1、珍惜学习机会,中国失学儿童,印度童工,我想读书,我们有受教育的权利，不能因为我们贫困或者其他原因,珍惜学习机会,（一）维护受教育权利,（二）履行受教育义务,社会透视,八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。 初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。 某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。,如何评价以上做法？,受教育权被侵扰的因素：家庭、学校和社会,爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！”小梅对爸爸说：“我要上
2、学。”假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？,方式一：寻求学校老师的帮助假如你是老师，你打算如何做小梅父亲的工作？,除此以外，你还有什么高招帮助小梅重返校园？,寻求 帮助,寻求 帮助,镇政府,人民法院,寻求 帮助,当地居（村）委会,或者妇女儿童工作委员会、妇联,寻求 帮助,家庭 社会 学校 司法,维权途径,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。,一、维护受教育权利,如何维护受教育权,（一）非诉讼方式,（1）与侵权人进行协商交涉,（2）寻求学校老师的帮助,（3）寻求亲戚、朋友的帮助,（
3、4）向教育局、妇联、当地政府、媒体等有关部门反映,（二）诉讼方式,向当地的法院提起诉讼,该校学生的 权受到侵犯？为什么？,受教育,假如我是该校的一名学生，我会：,（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权,假如我是校长，我会：,教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题。,（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；,某镇数百名村民在少数人的煽动下，在离当地中学不到100米远的山腰建了一座寺庙。平时香火不断。每到庙会，喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响，许多学生无心读书，少数学生甚至旷
4、课到寺庙看热闹。,孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦的学习，想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们，想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的，再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！成千上万数也数不清的孩子们正在背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百个民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。,亚米契斯
5、爱的教育,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,案例分析,你从材料中感悟到什么？,在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2007年，全国教育经费为12148.07亿元,比上年的9815.31亿元增长23.77%。其中,国家财政性教育经
6、费(包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项)为8280.21亿元,比上年的6348.36亿元增长30.43%。有位学生家长,自1995年起,辗转近十个城市、擦了几年皮鞋,供女儿和儿子读完大学。,案例分析,如果小刚辍学,对个人、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人、家庭、 社会的长远利益。,从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得更好的就业、发展的机会,为社会创造更多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。,小刚拒绝辍学,一家乡镇企业为每月460元的薪金招聘合同工。一名初中生的家长未征得儿子小刚的同意，便为儿子签订了应聘书
7、。小刚知道后坚决反对。他对父母说：“工资再高我也不干，您不能让我中途辍学，我要完成学业。”家长见儿子不从，便以家中无钱再供其上学相威胁。为了履行接受九年义务教育的义务，小刚写了一封信，送给镇教育主管部门。镇教办的同志会同当地司法人员，找这个家长谈话。在他们的劝说下，家长撤回了为小刚签订的应聘书。小刚回到学校，更加努力地学习。,二、履行受教育义务,1 、受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的. 2 、如何履行受教育的任务.,履行受教育的义务，必须做到：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成
8、规定的学习任务的义务。,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评;,我会认真作自我反省,向老师道歉,并加强课前预习,提高上课专心听讲的积极性.,做作业时,遇到疑难问题;,我会继续深入地从多个角度思考问题,还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教.,考试成绩不理想;,我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正确认识自己学习上的不足,然后下定决心,克服不足继续努力.,上自己不大喜欢的课;,我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣.,你如何看待上课捣蛋的行为？,漫画,理性思考,抗议,是一种既没有珍惜受
9、教育的权利，又没有履行受教育的义务。,二十一世纪被称为知识经济时代，许多人认为，除具有相关专业知识外，外语、电脑、驾驶这三种技能是21世纪劳动者必需具备的技能。,为迎接新世纪的挑战，我们应该怎么做？,2、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。,1、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。,如何完成义务教育阶段的学习任务？,3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、 最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我 的黄金时期，要抓住时机学习。,在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究
10、学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,活到老，学到老！,树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去攫取成功之果，是自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。,树立终身学习的意识,1、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,2、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ） A 既是公民的权利，也是公民的义务 B 既不是公民的权利，也不是公民的义务 C 只是公民的权利 D 只是公
11、民的义务,A,课堂练习,3、从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（ ） A 保证学校正常教学秩序的需要 B 学生应当自觉履行的一项义务 C 学生思想道德素质较高的表现 D 国家法律对学生的一项具体权利,B,4、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（ ）和（ ）予以维护。 A 诉讼方式 非诉讼方式 B 家庭 学校 C 法律 道德 D 自我保护 他人的帮助,A,5、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（ ）。,A、人身自由权 B、受教育权 C、劳动 D、财产所有权,B,6、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（ ）。,认真履行按时入学的义务 认真履行接受规定年限义务教育的义务 认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务 A B C D ,C,
