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类型1.3本章复习与测试课件1(人教新课标九年级政治全册).ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:6406681
  • 上传时间:2019-04-11
  • 格式:PPT
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    1.3本章复习与测试课件1(人教新课标九年级政治全册).ppt
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    1、TIME,3,2,1,UP,第1.2课: 会承担责任,(客观题训练),TIME,3,2,1,UP,一、单项选择题:,TIME,3,2,1,UP,1 责任就是一个人 A 应当做的事情或不应当做某些事情 C 从来不能做的事 B 额外增加的事 D 想做的事,TIME,3,2,1,UP,2 右图漫画 拆 中人物的行为 A 以损害集体利益为代价满足个人利益,是不可取的 B 是正确的做法,因为集体应充分尊重和保护个人利益 C 启示我们应积极关心和维护个人利益 D 说明维护集体利益至上,不应该考虑个人利益,TIME,3,2,1,UP,3 . ( 2010 年广州市中考题)中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重

    2、要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄 陪练团。这说明 A 集体应该充分尊重个人利益 B 保障个人利益是集体的责任 C 实现集体利益必须牺牲个人利益 D 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果,TIME,3,2,1,UP,4 我们的最高理想是 A 原始社会 B 社会主义 C 共产主义 D 实现社会主义现代化,TIME,3,2,1,UP,5 我国现在达到的小康是 低水平的小康 更高水平的小康 不全面的小康 发展很不平衡的小康 A B C D ,TIME,3,2,1,UP,6 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是 A 我们共产党人追求的最高

    3、理想 B 在社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想 C 在 21 世纪头 20 年,党领导全国人民全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标 D 在 20 世纪末,党领导全国人民基本达到小康水平的目标,TIME,3,2,1,UP,7面对自己已经选择承担的责任,正确的做法是 A 义无反顾地承担 B 做得出色就自己承担,遇到困难就转嫁他人 C 找好朋友帮忙 D 先坚持承担责任,坚持不了就中途放弃,TIME,3,2,1,UP,近年来,各种形式的志愿者活动在我国蓬勃开展,热心公益事业,参与志愿者活动的人越来越多,公益事业和志愿者活动越来越得到社会的认可。据此回答 8 _9 题。 8 积极参加社会

    4、公益活动能够让我们 自觉承担责任 自身价值在奉献中得以提升 提高实践能力,增加社会经验 得到更多的个人利益 A B C D ,TIME,3,2,1,UP,9 参与志愿者活动 A 是做好自己本职工作的基本要求 B 有利于个人利益得到充分保证 C 是承担社会责任的表现 D 有助于营造“人人为我”的社会氛围,TIME,3,2,1,UP,10下列几位同学的行为,体现了“自己对自己负责”的是 A 小扬参加活动时经常失约,事后只说“临时有事” B 小文因为学习任务繁重,在家从不做任何家务 C 每次做眼保健操时,小奇都会抓紧时间赶做作业 D 碰到学习上的困难,晓东经常向老师或同学求教,TIME,3,2,1,

    5、UP,11 微博类似于博客与论坛的综合,用不超过 140 个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上 A 可以直接行使管理国家事务的权力 B 可以扩大生活中的政治权利与义务 C 有发布自己掌握的一切信息的自由 D 有表达的自由也需承担表达的责任,TIME,3,2,1,UP,12 . “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,面对外敌人侵,刚毅的林则徐毅然在虎门销烟。“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,鲁迅毫不犹豫地以笔为枪投人茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的话语中,我们感受到 A 每个对国家负责的人都应该为国捐躯 B 做人应信守承诺,说了就一

    6、定要做到 C 对国家、民族负责是一种高贵的品质 D 国家在危难时刻才需要公民的责任意识,TIME,3,2,1,UP,13 . “他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。”“雷锋传人”郭明义的事迹告诉我们 承担责任要不言代价与回报 承担责任可以使自身价值得以提升 越平凡越简单的人就越伟大 要学会承担责任,做负责任的公民 A B C D ,TIME,3,2,1,UP,14 有时候,承担责任意味着付出时间、精力和金钱,还意味着做得不好受到责备与处罚。这是承担责任的 A 回报 B 代价 C 回报与代价 D 具体表现,TIME,3,2,1,UP,

