可见（ ） A、我国经济过于落后，教育基本没有发展 B、我国人口素质偏低，新增人口多，残疾人过多 C、我国必须要严格控制人口数量 D、发展科学教育，一定要以民族素质整体提高为目的,B,D,焦点透视,2000年，我国开始设立国家最高科学技术奖。截止到2003年，
13、吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、金怡濂 、刘东生，王永志等七人获此殊荣。 这个简单的材料体现了哪些观点？,1、我国大力实施科教兴国战略,2、增强创新能力，才能再创中华民族的辉煌,3、当今世界的竞争，重点是以经济和科技为基础的综合国力的较量,4、当今世界的竞争，归根到底是人才的竞争,学以致用,材料一：“十一五”期间，国家要推进科技进步和创新，提高持续发展能力；加快教育发展，提高全民素质；实施人才战略，壮大人才队伍。 材料二：“十一五”期间，国家要控制人口增长，提高出生人口素质；节约保护资源，实现永续利用；要加强生态建设，保护和治理环境。 （1）材料一体现我国政府正在积极实施什么战略？材料二体现我国正
14、在实施什么战略？ （2）你认为，实施材料一体现的战略，对实施材料二体现的战略有何影响？ （3）结合上述的结论，请你谈谈对“人的现代化是其他一切现代化的基础”这句话的理解。,新闻分析： 材料一:2010年1月11日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行，大会颁发了2009年度国家最高科学技术奖，获奖者为谷超豪 、孙家栋两位院士。获奖者的奖金额为万元人民币。 材料二：温家宝总理在庆祝教师节的讲话中说：“从今年起，在国家财政比较困难的情况下，中央财政已准备亿元，全国计算大概是亿元，实行义务教育阶段教师绩效工资制度，不断提高教师的地位和待遇。 思考：(1）这两则材料分别说明了什么？并运用思想品
15、德课知识分析。（两个方面，4分） (2）国家的这些措施体现了我国的什么战略？（1分）(3)作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀？,1.答案举例： （1） 我国重视人才。科学技术的发展关键在人才。 （2）我国重视教育。教育水平的高低最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,3.答案举例： （1）、青少年要珍惜受教育的机会，努力学习，提高自身的思想道德素质和科学文化 素质。 （2）、要树立崇高的社会理想，立志成为“四有”人才。 （3）、培养自己的创新精神和实践能力。,温家宝总理在09政府工作报告中指出，要坚持优先发展教育事业。年内要重点抓好以下工作：一是促进教育公平。落实好城乡免费义务教育政策，确保人人享有平等的受教育机会。二是优化教育结构。大力发展职业教育，逐步实行中等职业教育免费。继续提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，引导高等学校调整专业和课程设置，适应市场和经济社会发展需求。三是推进素质教育。各级各类教育要加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，促进人的全面发展。,讨论：1、以上材料体现了哪些道理？请结合思想品德课知识分析说明。（四个方面，8分）2、我国为什么这样做？（3分）,审议政府工作报告,谢谢,
