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3.3维护正义 遵守规则 课件1(政治陕教版九年级全册).ppt

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1、做有正义感的人,武汉记者杨威制止作案的歹徒,却无人相助,结果身受重伤。,社会发展需要有正义感的人,在我们的生活中总会有一些非正义的行为,面对非正义的行为,总会有些人选取消极的态度,这无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅仅是某一个人的利益,而是整个社会的利益。,有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正,立得正行得稳,爱憎分明,正气凛然,正大光明,无私无畏。一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。,战士徐洪刚在旅途中面对4名持刀歹徒,挺身而出,英勇搏斗,制止了歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的不法行为。他在全身被扎14刀、身负重伤的情况下,忍着剧

2、痛追赶逃窜的歹徒,直至昏倒在地。,榜样的力量,借点钱花花!,要不冲上去?,匪警:110,从这件事情中,你得到了什么启发?,有正义感的人,应该做到:当非正义的事情发生 P83六段,自己身上:别人身上:,采取正确方式,奋起抗争,声援、救助(见义勇为,匡扶正义),见义勇为,青少年,敢于,应该,善于,做一个真正有正义感的人,同一切非正义的行 为作斗争,6、如何做有正义感的人?,三、做有正义感的人,(1)要尊重人的基本权利 (2)要尊重规则 (3)要尊重自由 (4)要勇于承担责任,总之,做有正义感的人,不仅要明辨是非,更重要的是感悟,升华道德境界;去践行,伸张正义。,你是个正义的人吗?,实践与评价,小

3、结:,社会的公平合作和正常运行需要正义的制度规则来保障,道德规范也是保障社会公平和正义的社会规则系统,青少年学生要学习做有正义感的人,思考与交流(辩论),我们还需要见义勇为吗? 正方:未成年人也需要正义行为。 反方:未成年人不需要正义行为。,小结:“见义”后“为”,因为这是注意的需要;不应“见义”后”不为“。因为这是不正义的行为;但注意如何”为“。我们不应”妄为“,应”智为“。既维护自己的基本权益,又要能维护社会正义。,老师的赠言,正义,是人类对美好社会的向往。有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。一个人可以没有能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。让我们一起感悟正义,一起践行正义。让我们不仅为自身、为他人的正义去努力,更为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗。让我们共做一个有正义感的人!,收获平台:,这节课我学到了 懂得了 印象最深的是 对我启发最大的是,

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