    7、广州市华师附中番禺学校,15 小李在上学路上, 发现马路上的水泥井盖破碎,成了一个陷阱,行人都在绕行,小李找了些砖块在危险处围了个警戒圈,并请求路人用手机向有关部门打电话说明情况,结果上学迟到了,受到了老师的批评。你觉得小李的这一行为 A 费力不讨好,不值得去做 B 是纪律观念淡薄、对自己不负责任的表现 C 超出了自己的责任范围 D 是关爱他人、自觉承担社会责任的表现,TIME,3,2,1,UP,16 校运会上, 4x 100 米接力赛从来都是大家关注的焦点赛事。在该项比赛中,九年级( 2 )班因为全体队员的共同配合,最后一举夺冠。这说明 A 集体的力量取决于成员数量的多少 B 团结的集体才有

    8、凝聚力和战斗力 C 要维护集体利益 D 保障个人利益是集体的责任,TIME,3,2,1,UP,17 达尔文曾经说过:“任何改正都是进步。”歌德也说过:“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正,使我们的错误得到补救。”这告诉我们 要敢于承认错误 做了错事不要推卸责任 勇于改正错误有利于自己进步 做事负责就永远不会有错误 A B C D ,TIME,3,2,1,UP,18 搜狐网有一则报道:广大车友通过“少开一天车”、以绿色方式出行的实际行动来减少机动车尾气排放,改善广州空气质量,为实现“低碳生活”的承诺尽一份责任和义务。对广大车友的行为,下列说法正确的是 承担责任不计代价与回报 作出承诺就应承担相应的

    9、责任 源于责任意识,是对社会负责的表现 源于责任意识,是对自己负责的表现 A B C D ,TIME,3,2,1,UP,19 今天,“建设节约型社会”、“以节约为荣、以浪费为耻”等口号家喻户晓。但在我们日常工作和生活中,诸如长明灯、长流水、电脑长时间待机等浪费现象仍然屡见不鲜。这给我们的启示是 A 节约应挂在口头上,不一定要在行动中做出来 B 节约应从点滴小事做起,尽到每个公民的社会责任 C 节约是别人的事,与自己没有关系 D 消费方面应随大流,浪费一些也无关紧要,TIME,3,2,1,UP,20 . “众人拾柴火焰高”,我们要关爱集体。关爱集体的表现有 自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安

    10、排,积极主动地为集体建设贡献力量 发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难 在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量 提倡从个人利益出发 A B C D ,TIME,3,2,1,UP,二、多项选择题(在下列各题的四个选项中,至少有两项是符合题意的),TIME,3,2,1,UP,21 . “大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话启示我们 A 集体利益与个人利益是相互依存的 B 只有维护集体利益,个人利益才有保障 C 保障个人利益是集体的责任 D 集体利益是个人利益的源泉,TIME,3,2,1,UP,22 自觉承担责任是 A 我要承担责任 B 我愿意承担责任 C 我

    11、主动承担责任 D 要我承担责任,TIME,3,2,1,UP,23 虽然我们现在年龄小,力量单薄,但是我们也可以为社会做许多力所能及的事情,尽到自己的责任。下列做法中体现这一观点的是 A 为贫困儿童献上一份爱心 B 深人居民小区宣传垃圾分类知识 C 为朋友两肋插刀的“哥儿们义气” D 扶助老弱病残,乘车时主动让座,TIME,3,2,1,UP,24 任何人来到这个世界都是带着责任而来,要想幸福自由地生活,就必须承担各自的职责。这是因为 A 我们生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展 B 社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任 C 只有人人都认识到自己扮演的角

    12、色,都尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好幸福的生活 D 只要有了责任感,任何理想都可以自动实现,TIME,3,2,1,UP,25 广东省就“幸福是什么”提出了量化指标,如:就业、收人、医疗、住房等均进行量化;但总的说,没有个体幸福,整体幸福就如画饼充饥。同样,没有整体幸福,个体幸福也就像空中楼阁。这说明 A 个人利益与集体利益是相互依存的 B 保障个人利益是集体的责任 C 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 D 实现集体利益必须牺牲个人利益,TIME,3,2,1,UP,26 任何人来到这个世界都是带着责任而来,要想幸福自由地生活,就必须承担各自的职责。这是因为 A 我们生

    13、活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展 B 社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任 C 只有人人都认识到自己扮演的角色,都尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好幸福的生活 D 只要有了责任感,任何理想都可以自动实现,TIME,3,2,1,UP,27 一项研究结果表明,爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子,成年以后失业率、犯罪率之比分别是 l :15和 1 : 10 。这表明自立作为成长的过程,能够 A 锻炼我们的生活能力、心理和道德品质 B 完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识 C 使自己积极地融人社会,关爱社会,奉献社会 D 使自己成为一

