1、单元知识结构,实现社会和谐,逐步实现共同富裕,发展社会主义民主,社会文明,精神文明,发展先进文化,政治文明,物质文明,知识回顾,经济更加发展、民主更加健全、 科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实,2.1逐步实现共同富裕,2.2发展社会主义民主,本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。请你描述全面小康社会特点:,2.3-4 实现社会和谐,一、建设和谐社会是人民的共同心愿,实现社会和谐、建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想 。,柏拉图和他的理想国,西方：柏拉图“公正即和谐” “乌托邦”,原因,（1）人类的社会理想.,(2)惠及全体人民，
2、 体现人民群众的根本利益和共同心愿.,（3）全面实现小康社会的要求.,古代关注民生的思想,孟子：主张“仁”的思想 孔子：主张“仁政”，提出民贵君轻。 老子：主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 墨子: 兼爱 非攻 唐太宗:重视农业,古代和谐社会,西汉：“文景之治” 东汉：“光武中兴” 唐朝：“贞观之治”“开元盛世”,特点：政治清明、经济得到发展、民族关系融洽、社会安定、国力强盛。,二、社会主义和谐社会的基本特征,民主法治，就是社会主义民主得到充 分发扬，依法治国基本方略得到切实落实。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和
3、实现。诚信友善，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。,知识拓展,充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。 人与自然和谐相处，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。,仔细观察，下列图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求，并指出其符合或违背了社会主义和谐社会的什么特征。,合作探究,安定有序,诚信友爱,民
4、主法治,人与自然和谐相处,安定有序,安定有序 公平正义,充满活力,诚信友爱,加强社会建设,1、请举出你的身边存在着哪些亟待解决的民生问题？这些问题的存在说明了什么？,2、请你说说解决民生问题的途径有哪些？,现状,教育,住房,养老,就业,医疗 社会管理,今天发工资,图五 今天发工资,收入分配,社会上仍存在着不和谐现象,贫富差距加大 浪费严重，资源紧张， 腐败现象 环境恶化 社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩大。 农业基础薄弱 就业压力巨大 经济结构不合理,构建和谐社会是一项艰巨而复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力！,三、如何构建和谐社会,1、建设和谐社会党和国家能做什么？,加快推进以改善
5、民生为重点的社会建设,三、如何构建和谐社会,1、建设和谐社会党和国家能做什么？,加快推进以改善民生为重点的社会建设,教育 就业 收入分配 社会保障 医疗卫生 社会管理,就业是民生之本，就学是民生之基，就医是民生之急，社会保障是民生之盾。,继续推进以改善民生为重点加强社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和谐。 胡锦涛,时政分析,1、2009年2月28日，十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了食品安全法。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。2、2009年4月6日，中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见公布。提出了“有效减轻居民就
6、医费用负担，切实缓解看病难、看病贵”的近期目标。3、2009年党和政府将采取一系列好政策促进农业稳定发展：提高粮食最低收购价，加大补贴；扶贫标准上调；开辟返乡农民工创业“绿色通道”；家电下乡，购全4项补贴近千元；农村低保，基本实现应保尽保等。,党和政府采取这些措施，其目的是什么？,党和政府采取的各种重要措施，促进社会和谐。,经济方面,（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；(根本途径) （2）坚持改革开放和计划生育的基本国策； （3）落实科学发展观，走可持续发展的道路。 （4）全面推进小康社会建设，坚持走共同富裕的道路； （5）坚持、完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，
7、进一步完善社会主义市场经济体制。（6）坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全资本、土地、技术等生产要素按贡献参与分配。 （7）统筹发展城乡经济，重视“三农”问题，统筹发展区域经济，实施西部开发、中部崛起、东部新发展战略等。,2、请你说说解决民生问题的途径有哪些？,文化方面,加强精神文明建设，发展社会主义先进文化，坚持“四个尊重”方针，实施“科教兴国”、“人才强国”战略。 增强自主创新能力，建设创新型国家。 大力弘扬和培育民族精神，发扬艰苦创业的精神。,民主政治方面,（1）必须坚持党的领导和坚持走中国特色的社会主义道路。 （2）坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主。 （3）坚持依
8、法治国和以德治国相结合，保障社会的公平正义。 （4）坚持“一国两制” 的方针，对台湾问题继续以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景。 （5）坚持民族区域自治制度，按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理民族关系。,2、请你说说解决民生问题的途径有哪些？,三、如何构建和谐社会,2、建设和谐社会我们能做什么？,（）在家庭里： （）在学校里： （）在社会上：,答：（）尊敬长辈，与家庭成员和睦相处，做些力所能及的家务活； （）尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，关心集体，爱护公物等 （）遵纪守法，讲究社会公德，爱护环境等,答：（）部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比
9、、浪费资源等。（）构建和谐校园，争做“四有”新人（）a加强对学生的宣传、教育工作；b开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各方面的素质；c加强学校管理，及时制止学生的不良行为；d与社会、家长密切配合，引导学生健康成长等,例题、（1）在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？ （2）为你校开展的“构建和谐校园”活动设计活动形式和宣传口号。 （3）针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理化建议。,建设和谐校园,这两幅漫画对我们有何启示？,和谐社会人人共享、人人有责、人人参与,和谐社会,和谐校园,和谐社区（和谐村镇）,和谐家庭,和谐世界,1、我们建设的和谐社会是（ ） A.古代农业社会田园牧歌式的和谐 B.历代儒家期盼的大同世界 C.柏拉图的“理想国” D.社会主义和谐社会 2、我们所要建设的和谐社会应该是 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 等贵贱 均贫富 B. C. D.,A,课堂练习,A,3、下面对右图理解正确的有（ ） 实现社会和谐，是人类孜孜以求的社会理想 建设和谐社会，体现了人民群众的共同心愿 建设和谐社会是政府的事情，与青少年无关 和谐社会，人人共享 A、 B、 C、 D、,A,课堂练习,民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐共处,
