1、第4课 昂扬进取的社会风貌,一、科举制焕发的活力,穿越时光隧道,同学们，今天我们一起乘坐时光列车超越时空隧道，做个出身贫寒的读书人去唐都长安赶考吧。赶考的人很多，竞争很激烈,你一定不要输给别人哦！,知己知彼,什么叫科举制？科举的主要科目有哪些？重在考察哪些能力？,1.含义：,科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。 隋唐时期创立并逐步完善。,科举科目：明经和进士,明朝状元赵秉忠的试卷 明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国仅存的一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏,开考啦,开考啦,千万不能作弊哦,大雁塔 唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称“雁塔题名”。,
2、天下英雄入吾彀中矣,说说唐朝科举制的历史作用。,你说我说,实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率。他们推动了一系列改革，开创出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象和创造精神。,总结：是一种相对公开、公平的人才选拔制度,恭喜你！如今你已金榜提名落户长安。请带我们一起走进长安人的日常生活，去体验他们的衣食住行吧！注意别忘了展现博大宏伟的盛唐精神。,出发喽！,唐朝长安人流行穿 耶！,胡服,衣,唐代圆领袍衫及幞头,“云想衣裳花想容”,唐朝仕女,食,唐代花式糕点,新疆吐鲁番出土的馕,饮茶习俗在唐代
3、风靡全国，茶成为一种生活必需品,行,唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣,美国的唐人街 拉美的唐人街,你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？,博大宏放的精神风貌,盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。,科举制焕发的活力 唐朝衣食住行风尚 昂扬进取的精神风貌,博大宏放 革新创新 开朗外向 豪迈热情 豪迈自信 宽容包容 自由奔放 昂扬进取,体验历史 假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确： 1.可以参加科举考试 2.可以与朋友饮茶吟诗 3.可以骑马开汽车出去旅行 4.妇女可以参加各种社交和文体
4、活动 5.可以根据自己的经济条件建造住房 6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴 7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度 8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考,练习:,1、下列各项制度中，为隋朝创立的有：郡县制均田制三省六部制科举制 （ ）A、 B、 C、 D、,B,2、对科举制度，不正确的评价是（ ）A冲破了世家大族垄断仕途的局面 B对当时历史始终起着积极作用C扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治 的基础D加强了中央集权，有利于政局的稳定,B,3、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养,A,4、科举制度的影响，我们
5、从侧面来分析，下面分 析不正确的是（ ）A、“天下英雄入吾彀中矣”科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝。B、参加科举考试人数众多科举考试笼络了一大批读书人。C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容科举制度控制了读书人D、“三十老明经，五十少进士”人们普遍推重明经考试。,D,5、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ） A.饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。 B.品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。 C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。 D.茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。,C,6、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ ）A骑马 B肩舆 C骑驴 D驿驴,A,7、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ） A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。 B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。 C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。 D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。,B,8、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ） A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌 C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情 D.唐代社会不重视人才的现象非常突出,D,
