1、第二课一、承担关爱集体的责任,集体与个体的关系,二十年来中国地图出版社发生了质的变化，这体现在两个方面：一是我社的经济效益逐年提高，使得职工的收入水平也在不断攀升。二是为了使辛勤工作的职工有一个良好的办公环境、舒心的生活环境，后勤保障方面也大有改观。,思考：职工的收入为什么会提高？,初到这个单位时，映入眼帘的是一个普普通通的杂乱大院和破旧的办公楼，而工作中却体会到人人都在努力学习，奋发向上，不断进步，为地图事业的发展尽自己的一份力量，争取多出图、出好图。我社就是在这样的情况下不断发展壮大，经济效益在逐年提高。,思考：为什么地图社的经济效益会逐年提高？,相互依存,个人利益,集体利益,只有维护集体
2、利益，个人利益才有保障,而集体利益是集体中每个成员努力的成果,情景一： 在和四班的篮球赛上,我们班输了,情景二： 周五晚上放学的时候，风把班级门上的玻璃吹打了,集体（ ）个人利益,个人（ ）集体利益,积极关心和维护,充分尊重和保护,个人利益,集体利益,相互依存,星期六学校要开运动会，小宇已经报了好几个项目，晚上回家以后，妈妈告诉他明天是奶奶生日,大家已经订好上午去生日城给奶奶过生日,奶奶特别想小宇,告诉妈妈一定要把小宇带去,这时,奶奶好像不放心似的又一次打来了电话小宇接起了电话，去参加运动会还是去给奶奶过生日，小宇不知道怎么办才好,思考：假如是你，该怎么办？,在抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中
3、，发生过这样一个真实的故事：当“非典”突然袭来时，一位普通的护士选择了在“非典”病区工作，想到生命要经历一场生与死的考验，偷偷地留下遗书：万一自己有了意外，请亲友们帮忙把孩子带大。原来，当她还怀着孩子的时候，丈夫就不幸因病逝世。7年来母子俩一直相依为命。,把国家和人民的利益放在首位 而又充分尊重公民个人合法利益,二个关系：,1、集体与个体的关系,2、集体利益与个人利益的关系,（1）只有维护集体利益，个人利益才有保障 （2）而集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 （3）集体应充分尊重和保护个人利益 （4）个人更应该积极关心和维护集体利益,（相互依存）,课堂小结,集体离不开个体而存在,个体只有紧
4、紧地依靠集体才能有无穷的力量,课堂练习：,1“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益,B,一、单项选择题,2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们A离开集体就会失去个人生存的基础B集体是个人成长的园地C不同的人能为集体作出不同的贡献D集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力,D,1美国心理学家荣格曾经列出一个公式：I+WE=FULLY I。这个公式说明了A个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值 B个人的价值只有在集体中才能
5、得到充分发挥 C集体的利益大于个人利益，个人利益无关紧要 D只有在集体中，个人才能真正发挥自己,ABD,二、多项选择题,材料分析： 在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。,通过这个寓言故事你可以得出什么结论？运用所学知识加以说明,个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量,思考：运用所学知识解释这则材料所体现的道理,材料分析,在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。,个人应该积极关心和维护集体利益,谢谢，再见！,