    14、个对自己负责,对他人负责,对社会负责的人,TIME,3,2,1,UP,28 下列对图中漫画中“承诺”认识正确的有A 我们许下诺言,就要承担相应的责任 B 不管是什么诺言,一定都会实现 C 我们信守诺言,就会为自己赢得信任 D 我们要慎重许诺,坚决履行诺言,TIME,3,2,1,UP,29 ,孔子的大弟子曾参说:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“三省吾身”要求我们 A 经常反思自己的责任,检查自己的言行和思想 B 反思自己对所承担的工作是否忠于职守 C 反思自己与朋友的交往是否信守承诺 D 反思自己的言行是否一致,是否身体力行,TIME,3,2,1,UP,30、下列

    15、能够体现承担对社会的责任的是: A、小明和同学们利用双休日到公园拾捡“白色垃圾” B、东东在考试前准备好学习用具 C、一位普通市民向环保部门举报某厂夜间偷排污水的行为 D、出租车司机拒载一名突然生病的乘客,第1.2课: 承担责任客观题参考答案,人教版,第一单元(第1.2课)承担责任.服务社会,(主观题训练),考点整合,人教版,1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。,人教版,(1)责任的含义:责任是一个人应该做或不应该做的某些事情。(p5),(3)责任的来源:对他人的承诺

    16、;分配的任务;上级的任命;职业的要求;法律规定;传统习俗;公民身份;道德原则。 (p6),(2)产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。(p6),1.责任的含义、产生、来源。,人教版,(1)我们每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。(p6头句),(2)随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,因此,在社会的舞台上,每个人都在扮演不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。(p6 后句),2.角色与责任。,人教版,(1)回报:既包括物质方面也包括精神方面。要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许、获得新的知识和技能等。(p14),(

    17、2)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (p14),3.承担责任有什么代价与回报?,人教版,(1)表现:用合理合法的方式及时纠正自己的过失; (p9 )为自己的一次约定守时,终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。(p9 _p10),(2)意义: 谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。(p9 ) 只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。(p9 ) 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。(p10 后句),4.对自己负责的表

    18、现及意义。,人教版,(1)对社会的作用:只有人人都认识到自己扮演自己的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。我对他人负责,他人也对我负责。对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。(p11),(2)对个人的作用:对于人的成长来说,承担责任具有重要的意义。它是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。(p14),5.承担责任的作用。,人教版,在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,也可以选择不承担责任,而只有主动选择承担更多的责任,我们才能走向成熟。对于我们自己选择的责任,应做到理智选择,勇敢承担。 第一,凭借自己的经验和智慧,对承

    19、担责任的代价和回报进行正确的评价,作出最合理的选择。 第二,一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。(p14),6.正确对待自己选择的责任。,人教版,1.正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。2.能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。,人教版,(1)集体离不开个体而存在。同时,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。 (p19) (2)个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果,个人更应该积极关心和维护集体利益。(

    20、p20)(3)“团结就是力量”,集体中每一个成员的团结协作,不仅会增强集体的合力,而且也会增强集体中每一个成员的力量。(加p20左边空白处),1.个体与集体的关系。,人教版,2.怎样承担关爱集体的责任?(p21),关爱集体,表现为: (1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。 (3)在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。,广州市华师附中番禺学校,人教版,3.我们需要具备团队精神的原因?,只有具备了团队精神,我

    21、们才能更好地施展个人才华,实现自身价值,才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。,(加p21下边空白处),人教版,4.公民为什么要树立“国家兴亡,匹夫有责”的责任意识?(p23),(1)维护国家尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的义务。当国家尊严受到侵犯时,我们要挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。 (2)国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。 (3)我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。我们要树立“天下兴亡,匹夫有责”的责任意识,完成我们的历史使命。,(重点),人教版,(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。(p24) (2)公民在参与公益活动时,必将吸引众多关注的目光,得到众多人的积极响应,带动和影响更多的人热心公益、服务社会,形成良好的社会风气,提高整个社会的文明程度。(p25),5.积极参加公益活动具有什么重要意义?,人教版,(重点),人教版,人教版,(加p29下边空白处),本课到此结束,同学们再见!,

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