1、课题 Lesson 5 How many? 学习目标1. 掌握三会词汇：pencil pen ruler crayon pencil box 2、 能熟练使用句子“Whats this?” “Its a”。重点难点重点：新单词 pencil pen ruler crayon pencil box 难点：新句型： How many_ do you have? I have_-.教法选择 讲授、练习 课型 新授课前准备 录音机 单词卡片是否采用 多媒体 是教学时数 1课时教学时数 第1课时 备课总数 第5课时课 堂 教 学 过 程 设 计教 学 内 容 教师活动 学生活动一、Class openi
2、ng Greeting1）Nice to meet you ！见到你很高兴Nice to meet you too!见到你我也很高兴！2） How many？ 有多少？One , two, three, four, five。2、 New conceptsWhats this? 这是什么？Its a _. 这是_。1、单词pencil 铅笔 pen 钢笔 ruler 尺子crayon 蜡笔 pencil box 铅笔盒hats this? 这是什么？Its a pencil 这是一支铅笔。用英语 Hello / Hi！向学生问好指着同学复习句型用教室内的实物进行数字复习老师鼓励学生用英语说说生
3、活中用上数字适当给与奖励出示今天要想的实物用已学句型引入新课反复领读单词强调 crayon 是硬的彩色笔组织用已学句型进行练习在学生理解这几个用“Hello/Hi！”回问教师根据提示进行对话练习看物体说英文数字踊跃表现看实物跟读单词理解单词意思反复跟读用已学句型进行巩固练习2、句子1. T: How many books do you have? I have one book.2. Make up the dialogue and check them. （适当给与奖励。 ）3. Now Danny and Li Ming are speaking .What are they speak?
4、 Lets listen.2. 4. Make up the dialogue. You can say:How many do you have? Step3: Class closing板书设计：Lesson 5 How many? pencil 铅笔 pen 钢笔 ruler 尺子crayon 蜡笔 pencil box 铅笔盒hats this? 这是什么？Its a pencil 这是一支铅笔。How many books do you have? I have one book.单词的意思后引出对话反复领读句子强调 How many 后的单词复数的读音播放课外录音讲解 No books for me.用上前几节课学的对话示范编对话组织小组竞赛鼓励学生多说句子并及时表扬组织小结猜测句子意思跟读句子听音区别读音的不同听录音 同桌练习编对话表演分组竞赛练习积极参与练习在游戏中巩固对话作业设置 向同学和家人用英语打招呼 读熟课文 三会数字单词教学札记检查签阅第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（签章）：
